![山村學校三年級作文]( "山村學校三年級作文")
- 暑期裏我們一家人回到爸爸的老家----湖北省麻城市.爸爸專門帶我參觀了他原來讀書的學校。那是一座山村小學，座落在半山腰，佔地約400平方米，只有一排土磚砌成的平房，牆壁沒有粉刷，屋頂鋪的是小瓦，共有五間教室，都很簡陋。桌椅板凳都是木板釘成的.，也很陳舊。所謂的黑板是用一塊木...
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![小學三年級語文《小小的山村》優秀教案三篇]( "小學三年級語文《小小的山村》優秀教案三篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級語文《小小的山村》優秀教案三篇，歡迎大家分享。小學三年級語文《小小的山村》優秀教案三篇1教材分析作...
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- 王老師上的是一年級（上）識字課的第一課《山村》，那我們都知道，《山村》是在剛上完拼音的基礎上開始的，相對來説學生對課文的理解還很弱，他還沒有真正進入識字這個大家庭中，有些學生拼音都還沒有真正過關，一下子又要接受那麼多漢字的學習，難度相對來説非常大，不僅是對學生，對老師來講...
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![一年級語文《山村》教學設計]( "一年級語文《山村》教學設計")
- 教學目標：1．瞭解古詩，背誦課文。2．在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3．學寫生字。教學重點、難點：1．隨文識字。2．學寫生字。教學過程：一、課前活動你會背哪些詩，給大家展示一下。二、導入新課1．同學們你們會背這麼多詩了，真好，今天我們再來學一首小詩好嗎？板書：山村2．誰認識，讀一讀。三、...
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![語文三年級《小小的山村》教學設計]( "語文三年級《小小的山村》教學設計")
- 語文三年級《小小的山村》教學設計教學目標：1、使學生喜愛鄉村，感受自然之美和語言文字之美。2、認識七個生字，掌握一個多音字“舍”。3、通過品讀文章，瞭解小山村的特點，培養學生的想象力，指導學生正確、流利的朗讀課文，嘗試有感情的朗讀。教學重點：識記生字詞，正確、流利的朗讀...
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![山村風光三年級作文]( "山村風光三年級作文")
- 今天天氣晴朗，驕陽似火，我和爸爸、媽媽還有幾個叔叔一起來到堯歌裏釣魚。山村的天特別藍，山上長滿了各種各樣的樹。我和媽媽漫步在山間的小道上，感覺到一陣陣清新的涼風吹拂在我的臉上，舒服極了。山裏有一片碧綠碧綠的茶園，像海里的波浪，一浪接着一浪。我走進茶園，摘了幾片茶葉準...
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![小學三年級作文：坪橋村]( "小學三年級作文：坪橋村")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學三年級作文：坪橋村，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。寒假我和爸爸媽媽要去湖南嶽陽的坪橋村，那是爺爺奶奶的老家。那天...
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![山村雪景六年級作文]( "山村雪景六年級作文")
- 這是新年的第一場雪。正月十三夜，驟然降温，寒冷異常。凜冽的西北風把門窗吹得呼呼直響，我瑟縮着蜷在被窩裏，一直擔心窗户玻璃會隨時被風吹落。嚴寒無情的漫漫長夜呀！我盼望着天亮。早上起來，第一件事，就是想看看外面有什麼變化。我迫不及待地打開家門，只見地上白皚皚的，天上灰濛濛...
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![美麗的小山村三年級作文]( "美麗的小山村三年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的美麗的小山村三年級作文，希望能夠幫助到大家。美麗的小山村三年級作文1我的姥姥家住在遼南一個美麗的小山村。我每次放假總...
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![山村校園組詩]( "山村校園組詩")
- ——題記：謹以這組小詩，紀念我在哀牢山深處從教的十年，也謹把這組小詩，獻給所有和我一樣曾經或是現在或是將來，在哀牢山深處從教的同行。1.我用我的筆點染春天沒有學過寫意畫所以畫不出哀牢山高高低低的綠樹與清泉用35mm的鏡框去攝也許太過於缺乏生意於是雖然沒有學過寫意畫我...
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![學校的假山四年級作文]( "學校的假山四年級作文")
- 我喜歡學校美麗而寬闊的操場，喜歡挺拔而高大的松樹，但更喜歡那樂園似的假山。一進學校大門，只見高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衞士一樣挺立着的嫩綠的小松樹，在陽光下一閃一閃，彷彿在監督我們每一個同學。那小巧可愛的.迎春花開了，不細心看還真看不見，有了假山的映襯，...
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![一年級語文《山村》教學反思]( "一年級語文《山村》教學反思")
- 記得一位哲人曾經説過，最大的困難莫過於戰勝自己。其實，正確地認識自己有何嘗容易！對於處於童年期的兒童來説，評價他人，認識自己都非易事。不能產生正確的認識，又怎能戰勝自己，怎能進步！足見科學地進行評價的重要性。此次課程改革響亮地提出要倡導發展性評價，突出評價促進發展的功...
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![走進沙山村五年級作文]( "走進沙山村五年級作文")
- 走進沙山村，一陣涼風從水面拂來，輕輕地吹起了我的頭髮，我的心卻是暖洋洋的。跨進大門，只見到一排古老的建築。小時候，我總會傻乎乎地覺得，漆黑的磚瓦就是房屋的頭髮，幾根火紅的柱子便是它粗壯的.手臂與腿，一兩扇窗户就是屋子的眼睛，一扇大門就是屋子巨大的嘴巴。我望望它、它望望...
