![雪怕太陽草怕霜的經典美文]( "雪怕太陽草怕霜的經典美文")
- 美文作為一種獨立文體的地位遂得以在文學史上確立。作為獨立文體的美文，實質是散文的一種。以下是小編精心整理的雪怕太陽草怕霜的經典美文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雪怕太陽草怕霜的經典美文篇1雪怕太陽，草怕霜；人怕沒錢，情怕傷。人實在了，騙你的人就多了；...
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![《鱷魚怕怕牙醫怕怕》大班語言教案]( "《鱷魚怕怕牙醫怕怕》大班語言教案")
- 《鱷魚怕怕牙醫怕怕》大班語言教案活動目標：1、理解圖書的大概內容，並能大膽地用語言表達出來。2、能積極用不同的語調為畫面配音，並運用肢體語言來表現作品中人物的心理。3、懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。4、初步瞭解預防疾病的方法。5、瞭解健康...
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![別怕——讀《草房子》]( "別怕——讀《草房子》")
- “別”,“怕”，兩個多麼簡單的字眼。可拼在一起，組成一個詞語“別怕”時，這兩個字向我們展示了它們非凡的力量。“別怕”是《草房子》第九章中温幼菊的奶奶留給温幼菊最重要的一樣東西。正因為這句話，温幼菊走過了冰河、治好了病。現在，温幼菊用不上這句話了，因為他早已明白“...
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![小班繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案]( "小班繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小班繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小班繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案1活動目標1、注意牙齒的清潔衞...
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![狐狸的怕怕作文]( "狐狸的怕怕作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的狐狸的怕怕作文，希望能夠幫助到大家。有一天，一隻狐狸走到一個葡萄園外，看見裏面水靈靈的葡萄垂涎欲滴。可是外面有...
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![幼兒園小班繪本教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》]( "幼兒園小班繪本教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園小班繪本教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園小班繪本教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》1活動目標：1、願意和老師一起看...
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![嫩草怕霜霜怕日的成語故事]( "嫩草怕霜霜怕日的成語故事")
- 成語名稱：嫩草怕霜霜怕日成語拼音：nèncǎopàshuāngshuāng成語用法：作賓語、定語；指強中自有強中手。實用性：生僻感情色彩：中性詞成語結構：複句式成語年代：古代成語解釋：比喻你欺侮別人，還會被比你更惡的人欺侮。成語來源：清·吳璿《飛龍全傳》第29回：“如兩句俗語説的.：‘嫩草怕霜...
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![幼兒園中班繪本閲讀《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》]( "幼兒園中班繪本閲讀《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》")
- 一、活動目標1、樂於和老師一起觀察繪本PPT，仔細觀察，用語言大膽表述自己對畫面的想法。2、發現故事中重複的對話，體會角色的心理感受和心理變化的過程。3．懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。活動準備：1、繪本PPT活動過程：一、出示鱷魚，激發興趣，引入情境。二...
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![幼兒園鱷魚怕怕牙醫怕怕説課稿範文]( "幼兒園鱷魚怕怕牙醫怕怕説課稿範文")
- 一、設計意圖早期閲讀是憑藉變化着的色彩、圖像、文字或成人形象生動的讀、講來理解讀物的過程，隨着語言教育的發展趨勢，《綱要》也對這一內容提出了明確的目標：應利用圖書、繪畫等多種方式，引發幼兒對書籍和閲讀的興趣，培養前閲讀的能力。幼兒現狀分析：繪本閲讀能促進幼兒觀察...
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![《鱷魚怕怕牙醫怕怕》語言教案]( "《鱷魚怕怕牙醫怕怕》語言教案")
- 活動目標：1、理解鱷魚與牙醫從逃避、害怕到忍耐、面對到克服的故事情節。2、學習用眼角、動作、語言表情等進行表演，體會鱷魚、牙醫矛盾的心理變化過程。3、懂得勇敢面對生活中可怕、困難的事。活動準備：故事PPT課件、繪本。活動過程：一、回憶經驗，調動興趣。你有蛀牙嗎？你看過...
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![怕羞的含羞草五年級日記]( "怕羞的含羞草五年級日記")
- 導語：當我第一次看見含羞草時，我覺得它既神祕又好玩。我花了三天的時間來觀察它，但總也看不夠。下面小編整理了怕羞的含羞草五年級日記，歡迎參考借鑑！怕羞的含羞草五年級日記今天下午放學後，我在校園門口的草地上發現了一種奇怪的草。這種草的葉子是長條形的，枝幹上有一點紅色，我...
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![怕怕小學作文]( "怕怕小學作文")
- 如果有人問：你最喜歡什麼？那我會大聲回答他。但如果有人問：你最怕什麼？那我就不好意思大聲説了。記得那是我很小的時候，爸爸帶我到湖畔公園去玩。我緊緊地拉着爸爸的手，一刻也不放開，生怕一個人走丟了。走着走着，爸爸碰見一個同事，他們就天南地北地聊開了。湖畔公園的景色真美啊！我...
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![草，不怕燃燒的生命初二作文]( "草，不怕燃燒的生命初二作文")
- 在人生的旅途中，總有一個生命的強音伴隨着我：只要一息尚存，就要不停地創造；只有創造才能有收穫，人生就是奮鬥！人生沒有停靠站，自我本身是永不休止的起點。無論何時何地，只有創造才會有收穫，只有奮鬥不息，才能證明生命的價值。聽！生命的強音在響：生命不息，衝鋒不止。“咬定青山不放鬆，立...
