![《小小竹排畫中游》教學片斷及反思]( "《小小竹排畫中游》教學片斷及反思")
- 〔教學片斷〕在學生進入課文情境，讀通課文後：師：小朋友真能幹，自己把課文讀得那麼好。那誰能説説讀了課文，你都讀懂些什麼？（小朋友紛紛舉手想要發言）生1：我知道“魚兒遊”就是小河裏有魚兒在游來游去。生2：我知道“鳥兒唱”就是小鳥在唱歌。師：（故作不解）小鳥會唱歌嗎？我怎麼沒聽説過？生...
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![小小竹排畫中游教學與反思]( "小小竹排畫中游教學與反思")
- 小小竹排畫中游教學與反思1.課題小小竹排畫中游總課時數22.課型新授3.輔助工具課件4.教學內容本文講了一個小男孩在景色秀麗的江南水鄉，撐着小竹排順流而下，他觀賞着兩岸美麗的風光，被這風光深深吸引而感覺自己就像在畫中游。課文貫穿着一條明顯的情感線索，易激起學生身臨其...
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![關於《畫風》教學片斷及反思]( "關於《畫風》教學片斷及反思")
- 關於《畫風》教學片斷及反思【教學片斷】一、談話激趣，導入新課同學們你們會唱有關風的歌嗎？你們會背有風風的詩嗎？生背。我們來聽一聽風的聲音吧。放課件聽風的聲音。師：是啊，風可以唱一唱，可以背一背，也可以聽一聽，那麼風能畫一畫嗎？揭示課題。《畫風》。看了這個課文題目你有什...
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![《小小竹排畫中游》教案]( "《小小竹排畫中游》教案")
- 《小小竹排畫中游》教案《小小竹排畫中游》教案《小小竹排畫中游》【形近字】兩(兩樣、兩面三刀)苗(禾苗、拔苗助長)雨(春雨、傾盆大雨)田(田地、田園風光)【同音字】遊(遊玩、游泳)苗(樹苗、苗條)油(石油、油田)描(描寫、描繪)【多音字】中：zhōng(中央、無中生有)zhòng...
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![小小竹排畫中游教學反思]( "小小竹排畫中游教學反思")
- 我執教的《小小竹排畫中游》第一課。在這節課裏，我定的教學目標是：認識12個字；引導觀察，會寫“中”字；能夠正確流利第朗讀課文，背誦課文。利用圖、多媒體課件，引導學生結合看圖，聯繫生活實際，反覆誦讀，在讀中感悟，讀中理解，理解課文內容，知道江南是十分美麗富饒的地方，從而激發學生喜愛...
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![《小小竹排畫中游》教學片斷與評析]( "《小小竹排畫中游》教學片斷與評析")
- 多媒體畫面定格：中間是一條河流，兩岸是茂密的樹林。師：大家看，許多樹木像好朋友一樣手拉着手，緊緊地擠在一起，就是“樹木密”。誰來説説，“樹木密”是什麼意思?生1：就是樹長得綠綠的。生2：是説樹上是有小蜜蜂的。生3：就是樹長得很高大。生4：我覺得是樹木像好朋友一樣，擠在一起。師：(喜...
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![《秋遊》教學片斷及反思]( "《秋遊》教學片斷及反思")
- 一師：農田裏的莊稼都熟了，一片豐收景象！此時誰最高興呢？生：我們最高興。師：是我們嗎？最高興的究竟是誰呢？生：老師最高興。師：其實最高興的應該是農民伯伯。二師：農田裏的莊稼都熟了，一片豐收景象！此時誰最高興呢？生：我們最高興。師：能説説你最高興的理由嗎？生：看到成熟的莊稼高興。生：農民伯...
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![《小小竹排畫中游》教學設計]( "《小小竹排畫中游》教學設計")
- 《小小竹排畫中游》教學設計教學目標1．通過看圖學習短文，讓學生知道祖國江南十分美麗、富饒，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。2．學會兩個新偏旁，“艹”草字頭，“氵”三點水旁。3．學習6個詞語，7個生字，讀準字音，識記字形。4．通過學習短文，理解句義、詞義。5．能正確、流利、有感情...
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![《小小竹排畫中游》教學反思15篇]( "《小小竹排畫中游》教學反思15篇")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《小小竹排畫中游》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《小小竹排畫中游》教學反思11.課題小小竹排畫中游總課時數22.課型新授3.輔助工具...
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![《小小竹排畫中游》教學設計及反思]( "《小小竹排畫中游》教學設計及反思")
- 教學目標：1．認識12個生字。會寫“口、日、中”3個字。認識2個筆畫3個偏旁。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。3．理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。教學重點1．識記生字和朗讀課文。2．通過指導學生朗讀課文，讓他們體會到祖國的江...
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![《小小竹排畫中游》教學遊戲設計]( "《小小竹排畫中游》教學遊戲設計")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小小竹排畫中游》教學遊戲設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。遊戲一：運西瓜。目的：在遊戲中識字。準備：汽車圖片或汽車的簡...
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![小小竹排畫中游的教案]( "小小竹排畫中游的教案")
- 一、教學要求：1.認識12個生字。會寫口、日、中3個字。認識2個筆畫橫折和橫折鈎和3個偏旁山、、。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。二、教學重點、難點：1.認記生字和朗讀課文。2.通...
