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關於留雨的文學百科

雨天留雨不流淚六年級作文600字
  • 雨天留雨不流淚六年級作文600字

  • 這是個多雨的季節,才剛剛將窒悶撤走,卻也順便把太陽也換掉了,昏天黑地,手中的新概念已有些暗淡了。我是喜歡雨的,不單是我出生在一個洗雨濛濛的日子,我更羨慕老天可以想哭就哭的`自由,不但不會被人罵軟弱,而且大多數時候還會説成是恩澤蒼生。其實我該感謝這場雨,讓我從書中那鬱悶...
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雨天,該留下腳印作文
  • 雨天,該留下腳印作文

  • 昨天在散步時,有幾點雨偷偷降臨人間,我和他們就算有緣,一切都是因為偶然,他們輕輕落在了我的臉上,我的手上,我的脣間,我可以把這理解為一種緣份,可能更是一種偏愛;其實,這個夏天,我一直在期待,期待雨天,因為在我曾經的歲月中,些許經歷與過往雨是最好的證明人,也可以講我是雨的匆匆過客,好...
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雨天,該留下腳印心情日記
  • 雨天,該留下腳印心情日記

  • 昨天在散步時,有幾點雨偷偷降臨人間,我和他們就算有緣,一切都是因為偶然,他們輕輕落在了我的臉上,我的手上,我的脣間,我可以把這理解為一種緣份,可能更是一種偏愛;其實,這個夏天,我一直在期待,期待雨天,因為在我曾經的歲月中,些許經歷與過往雨是最好的證明人,也可以講我是雨的匆匆過客,...
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留戀雨散文
  • 留戀雨散文

  • 留戀雨,是留戀雨的情節、與雨有關的故事,留戀與雨一般綿長的素情。夜半時分,被嘩嘩的雨聲驚醒。恍恍惚惚中,覺得周圍黑黑的世界,擁擠着無法勘破的紛亂,漸漸的清醒,才明白一場濃密的雨正急促的抽擊我所旅居的這個小鎮。真切的聽到雨聲,在今宵幽暗地夜幕裏。睡前的燥熱已被清洗的一...
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【精】給雨天留把雨傘作文
  • 【精】給雨天留把雨傘作文

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的給雨天留把雨傘作文,歡迎大家分享。給雨天留把雨傘作文1這世界給人類最奇妙的東西是自然。深秋山頂風微涼,枯葉隨...
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留得枯荷聽雨聲小學作文
  • 留得枯荷聽雨聲小學作文

  • 我最喜歡的一句詩是李商隱的“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。”詩人思念着遠方的'朋友,沒有留意悄悄下起了淅瀝的小雨,雨點灑落在枯荷上,發出錯落有致的聲響,別有一種美的情趣。讚美“蓮葉何田田”的詩句很多,欣賞枯荷的詩人卻很少,從這一點上看,作者的眼光很獨特。我喜歡這句...
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留得殘荷聽雨聲散文欣賞
  • 留得殘荷聽雨聲散文欣賞

  • 時隔二月,再來垂釣,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景已然去了。映入眼簾的盡是縱橫交錯、參差高低的滿塘枯荷。落葉,一二片,從塘埂的高樹上跌落,它們不甘心任人踐踏,趁着風勢飛往殘荷叢中,聽秋風颯然,看水波漾起。隨着城市建設的拓展,濕地漸漸地被鋼筋混凝土所吞噬,建築工地...
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留得枯荷聽雨聲雜文隨筆
  • 留得枯荷聽雨聲雜文隨筆

  • 留得枯荷聽雨聲。下雨的時候,拿一本書,坐在窗前聽雨閲讀,看着文字在煙雨中徜徉,便覺得美,滿心都貯滿了詩。其實説美,也不美,舍外之路泥濘難走,圃邊殘花飄落,街上行人渾身濕透,步履匆匆。但身臨於這雨打窗舍環境之中,會感到往常的世俗喧囂一時澆滅,心靈如雨沖刷過的安定與寧靜,天上人間...
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  • 讓人留戀的梅雨時節

  • 導讀梅雨時節,雨像扯碎的珠子,一串串滾落下來,一下就是三兩天。提起“梅雨”,很多南方人直皺眉頭:大雨滂沱,道路若河,衣物發黴,汛事不斷,身處此境,能不煩惱嗎?然而,我對梅雨卻情有獨鍾。兒時居鄉下。老屋是沿河而建的青色小磚房。房頂的瓦呈青灰色、敲打起來輕脆悦耳,房頂的前半面配以...
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雨的留戀初中生作文
  • 雨的留戀初中生作文

  • 淅淅瀝瀝的雨不知下了多久,雨滴落在地上的聲音,我很喜歡。不知從什麼時候開始,我迷戀上了下雨天。看着天上落下的雨水,心中有種莫名的歡喜。突如其來的雨總是給行人一個措手不及,行人紛紛躲在屋檐下,焦急地等待着這場雨的停止。而我呢,會待在自己的小木屋裏,讀讀散文,吟吟詩歌,隨手...
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下雨天留客天散文
  • 下雨天留客天散文

  • 下雨天留客天散文人的一些習慣,與生活環境和生活條件有關。比如,我就不習慣帶雨傘。過去在鄉下生活,出門戴斗笠,下雨遮雨,無雨遮陽。現在在城市裏生活,就是下雨也可以順着街面屋檐下走。最主要的是偶爾帶傘,去了某個地方,出門無雨就經常忘了帶回雨傘,所以,索性不帶。最近多雨,且多是...
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雨天留人作文2篇
  • 雨天留人作文2篇

