![《引導動畫》的參考教案]( "《引導動畫》的參考教案")
- 《引導動畫》的參考教案《引導動畫》教案教材分析：本課是小學五年級信息技術flash動畫中自加的一節內容——引導層動畫，本課是在簡單的移動動畫的基礎上進一步深入學習，主要內容是讓學生掌握Flash引導層的功能，學會製作曲線運動的動畫。學情分析：本課的授課對象是小學五年級學...
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![《動畫城》導學案]( "《動畫城》導學案")
- 《動畫城》導學案一、教學內容欣賞《快樂的小熊貓》。二、教學目標1．認真聆聽樂曲《快樂的小熊貓》，感受樂曲音樂形象，啟發學生的想象力。2．積極參與音樂表現，用動作或語言“描繪”樂曲的故事情節。三、教學過程（一）導入教師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家帶來一個謎語，請...
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![捏動物的參考教案]( "捏動物的參考教案")
- 捏動物的參考教案教學目標：認識與瞭解動物的基本特徵。用橡皮泥抓住動物的特徵做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。教學重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。教學難點：動物的...
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![秋天的圖畫教案參考]( "秋天的圖畫教案參考")
- 秋天的圖畫教案參考教學目標1．通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動創造美”的道理。2．學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。3．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備：相關教學課件教學過程：一、説話入境，繪畫導入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎？1．先同桌交流自...
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![畫風的教案參考]( "畫風的教案參考")
- 畫風的教案參考教材簡説“畫風”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：“風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：“我也會畫風了。”三個好朋友互相啟發，互相激勵，結果他們用...
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![書畫展活動方案參考範本]( "書畫展活動方案參考範本")
- 篇一：中學書畫展作品徵集活動方案一、活動目的：我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了紀念建黨九十週年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中...
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![怎樣引導孩子畫意願畫]( "怎樣引導孩子畫意願畫")
- 意願畫是孩子自己把觀察到的、感受到的、最喜歡的人和物記憶下來，通過想象，運用畫的形式表示事物或情節。這是孩子表達情感的一種極好方式，對智力發展有很大益處。①發展思維。孩子思維發展特點分三個階段，即直覺行動思維——具體形象思維——抽象邏輯思維。2歲以直覺行動思...
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![《畫》教案示例範文參考]( "《畫》教案示例範文參考")
- 《畫》教案示例範文參考一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．...
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![如何引導小班幼兒畫畫教育隨筆]( "如何引導小班幼兒畫畫教育隨筆")
- 幼兒剛進入小班，對常規知識和作畫技巧一無所知，記得給幼兒上第一節美術課的時候，孩子們拿着蠟筆到處亂畫，蠟筆也仍的橫七豎八的，教室裏搞得是一片狼藉。為此，如何引導幼兒作畫呢？小班的'孩子就好比是一張白紙，看教師是如何去描畫，經過第一節美術課後我也自我反思了一下，要想上好一...
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![《畫》教案設計參考]( "《畫》教案設計參考")
- 《畫》教案設計參考一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字，3個部首，理解文中的反義詞；會認讀5個字。3、能用自己的話説出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文，背誦課文。二、教學重難點：1、重點：理解詩句的意思。2．難點：...
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![引導線動畫課堂教學反思]( "引導線動畫課堂教學反思")
- 學完“運動補間”再來學習引導線動畫難度不大，所以本節課我的處理是隻花幾分鐘時間講清楚引導線動畫的要素：引導層，引導線，元件必須吸附到引導線的起點和終點。同時強調“引導線一定要畫在引導層上”和“一個引導層可以引導多個被引導層，可以繪製多條引導線；也可以一個引導層結...
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![引導層動畫教學反思]( "引導層動畫教學反思")
- 新課程的理念對信息技術課程的教學提出了新的要求。在新課程的理念下，教師不僅教授學生知識與技能，為他們適應信息社會的工作和生活打下堅實的基礎，更要注意培養學生對信息技術的興趣，培養學生自主探究學習的能力，提高學生各方面的綜合素養。對於本次教學，我的體會如下：一、課堂...
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![畫教案設計參考]( "畫教案設計參考")
- 畫教案設計參考第一課時學情分析：學生是一年級第一學期，新生剛入學，對小學階段的學習充滿熱情和好奇。教學準備：1．一幅山水畫，認字卡片及相關課件。2．學生到風景優美的地方去遊覽，讓他們看看山、水、花、鳥，親身感受大自然的美麗。教學目標:1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.認...
