![三葉草上的蝴蝶作文]( "三葉草上的蝴蝶作文")
- 三葉草上的蝴蝶如果只有一種界限，我猜那是愛……我有個姐姐，叫齊葉，我，叫齊草。這個名字……媽媽説我是多餘的。才隨便地取了這個字。姐姐成績很好，留着到肩膀的深黑髮，我呢，留到耳朵在下去一點，發末卷卷的。當然，我愛姐姐，不管怎麼樣，她永遠是我姐姐。我們...
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![蝴蝶與水草作文]( "蝴蝶與水草作文")
- 有一天，有一隻蝴蝶落在水草上，蝴蝶對水草説：“我真羨慕你有一個固定的居所，而我整天在花叢中飛來飛去的，累得翅膀都酸了。”水草抬頭羨慕地望了望蝴蝶那雙美麗的翅膀，歎口氣説：“能夠飛是多麼地自由啊！哪像我每天守着這個小小的池塘，只能看到水底的.魚兒和蝌蚪，都快要悶死了！”“如...
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![《枯葉蝴蝶》詩歌]( "《枯葉蝴蝶》詩歌")
- 我彷彿是一隻枯葉蝴蝶雖説是蝴蝶但不美麗只是為了生存不得不放棄美麗我登上枯樹枝時覺得自己早已悄然過去我不渴望什麼只希望能擁有我曾經的美麗我希望太陽總是燦爛不想有烏雲的脾氣我雖説只是枯葉蝴蝶但我仍想像其他蝴蝶一樣勇敢的`展開翅膀為自己美麗而驕傲我想着有一...
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![白蝴蝶和枯葉蝶作文]( "白蝴蝶和枯葉蝶作文")
- 一年一度的選美比賽開始了，各種各樣的花蝴蝶聚在了花叢間。一隻白蝴蝶穿着雪白的衣裳慢慢飛過來。白蝴蝶説：“噢！是枯葉蝶，你看看你多醜呀，還敢來參加比賽，我肯定是這次比賽的贏家。”説完後，她得意地飛走了。枯葉碟非常傷心，她想：“白蝴蝶那麼高貴，有氣質，而我像一片枯葉一樣醜。唉...
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![蝴蝶和小草作文]( "蝴蝶和小草作文")
- 一天，陽光明媚，微風習習。一隻五光十色的花蝴蝶在去公園的路上翩翩起舞，扭動着婀娜多姿的身體。路邊一棵不起眼的小草羨慕不已的説：蝴蝶，蝴蝶你的舞步真美妙，我也想學跳舞你教教我好嗎?蝶用看不起的眼神瞟了一眼小草，輕蔑地説：你有美麗的翅膀嗎?你有婀娜多姿的身體嗎?你像我一樣...
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![樹葉蝴蝶教案]( "樹葉蝴蝶教案")
- 目標1、能愉快地跟着詩歌做動作。2、替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。準備1、觀察過落葉情景。2、有落葉樹的場地。過程1、欣賞落葉。師幼圍坐在落葉樹下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。教師撿起一片落葉，請幼兒説説樹葉的顏色、形狀。2、感受詩歌意境。秋風一吹...
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![《枯葉蝴蝶》説課稿]( "《枯葉蝴蝶》説課稿")
- 今天，執教了《枯葉蝴蝶》一課，雖然做了精心準備與設計，但實際效果與預想效果還是存在一些差距，估計主要原因有二：一是學生預習太早，時間長了難免生疏，導致課堂上反應不快速不靈活；二是課堂時間分配預設不夠充分，字詞檢查佔用時間過長，導致課堂檢測時間不足，不能及時瞭解掌握情況。總...
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![秋葉蝴蝶淚作文]( "秋葉蝴蝶淚作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的秋葉蝴蝶淚作文，僅供參...
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![落葉是疲倦的蝴蝶作文]( "落葉是疲倦的蝴蝶作文")
- 成片的落葉，就那麼悄然落下，完成了四季輪迴，完成了它們應該的使命。腳下沙沙的聲音，似乎暗示着某些生命的終結。它們孤獨而脆弱，乾枯而缺少光澤，有些頑強泛着綠色的落葉，也是那麼的蒼白而無力，夏天那一樹樹生命力旺盛的樹葉，誰都無力挽回。這是它們的命運。在寂寞的冬天裏，要旺盛的...
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![枯葉蝴蝶的感觸作文]( "枯葉蝴蝶的感觸作文")
- 讀完了《枯葉蝴蝶》後，除了領略到了枯葉蝶的美麗，我想每個人還會有一個共同的感受——做回自己。《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因為巧妙的偽裝，卻給自己帶來不幸的故事。作者形象地把人比作枯葉蝶，以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴嚴實實，任何人都不能...
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![蝴蝶與水草作文2篇]( "蝴蝶與水草作文2篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的蝴蝶與水草作文，希望能夠幫助到大家。蝴蝶與水草作文1有一天，有一隻蝴蝶落在水草上，蝴蝶對水草説：“我真羨慕你有一...
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![枯葉花蝴蝶作文]( "枯葉花蝴蝶作文")
- 在一片美麗的大森林中，有兩隻小蝴蝶。它們是森林中最親密的好朋友。直到有一天，枯葉蝶對花蝴蝶説：“下個周就是森林選美大賽了。我要去找花狐狸幫助我變成最美的蝴蝶。”“不可以！花狐狸會魔法，也十分狡猾，它不會幫助你的！”花蝴蝶對枯葉蝶説。枯葉蝶沒有聽從好朋友的勸説，頭也不...
