- 扶風馬先生,名鈞,巧思絕世。少而遊豫,不自知其為巧也。為博士,居貧,乃思綾機之變,不言而世人知其巧矣。舊綾機五十綜者五十躡,六十綜者六十躡,先生患其喪功費日,乃皆易以十二躡。先生為給事中,與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論於朝,言及指南車,二子謂古無指南車,記言之虛也。先生曰:“古...
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- 扶風馬先生,名鈞,巧思絕世。少而遊豫,不自知其為巧也。為博士,居貧,乃思綾機之變,不言而世人知其巧矣。舊綾機五十綜者五十躡,六十綜者六十躡,先生患其喪功費日,乃皆易以十二躡。先生為給事中,與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論於朝,言及指南車,二子謂古無指南車,記言之虛也。先生曰:“古...
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- [編者按]對於初中生來説,要想學好語文,多做試題是難免的,下面請參考為您整理的“八年級語文《五柳先生傳》《馬説》練習題”,希望您的語文成績能夠突飛猛進的發展。一、閲讀《五柳先生傳》,完成文後各題:1、填空:(1)本文是一篇(體裁),作者,字,號,世稱靖節先生,(朝代)著名詩人,我們在上...
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- 閲讀下面的文字,完成11-15題。(20分)先父(劉亮程)①我比年少時更需要一個父親,他住在我隔壁,夜裏我聽他打呼嚕,很費勁的喘氣。看他躬腰推門進來,一臉皺紋,眼皮耷拉,張開剩下兩顆牙齒的嘴,對我説一句話。我們在一張餐桌上吃飯,他坐上席,我在他旁邊,看着他顫巍巍伸出一隻青筋暴露的手,已經...
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- 閲讀下面兩段文言文,回答文後問題。【甲】餘幼時即嗜學。家貧,無致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,觀冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢走送了不敢銷逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。(節選自《送東陽馬生序》)【乙】宋濂嘗與客飲,帝①密使人偵視。翌日,問濂...
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- 閲讀下面的文言文,完成下4~7題。(共19分)馬仙琕,扶風郿人也。永元中,蕭遙光、崔慧景亂,累有戰功,以勛至前將軍。出為龍驤將軍、南汝陰、譙二郡太守。會壽陽新陷,魏將王肅侵邊,仙琕力戰,以寡克眾,魏人甚憚之。義師起,四方多響應,高祖使仙琕故人姚仲賓説之,仙琕于軍斬仲賓以徇。義師至新林...
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- 世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材...
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- 課內精典語段閲讀:閲讀下面語段,完成1~7題。⑴從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴着眼鏡,挾着一疊大大小小的書。一將書放在講台上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調,向學生介紹自己道:⑵“我就是...
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- 閲讀下面的文言文,完成1-4題。扶風馬先生,名鈞,巧思絕世。少而遊豫,不自知其為巧也。為博士,居貧,乃思綾機之變,不言而世人知其巧矣。舊綾機五十綜者五十躡,六十綜者六十躡,先生患其喪功費日,乃皆易以十二躡。先生為給事中,與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論於朝,言及指南車,二子謂古無...
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- 風輕輕吹着,誰也沒有注意它,他覺得(A、deB、dé)自己太平凡了。幾個孩子興致勃勃地談論着。一個孩子説:“你們注意到沒有,風是個了(A、leB、liǎo)不起的音樂家。你聽,它呼呼地吹着悦耳的口哨。”另一個孩子説:“你們注意到沒有,風還是個愛心家。你瞧,它把爸爸額頭上的汗吹落了,把媽媽...
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- 老舍,中國小説家、劇作家。生於1899年,卒於1966年,滿族,祖籍北京。原名舒慶春,字舍予。老舍是他最常用的筆名。11.閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)馬褲先生老舍火車在北平東站還沒開,同屋那位睡上鋪的穿馬褲,戴平光眼鏡,青緞子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青絨快靴的先生髮...