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![大班語言鱷魚怕怕牙醫怕怕教案]( "大班語言鱷魚怕怕牙醫怕怕教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的大班語言鱷魚怕怕牙醫怕怕教案，歡迎大家分享。一、設計意圖早期閲讀是憑藉變化着的色彩、圖像、文字或成人形象生動的讀、講來理解讀物的過...
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![不怕害蟲的豬籠草作文500字]( "不怕害蟲的豬籠草作文500字")
- 我是一個愛植物的人，我愛鐵刺戰士仙人掌，水上姑娘荷花，飛行員蒲公英，風中舞者柳樹。但我對勇敢的豬籠草最感興趣。每到放暑假，我一到爺爺家就去找豬籠草。我給豬籠草起了個名字膽小鬼。有一次，我去找它，它像個瓶子似的躺在垃圾中的破碎的罐子裏，只又細又長的莖露在外面，像一根電線...
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![草徑輕踏怕擾春優美散文]( "草徑輕踏怕擾春優美散文")
- 明媚的陽光，可是早春的信物，照在人身上從頭到腳暖洋洋的，心也隨之舒爽起來——春天來了！我想，這和煦的陽光定然是從東邊的大海踏浪而來，它清新的元素中，分明帶有浩瀚大海淡淡的潤浸，隱隱還能聽見高傲的海燕戰勝冬天的寒冷見到春天第一縷陽光出現在海平面時歡呼的聲音……當然，這陽...
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![中班健康：鱷魚怕怕、牙醫怕怕]( "中班健康：鱷魚怕怕、牙醫怕怕")
- 活動目標：1.樂於和老師一起觀察繪本PPT，仔細觀察，用語言大膽表述自己對畫面的想法。2.發現故事中重複的對話，體會角色的心理感受和心理變化的過程。3.懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。活動預備：1.繪本PPT活動過程：一.出示鱷魚，激發愛好，引入情境。二.引導幼...
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![幼兒園大班語言教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》]( "幼兒園大班語言教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園大班語言教案《鱷魚怕怕牙醫怕怕》1活動名稱：《鱷魚怕...
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![怕磕怕碰的草莓族美文]( "怕磕怕碰的草莓族美文")
- 午飯聊天，提起實習生，同事立刻一臉愁容。“説不得碰不得，讓他清閒點兒，就抱怨來公司實習學不到東西，沒有長進。稍微給點兒任務，就覺得要累死了，臉拉得好長。工作沒有完成，稍微説他幾句，又會耍態度，就跟受了多大委屈似的。”同事告訴我，有一次她手把手地教實習生做PPT的技巧，演示完畢...
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![《鱷魚怕怕牙醫怕怕》繪本教學設計]( "《鱷魚怕怕牙醫怕怕》繪本教學設計")
- 故事概要：有一隻鱷魚牙很疼，他拖着下巴要去找牙醫看病，但是他很害怕，一路上都很緊張，他走啊走啊，終於走到了牙醫的家，因為他知道非見到牙醫不可。牙醫知道鱷魚要來看病，也很害怕，他也不想見到鱷魚，但是他也知道非見到鱷魚不可。鱷魚走進了牙醫的家，他們還是見面了，之後會發生什麼事情...
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![《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案]( "《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案")
- 作為一名教職工，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案，希望對大家有所幫助。《鱷魚怕怕牙醫怕怕》教案1活動目標：1、理解故事，發現故事中角色的相同對話...
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![鱷魚怕怕牙醫怕怕教案範文]( "鱷魚怕怕牙醫怕怕教案範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的鱷魚怕怕牙醫怕怕教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鱷魚怕怕牙醫怕怕教案1一、...
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![含羞草為什麼會怕羞作文]( "含羞草為什麼會怕羞作文")
- 導語：説起含羞草大家一定不言而喻，你們不用説也知道含羞草有一個特點，只要你稍微碰一下它，它就會像個害羞的小姑娘捂住臉。下面小編整理了含羞草為什麼會怕羞作文，歡迎參考借鑑！含羞草為什麼會怕羞作文姑姑家有一顆含羞草。含羞草長着整齊·對稱·想羽毛一樣的葉子，只要用手指輕...
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![《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》的説課稿]( "《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》的説課稿")
- 設計意圖早期閲讀是憑藉變化着的色彩、圖像、文字或成人形象生動的讀、講來理解讀物的過程，隨着語言教育的發展趨勢，《綱要》也對這一內容提出了明確的目標：應利用圖書、繪畫等多種方式，引發幼兒對書籍和閲讀的興趣，培養前閲讀的能力。幼兒現狀分析繪本閲讀能促進幼兒觀察、語...
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![繪本《鱷魚怕怕,牙醫怕怕》的磨課反思]( "繪本《鱷魚怕怕,牙醫怕怕》的磨課反思")
- 上完課，一顆懸着的心總算放了下來。這樣的壓力，是從來沒有過的。從接到任務到昨天的一個多月時間裏，我和我身邊的同事們一直在為此忙碌。從選材開始拉開序幕，一番激烈的討論後，我“勉強”接受了這個題材——“保護牙齒”。因為很勉強，在最初的時刻，我是不愛它的。第一次試教，我嘗...
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文書都
