《吸引人的招貼畫》教案

教學目標：

１、 引導分析，初步瞭解和掌握招貼畫的繪製方法。

２、 運用多種繪製的表現形式，為學校運動會，文藝演出以及社區的各種活動繪製招貼畫。

３、 欣賞不同國家風格各異的招貼畫。

教學重點：

欣賞 瞭解招貼畫的基本特點，掌握其設計的基本規律和基本方法。

教學難點：

學生創造個性化的招貼畫。

教學過程：

一、 課前準備

師：多媒體圖片、範作，一些常見商品的招貼畫等。

生：收集一些見過的`招貼畫，彩色卡紙，油畫棒等

二、 感受與交流

師生共同分享各自帶來的招貼畫，仔細觀察，談談有關招貼畫的話題。

１、 什麼叫招貼畫？

２、 本課課題為什麼叫“吸引人的招貼畫”？

３、 招貼畫吸引人之處在哪兒？

三、 欣賞與瞭解

播放一些古今中外有名的招貼畫，與學生一起分析這些招貼畫運用了哪些手法來吸引人們的注意力？分別用什麼方法來繪製招貼畫的？

師出示一些學生範作，和學生討論：招貼畫由哪幾部分組成？

招貼畫上的文字有什麼作用？

1、 實踐與創作

學生談談自己準備為什麼商品或什麼學校活動設計的招貼畫，怎樣設計？

學生設計繪製招貼畫，教師巡視，讓學生注意構圖的完整和色彩的搭配。

2、 展評

在黑板上佈置一個“小小招貼畫展”，讓學生找出自己喜歡的作品，展示出來進行自評，互評，教師適當點評。