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![《蝴蝶樹葉》教案]( "《蝴蝶樹葉》教案")
- 活動目標：1、能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，並樂意跟隨詩歌做動作。2、能初步嘗試替換詩歌中的.個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。活動準備：幼兒到户外撿過落葉，磁帶。活動過程：1、欣賞户外撿樹葉照片共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。師：寶寶們你們看這些是什麼啊？（照片）照片上有誰...
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![落葉是疲倦的蝴蝶高三作文]( "落葉是疲倦的蝴蝶高三作文")
- 夕陽老去，西風漸緊。葉落了，秋就乘着落葉來了。秋來了，人就隨着秋瘦了，隨着秋愁了。但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子...
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![四葉草蝴蝶小學生週記]( "四葉草蝴蝶小學生週記")
- 我想平常一樣走在回家的路上。像往常一樣邊走邊哼着歌。不知不覺的，我停了下來了。為什麼?因為它……一片三葉草，只是它超凡脱俗，身着污泥而不染，我邊看見了它。它彷彿在和命運拼搏，它就要被泥水淹沒了。我當然要出手相救。摘下它!不過，它好像依依不捨地望了一眼他的家鄉。不願...
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![《枯葉蝴蝶》教案]( "《枯葉蝴蝶》教案")
- 《枯葉蝴蝶》教案教學創新思路：運用多媒體手段引起學生對枯葉蝴蝶的興趣，採用整體感知、體驗探究和温馨交流的教學順序讓學生自主地由淺入深，由表象到本質的理解作者寫作目的及寫作方法，圓滿完成本課教學任務。教學目標：(1)整體感知課文內容，領會作者的寫作意圖；(2)正確、流利、...
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![小鳥荷葉蝴蝶作文]( "小鳥荷葉蝴蝶作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的小鳥荷葉蝴蝶作文，希望能夠幫助到大家。小鳥荷葉蝴蝶作文1在很久很久以前，有一個美麗的山谷，裏面住着許多美麗的蝴蝶，叫“蝴蝶...
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![樹葉蝴蝶課件]( "樹葉蝴蝶課件")
- 活動目標：1．能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，並樂意跟隨詩歌做動作。2．願意在集體面前大膽的`表演。活動準備：幼兒到户外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉活動過程一、播放課件，共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。師：寶寶們你們看這裏有誰？在幹什麼呢？二、觀察樹葉，瞭解樹葉特徵1．師...
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![草地上的蝴蝶300字作文]( "草地上的蝴蝶300字作文")
- 一覺睡醒以後，發現窗外已經是小雨淅淅，可是有一樣東西讓我睡眼惺忪的眼睛立馬張的大大的。那是什麼？遠遠地看像蝴蝶，很近的看，就像色彩鮮豔蘑菇，猶如一個個拇指姑娘在碧綠草地上翩翩起舞，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，變得如夢似幻，我慢慢走近了，草地上不時傳來濃郁的香味，那香味彷彿讓...
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![片片落葉蝴蝶心作文]( "片片落葉蝴蝶心作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的片片落葉蝴蝶心作文，希望能夠幫助到大家。風兒，輕輕地摘下一片落葉。生命，如此短暫，不知它的飄落，是生命的終結，還是生命的萌芽？風兒帶...
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![冰上蝴蝶作文]( "冰上蝴蝶作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的冰上蝴蝶作...
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![鞦韆上的蝴蝶]( "鞦韆上的蝴蝶")
- “以軒，鞦韆上停着一隻蝴蝶嗎？”“對呀。”“它是什麼顏色的？”“紫色，你最喜歡的紫色哦。”......漫山開遍了薔薇花的時候，小紫已經趴在花從裏細數花瓣了。她的嘴角微含着笑，心滿意足地吮吸着春的味道。“小紫，”以軒蹲在小紫的身旁，拍拍她光滑的額頭，然後拾起一片花瓣，放在她的鼻...
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![《枯葉蝴蝶》讀後感]( "《枯葉蝴蝶》讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的《枯葉蝴蝶》讀後感，希望對大家有所幫助。《枯葉蝴蝶》讀後感1枯葉蝴蝶，蝶如其名。當它安靜時，便躲在樹幹上，闔上它的翅膀，隱身這一樹枯葉之中...
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![蝴蝶樹葉教案]( "蝴蝶樹葉教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶樹葉教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蝴蝶樹葉教案1活動目標：1．能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，並樂意跟隨詩歌做動作。...
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![落葉是疲憊的蝴蝶作文]( "落葉是疲憊的蝴蝶作文")
- 落葉是疲憊的蝴蝶，仰歎生命脆弱地凋零；落葉是疲憊的蝴蝶，寂寞淪為秋的空靈；落葉是疲憊的蝴蝶，無奈地消隱於悲傷的沉吟。——題記生命的秋輕輕地拭去那抹翠綠，幾片枯葉凋零飄飛，曼妙地留下疲憊的行跡，恰似一隻只疲憊的蝴蝶，温柔地飛向大地......——我走在回教室的途中，突然感覺一種...
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文書都