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![美麗的小山村的三年級作文]( "美麗的小山村的三年級作文")
- 我的外婆家坐落在一個美麗的小山村，那裏四季如畫，景色優美。春姑娘邁着輕盈的腳步走來，把温暖帶回了大地，萬物復甦了，小燕子從南方飛回來了。外婆家山前山後都是翠綠的竹林，一支支小春筍爭先恐後地從地裏鑽出來，貪婪地吮吸着大地媽媽的乳汁。春姑娘揮揮手走了，夏婆婆匆匆地走來。...
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![山村之夏三年級作文]( "山村之夏三年級作文")
- 山村的夏天充滿詩情畫意。天格外的藍，山格外的鬱鬱葱葱，泉水格外的甜。這裏沒有城市的高樓大廈，燈紅酒綠，車水馬龍；只有祥和，寧靜與淳樸的美。早晨，平壩裏，山坡上，一條條開着太陽花的小路都沐浴在金色的晨光中，分外美麗而宜人。再看農家的圍牆上站着一隻神奇洋洋的大公雞，昂首挺胸地...
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![三年級 《山村的早晨》教學反思]( "三年級 《山村的早晨》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的三年級《山村的早晨》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。從文中的擬人句中感受到了山村早晨的美麗：正是因為作者採用了擬人的手...
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![遊山西村三年級改寫續寫]( "遊山西村三年級改寫續寫")
- 在一個秋高氣爽的豐收季節裏，我騎着毛驢來到一個有山有水的地方。那地方果真是人間仙境，我邊走邊看，邊看邊讚不絕口，不知不覺好像進了迷宮一般，怎麼也找不到回家的路。忽然，我發現前邊有一片柳樹林，就順着沿路的野花朝柳林走去，穿過裊裊娜娜的柳林，眼前不禁突然一亮：原來這兒有個小...
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![最美鄉村學校三年級作文]( "最美鄉村學校三年級作文")
- 風和日麗，百鳥和鳴，花香撲鼻。這是我們校園的早晨。語文課堂裏，文老師像幽默大師，無論學哪篇課文，上哪節課，文老師總有法子讓我們興趣盎然。尤其是上《小柳樹和小棗樹》《風娃娃》這樣的童話故事課，既能學到作家人物描寫方法，又讓我們身臨其境，和作家一起悲哭嬉笑，隨情節跌宕起伏。...
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![山村晨韻小學三年級作文]( "山村晨韻小學三年級作文")
- 早晨，一條清澈的小溪帶走夜的鼾聲，一顆顆潔白的露珠濕潤了美麗的黎明；山村從甜夢中醒來，晨風給她輕輕地揉着眼睛。太陽羞答答地露出半個笑臉，五彩繽紛的蝴蝶開始在花叢中跳舞，看，它那輕盈的舞姿多美呀！簡直令人陶醉!還有那辛勤地為我們採花粉，釀花蜜的蜂兒正在唱着歌，聽，它那嚶嚶的...
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![美麗山村三年級作文]( "美麗山村三年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美麗山村三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。美麗山村三年級作文1五一勞動節那天，爸爸、媽媽、姐姐和我跟着朋友一起去了富陽的...
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![小學三年級語文下冊《山村的早晨》教學反思]( "小學三年級語文下冊《山村的早晨》教學反思")
- 《山村的早晨》是一首現代詩歌,，課文描繪了山村的美麗和寧靜，展現了山村裏人們生活的祥和，愉快，表達了對山村的熱愛和嚮往之情。讀講之前，老師讓學生自讀質疑、小組討論、互助解答，促使學生認真讀書，積極思考，主動探究，並在小組討論中發表獨立的、富有創造性的見解，生生之間得以充...
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![遊山西村小學四年級作文]( "遊山西村小學四年級作文")
- 話説有一天清晨，風和日麗、晴空萬里，陸游在自己府中呆悶了，突然遊興大發，決定外出爬山涉水，好好地遊玩一天。於是陸游準備了一下，便出發爬山去了。一路上，山花爛漫，有紅的、紫的、黃的，多的就像一條條五彩繽紛的地毯，將大山點綴得格外美麗。這時，一陣微風從深山中吹來，使人神清氣爽，與...
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![三年級《小小的山村》教學反思]( "三年級《小小的山村》教學反思")
- 這是一篇散文，作者通過對坐落在山谷裏的美麗的小山村的描寫，抒發了對美麗的小山村的喜愛之情。教學中，要注重品詞品句，作者以問句開篇，用一個“山環水繞”就勾畫出了小山村的總體特點。第二自然段具體描寫了小山村的特點“羣山環抱”“不容易發現”“坐落在山谷裏”都體現了小...
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![細雨中的山村三年級作文]( "細雨中的山村三年級作文")
- 清晨，我走在小山村的一條石板路上，無意間，我發現天空下起了濛濛細雨，作文細雨中的山村。我迎着雨繼續走在石板路上。走着走着，突然，我聽見了幾聲雞鳴，接着又是幾聲，我猜想是它們同時找到一條蟲子，正在爭論誰來吃這條“美味多汁”的蟲子吧……我一邊猜想一邊走，發現小路的前面有一片...
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![小學三年級語文《山村的早晨》教案]( "小學三年級語文《山村的早晨》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小學三年級語文《山村的早晨》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞彙。2、指導...
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