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![《小小竹排畫中游》的教學片斷及反思]( "《小小竹排畫中游》的教學片斷及反思")
- 教學《小小竹排畫中游》一課時，我由課題質疑入手展開：“1、什麼是小小竹排？2、為什麼説是畫中游，而不是江中游或溪中游、水中游？”並且抓住第二個問題展開課文教學，但對於一年級的孩子來説要理解畫中游一詞還是存在一定難度，學生無法直接領悟到景色的美麗，兩岸風景猶如一幅美麗生...
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![2018年一年級《小小竹排畫中游》的教學反思]( "2018年一年級《小小竹排畫中游》的教學反思")
- 《小小竹排畫中游》一課是一年級孩子學習的第三篇課文，是一首簡短的詩歌，可其中藴涵的內容卻很豐富，有些詞句對於一年級的孩子是比較難理解的，比如“江南魚米鄉，小小竹排畫中游”這一句。在備課過程中我想了一些法子去解決這個難點；另外讓學生感受家鄉的美麗，激發熱愛家鄉的情感...
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![《小小竹排畫中游》教學設計及課後反思]( "《小小竹排畫中游》教學設計及課後反思")
- 教材內容簡析：《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹，讓學生體會到江南的美麗,激發學生熱愛家鄉的思想感情。設計理念:以學生為主體，重視學生的情感、態度、價值觀的培養，依據學生的需求和興趣愛好，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生帶入江南美...
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![《小小竹排畫中游》的教學反思]( "《小小竹排畫中游》的教學反思")
- “閲讀教學是同學、教師、文本之間對話的過程。”其對話關係是多重性的，但對話的中心是每一個同學個體。因此，我們必需重視同學的獨特感受和體驗，呵護同學的靈性、個性和悟性，有效地利用同學的閲讀期待，讓同學的閲讀過程始終隨同着主動積極的思維和情感活動，成為思維碰撞和心靈...
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![《小小竹排畫中游》教學反思]( "《小小竹排畫中游》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《小小竹排畫中游》教學反思，希望能夠幫助到大家。《小小竹排畫中游》是一首詩歌，短短三句，描繪了風景秀美，物產豐富的江南水鄉。這是一篇形象生動...
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![《小小竹排畫中游》教案]( "《小小竹排畫中游》教案")
- 教學設計理念江南風光旖旎，是我國的旅遊勝地，課文教學採用孩子們感興趣的“組織旅行團出遊”的方式，讓孩子們在一定的情境中瞭解江南、認讀生字、感知圖畫、朗讀課文。教學目標：1．認識12個生字。會寫“口、日、中”3個字。認識2個筆畫3個偏旁。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文...
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![課文《小小竹排畫中游》教學反思]( "課文《小小竹排畫中游》教學反思")
- 今天上了《小小竹排畫中游》一課，這是一年級孩子學習的第三篇課文，是一首簡短的詩歌，可其中藴涵的內容卻很豐富，有些詞句對於一年級的孩子是比較難理解的，比如“江南魚米鄉，小小竹排畫中游”這一句。在備課過程中我想了一些法子去解決這個難點；另外讓學生感受家鄉的美麗，激發熱愛...
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![一年級《小小竹排畫中游》優秀教學反思]( "一年級《小小竹排畫中游》優秀教學反思")
- 一年級語文教學反思：《小小竹排畫中游》一課是一年級孩子學習的第三篇課文，是一首簡短的詩歌，可其中藴涵的內容卻很豐富，有些詞句對於一年級的孩子是比較難理解的，比如“江南魚米鄉，小小竹排畫中游”這一句。在備課過程中我想了一些法子去解決這個難點；另外讓學生感受家鄉的美麗...
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![一年級上冊《小小竹排畫中游》教學反思]( "一年級上冊《小小竹排畫中游》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《小小竹排畫中游》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天上了《小小竹排畫中游》一課，這是一首簡短的詩歌，可...
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![小小竹排畫中游的教案設計及教學反思]( "小小竹排畫中游的教案設計及教學反思")
- 一、教學目標：（一）知識與技能認識本課12個生字。讀懂句子，理解詞義，正確流利地朗讀課文。（二）過程與方法通過圖文結合，師生共讀，使學生在美的享受裏激發學習興趣，從而自主學習，獲得知識。（三）情感態度價值觀初步瞭解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國...
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![《畫》教學片斷及反思]( "《畫》教學片斷及反思")
- 《畫》教學片斷及反思《畫》是第一冊中的第一篇課文，學生入學才兩個月，小組合作、探究學習的習慣與能力正在逐步培養過程中。這篇課文的內容是一則謎語，謎底即題目——畫。根據教材特點，結合學生實際。我決定採用探究性的學習方式來完成學習內容。教學過程：師：今天學的這首古詩...
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![小小竹排畫中游的教學反思]( "小小竹排畫中游的教學反思")
- 教學後感覺還不錯的地方：一、課前預習，降低難度把《小小竹排畫中游》作為教研課，比進度稍微早了一點，對學生來説，朗讀起來比較難，所以我在上課前佈置了學生預習，讀通課文，認讀生字。從課堂的效果上看，大部分學生完成的還是不錯的。二、課件輔助，形象直觀“正因為有一條鮮明的對象、...
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![教學片斷及反思]( "教學片斷及反思")
- 教學片斷及反思《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、...
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文書都