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![《引導動畫》教學反思範文]( "《引導動畫》教學反思範文")
- 本節課是根據學校實際情況和五年級學生的認知特點自加的一節內容，也是學習flash動畫中較難的一節內容。這節課為了達到我的教學目的，完成我的教學任務，我預設了一個這樣的教學步驟以：快速複習回顧，優秀動畫作品賞析，提出學習目標——教師演示講解，學生認真觀看學習——教師佈置...
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![小學書畫比賽活動方案參考]( "小學書畫比賽活動方案參考")
- 為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦春季小學生書畫比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：一、比賽時間：20xx年4月12日二、比賽地點：學校電教室三、參賽對象：一至六年級每班推薦4名優秀同...
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![六年級上冊《引導路徑動畫》教案範文]( "六年級上冊《引導路徑動畫》教案範文")
- 教學目標：1．瞭解引導路徑動畫的主要特點及工作原理。2．學會創建引導層，能辨認引導層與被引導層的圖層圖標。3．知道引導層中的內容主要為一些線條。被引導層中的對象為元件，最常見的動畫形式為動作補間動畫。4．創建引導路徑動畫時，在起始和結束的幀上能將元件的中心點分別吸附在引...
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![《引導線動畫與遮罩動畫》教學反思範文]( "《引導線動畫與遮罩動畫》教學反思範文")
- 教學反思：1、教學對象是高中學生，他們有着獨立思考能力和較強的動手能力，能根據所學的內容內化為自己的技能，因此，在課堂上不能只講技術步驟，更重要的是利用理論來引導操作，達到知識、技能、情感三統一。2、作品欣賞是一個好的開頭。雖然高中學生的邏輯思維已經成熟，但是他們在文...
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![秋天的圖畫課文教案參考]( "秋天的圖畫課文教案參考")
- 【教學目標】１、通過本課的學習，使學生感受秋天的美麗，初步懂得“勞動創造美”的道理。２、學習生字，會認八個生字，會寫八個生字。３、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學準備】相關教學課件。【教學過程】一、説話入境，繪畫導入秋姑娘悄悄來到我們身邊，你們找到她了嗎？１、先同桌交流自...
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![《吸引人的招貼畫》教案]( "《吸引人的招貼畫》教案")
- 教學目標：１、引導分析，初步瞭解和掌握招貼畫的繪製方法。２、運用多種繪製的表現形式，為學校運動會，文藝演出以及社區的各種活動繪製招貼畫。３、欣賞不同國家風格各異的招貼畫。教學重點：欣賞了解招貼畫的基本特點，掌握其設計的基本規律和基本方法。教學難點：學生創造個性化的招貼畫...
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![《引導路徑動畫》教案]( "《引導路徑動畫》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《引導路徑動畫》教案，歡迎大家分享。教學目標：1．瞭解引導路徑動畫的主要特點及工作原理。2．學會創建引導層，能辨認引導層與被引導層的...
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![《畫》教案參考]( "《畫》教案參考")
- 《畫》教案參考課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以畫這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美...
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![正確引導孩子看動畫片的方法]( "正確引導孩子看動畫片的方法")
- 痴迷於動畫片的孩子鏡頭1：小強每天從幼兒園放學後，先玩玩具，玩一會兒後，大約5時左右，就會準時端坐在電視機旁，開始看動畫片。哪個台演什麼，再換什麼台，他心裏非常有數，一連串的動畫片一直要延續到8時左右。這期間，媽媽大聲喊他吃飯，他也無動於衷，飯可以不吃，動畫片不看完是不行的。無...
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![秋天的畫課文教案參考]( "秋天的畫課文教案參考")
- 教學目標：1、瞭解秋天的景色特徵，感受秋天大自然的美。2、學會本課的幾個生字，會讀多音字“行”，理解“牆報、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個詞語的意思。3、會用：桂花、小草樹葉果園”等詞語各寫一句反映秋天景色的句子。4、仿效例句，用“先……再……又……還要……”...
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![《畫風》經典教案參考]( "《畫風》經典教案參考")
- 《畫風》經典教案參考《畫風》教材簡説：“畫風”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：“風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：“我也會畫風了。”三個好朋友互相啟發，互相...
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![教案格式參考指導]( "教案格式參考指導")
- 教案格式參考指導教案是指教師針對不同層次、不同專業學生，為每一個知識點(羣)編制的教學方案，它應該吸納學生的意見和建議，以期更適合不同層次和專業學生的要求。教案是授課教師教學思想、教學方法的重要體現，它反映了教師的自身素質、教學水平、教學思路、教學經驗，這也是為...
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文書都