  • 在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的雨天留人作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。雨天留人作文1雨天留人,只是終究留不住...
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留殘荷聽雨聲散文
  • 留殘荷聽雨聲散文

  • 在某個風波不驚的午後,我從三聖鄉花卉市場路過,對於這個地方,我早有所耳聞。騎着自行車,我在市場內緩慢的轉悠着,睜着兩隻圓鼓鼓的大眼睛,像劉姥姥進大觀園般打量着店鋪門口擺放着的花草。市場內到處都是各種我叫不出名字的盆栽植物,有的有一人來高,有的只有拳頭般大小,花花綠綠,顏...
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給雨天留把雨傘作文
  • 給雨天留把雨傘作文

  • 這世界給人類最奇妙的東西是自然。深秋山頂風微涼,枯葉隨着風的步伐紛擾飄落;空靈的山谷之間,傳唱着雲雀和布穀鳥的歌;黃昏的落日把天空和遠山染成夕陽紅……那些讓我們感動得落淚的美景,渲染着世界的綺麗,而大自然構成的至真至善至美,就是給予我們最好的禮物。羅丹説過,生活中不...
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雨的留戀中學生作文450字
  • 雨的留戀中學生作文450字

  • 淅淅瀝瀝的雨不知下了多久,雨滴落在地上的聲音,我很喜歡。不知從什麼時候開始,我迷戀上了下雨天。看着天上落下的雨水,心中有種莫名的歡喜。突如其來的雨總是給行人一個措手不及,行人紛紛躲在屋檐下,焦急地等待着這場雨的停止。而我呢,會待在自己的小木屋裏,讀讀散文,吟吟詩歌,隨手...
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留得殘荷聽雨聲作文
  • 留得殘荷聽雨聲作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的留得殘荷聽雨聲作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。塞上風光、大海波濤、雪原千里、山巒疊翠,這些固然是好風景,可只要人領悟...
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留得殘荷聽雨聲寫景美文
  • 留得殘荷聽雨聲寫景美文

  • 今年夏天,當眾多影友們紛紛赴荷塘拍攝那些盛開的荷花時,我卻一次也沒有去,這並不是説我不喜歡荷花,正相反,我特別喜歡荷花,很早就讀過北宋學者周敦頤所作的著名議論散文《愛蓮説》,至今我還記得“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭淨植;可遠觀而不可褻玩焉…...
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吳雨霏《留不低》歌詞
  • 吳雨霏《留不低》歌詞

  • 《留不低》是一首由香港女歌手吳雨霏演唱的粵語歌曲,歌曲的歌詞表達了對不可挽救的愛情的依依不捨,一發行便獲得了無數的好評。下面小編給大家帶來吳雨霏《留不低》歌詞的相關介紹,希望大家喜歡!吳雨霏歌曲《留不低》歌詞她怎麼吸引你總喜歡將我作類比投入與我發展你也靠演...
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雨中留下的感動作文
  • 雨中留下的感動作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的雨中留下的感動作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。風雨過後留下的是一道徇爛的彩虹;春夏秋冬...
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留得秋色聽雨聲的散文
  • 留得秋色聽雨聲的散文

  • 一場秋雨一場涼,兩甸陰霾寒入窗,連環颯風雪上牀。七月的“伏旱”,八月的炙熱,攢到九月便陰陰搭搭的,淋淋的“黃梅雨”掛在檐前屋後,“夏就這樣被旱完了”“秋就這樣被下完了”,極端天氣成了厄爾尼諾年最好的註腳。“早穿皮襖午穿紗,圍着火爐吃西瓜”不是吐魯番的特權,我們這個中央...
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風雨中的留戀150字
  • 風雨中的留戀150字

  • 可能我還在迷惘可能你還在猶豫過去的真能過去嗎現在可以重新開始了嗎這痛苦我們不願再去想起可卻不得不想起我們都曾逃避過,現在站起來反抗,還能有當初的默契嗎,我並不知道這些知道的只有這顆心依然是你的風雨中的留戀你還在意嗎我不知道,知道的只是我忘不了...
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留只耳朵聽雨聲作文
  • 留只耳朵聽雨聲作文

  • 在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的留只耳朵聽雨聲作文,歡迎大...
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風雨中的留戀
  • 風雨中的留戀

  • 可能我還在迷惘可能你還在猶豫過去的真能過去嗎現在可以重新開始了嗎這痛苦我們不願再去想起可卻不得不想起我們都曾逃避過,現在站起來反抗,還能有當初的默契嗎,我並不知道這些知道的只有這顆心依然是你的你還在意嗎我不知道,知道的只是我忘不了...
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雨過留痕五年級作文
  • 雨過留痕五年級作文

  • 窗外又下雨了,一點一點,滴落在窗外的水窪中。裙襬似的漣漪一圈圈漾起,美得無瑕的褶皺,是雨留下的痕跡。窗玻璃上,不時有雨水滑落,清澈得讓人感動的雨珠由上而下劃過,窗上留下一道曲折而又自然的痕跡。我想,再高超的畫家也無法描繪出這般的美好吧!淅淅瀝瀝的雨,總是能引起人們的無限...
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雨天留人作文
  • 雨天留人作文

  • 雨天留人,只是終究留不住。雨天把我留在雨聲中。最後一個同學走後,只剩下一層白色的燈光把我包圍在空寂的教室裏。吱呀叫喚的椅子百般無聊地搖晃,卻被雨天的雨聲悄然覆蓋。寫作業的思緒呀,渾然不知地繞進編織的雨聲裏。雨點打到了鐵皮的窗檐,就重重地敲出“咚”的沉穩壓抑來,仿...
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