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- 馬先生鈞,字德衡,天下之名巧也。少而遊豫,不自知其為巧也。當此之時,言不及巧,焉可以言知乎?為博士居貧,乃思綾機之變,不言而世人知其巧矣。舊綾機五十綜①者五十躡②,六十綜者六十躡。先生患其喪功費日,乃皆易以十二躡。其奇文異變因感而作者,猶自然之成形,陰陽之無窮。此輪扁之對,...
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- 閲讀《馬説》,完成下面題目。(共15分)世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能...
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- 閲讀文言文《五柳先生傳》選文[甲]世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能...
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- 【閲讀實踐】一、閲讀下面課文內容,進行閲讀實踐第二要樂業。“做工好苦呀!”這種歎氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這裏喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看着我們好苦;翻過來,倘若我們去賭錢去吃酒,...
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- 公孫先生,民國時期金陵大學高材生,方面大耳,面白鬚稀,戴黑色圓框眼鏡,身材偉岸,氣宇軒昂。他原在省城重點中學任教,據説因為發了幾句牢騷,説了不識時務的話,被打成右派,全家下放到蘇北裏下河地區的一個鄉間小鎮。那時候,農村師資奇缺,公孫先生得以重操舊業,到鎮高中當了一名老師,既教數...
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- 1.本文作者________,字________,_____代_________家。其散文尤為著名,有________________的美譽。後世稱其為___________.為________________之一。是唐代_______________的領袖。2.找出文中的通假字並解釋。3.解釋下列句子中加黑的詞語:⑴駢死於槽櫪之間⑵不以千里稱也...
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- 藤野先生是魯迅寫的一篇回憶性散文。小編整理的藤野先生練習題,希望大家喜歡!一、基礎部分1.下列加點的字注音正確的一項是()A.緋紅(fěi)不遜(xùn)B.瞥見(piē)畸形(qí)C.詰責(jié)誨(huǐ)D.驛站(yì)託辭(cí)2.下列句子中有錯別字的一項是()A.除下帽來,油光可鑑,宛如...
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- (一)先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日。短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自...
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- 田間先生墓表(方苞)(高考版)先生姓錢氏,諱澄之,字飲光,苞大父行也。苞未冠,先君子攜持應試於皖,反,過樅陽,宿家僕草舍中。晨光始通,先生扶杖叩門而入。先君子驚。曰:“聞君二子皆吾輩人,欲一觀所祈向,恐交臂而失之耳。”先君子呼餘出拜先生答拜先君子跪而相支柱為不寧者久之。自是,先生遊...
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- 閲讀下面文言文選段,完成後面的題。送東陽馬生序(宋濂)(13分)①餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里...
- 28617
- (1)悶熱的夜,令人______,我輾轉不眠。窗外,一道道閃電劃破漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人______。(2)一道閃光,一聲清脆的霹靂,接着便下起了瓢潑大雨,______甲,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。(3)狂風咆哮着,猛地把門打開,摔在牆上,煙囱發出嗚嗚的聲響,______乙。(4)大雨猛烈地敲打着...
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- 馬褲先生老舍火車在北平東站還沒開,同屋那位睡上鋪的穿馬褲,戴平光眼鏡,青緞子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青絨快靴的先生髮了問:你也是從北平上車?很和氣的。火車還沒動呢,不從北平上車,由哪兒呢?我只好反攻了:你從哪兒上車?他沒言語。看了看鋪位,用盡全身的力氣喊了聲:茶房!茶...
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- (明)茅坤青霞沈君,由錦衣經歷上書詆宰執。宰執深痍之,方力構其罪,賴天子仁聖,特薄其譴,徙之塞上。當是時,君之直諫之名滿天下。已而君累然攜妻子,出家塞上。會北敵數內犯而帥府以下束手閉壘以恣敵之出沒不及飛一鏃以相抗甚且及敵之退則割中土之戰沒者與野行者之馘①以為功。而父之...
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- 引導語:閲讀理論循序漸進:遵循閲讀規律,總結出閲讀的四步階梯,循序漸進,逐層攻破閲讀難點,提高學生閲讀能力。下面是小編為你帶來的《憶先生》閲讀訓練題及答案,希望對你有所幫助。憶先生按現在的規矩,應該稱呼“老師”,我也的確這樣叫他;但我心裏卻總以“先生”稱呼他。他就是我上...
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