![修河生態保護濕地三年級作文]( "修河生態保護濕地三年級作文")
- 修河生態保護濕地位於江西永修縣的東端，那裏常年温暖，景色宜人。是大家閒時旅遊的好去處。從永修縣城沿着彎彎的公路行駛幾十公里下了車。你第一個映入眼簾的是紅撲撲、粉通通的桃花。桃花隨着輕風扭曲着細樹枝，像在給到來的遊人們跳一支優美舞蹈似的。桃花的顏色百變多樣，這...
- 11915
- 為了加強河道管理，保障防汛安全，改善城鄉水環境，發揮江河湖泊的綜合效益，根據相關法律法規制定了上海市河道管理條例，下面是小編特地為大家整理的上海市河道管理條例(修正本)，歡迎大家閲讀與收藏。上海市河道管理條例(2010年修正本)第一章總則第一條為了加強河道管理，保障防汛安...
- 7172
![黃河，母親河(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "黃河，母親河(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 活動目的：1培養學生查閲資料的能力：蒐集黃河的有關資料--地理、歷史、人文、政治、軍事、經濟、資源、環境等知識。2培養學生的口語表達能力，讓學生大膽地表達自己的見解。3培養學生對黃河的感情：感受黃河的風采，熱愛黃河，熱愛偉大的祖國。活動重點：1培養學生的口語表達能力，鼓勵...
- 9889
![河北省節約能源條例（2017年修訂）]( "河北省節約能源條例（2017年修訂）")
- 最新的《河北省節約能源條例》於2017年3月30日河北省第十二屆人民代表大會常務委員會第二十六次會議修訂並將於2017年5月1日起施行，下面是詳細內容。河北省節約能源條例(2006年5月24日河北省第十屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過2017年3月30日河北省第十二屆人...
- 10774
- <教學目標>1、反覆誦讀，體會作者凝練而又極富表現力的語言。2、深入探究，體會“月”在作品中寄託的情感。<教學方法>“真正的閲讀是與作者心靈的對話……要能形成作者--編者--教師--學生四者之間對話交流的互動關係。”因此在教學中，教師應當設法使學生在學習過程中保持旺盛...
- 14787
- 河渠書學習目標展示1、瞭解“書”的體例，能知道如何來閲讀“書”類文章。2、通過閲讀，能掌握一些重要的文言想象。瞭解《河渠書》對後世的地理、水利乃至中華文明的影響。自主閲讀導引“書”是《史記》中很有特色的體例，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章，非是熟悉掌...
- 11792
- 教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教時安排：一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學生，引起學生...
- 26718
![南河修橋軼事散文]( "南河修橋軼事散文")
- 隴州有一座長而寬的南河橋，當年為了響應政府的號召，我和一幫知青們在那裏辛辛苦苦抬了一年多的石頭，流下了無數的汗水，在那裏有一段鮮為人知的故事……——題記那個年代技術落後，築橋沒有啥大型工程機械，全靠人抬肩扛，要知道這抬石頭是個力氣活，也是個技術活，如果不按照節律進行的...
- 17261
- 10、隆中對【教學目標】1知識和能力：積累文言實詞，掌握常見文言句式，培養文言語感。2過程和方法：反覆朗讀，理解課文內容，把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回，引導學生了解史家筆法和小説家筆法的異同。3情感態度和價值觀：發現文中人物的閃光點，教育學生做熱愛祖國、志向...
- 20621
![《賈魯修復黃河》讀後感300字]( "《賈魯修復黃河》讀後感300字")
- 今天，我看了《上下五千年》中《賈魯修復黃河》一文，引起了我的思考。公元1344年，北方連續幾個月普降大雨，黃河水暴漲，衝破河堤，使沿岸遭受水災，淹死、餓死、病死的百姓數不清。當時賈魯任工部尚書，總治河防使，他奉皇上命令修復黃河。他想方設法讓黃河流入原先的河道。在治理過程中...
- 31861
- 8、觀蛇舞教學目標(一)知識與能力1.積累掌握'倏忽,廣袤,孑遺,嘁嘁喳喳……'等詞語.2.瞭解印第安人的生活狀態.(二)過程與方法1.整體感知課文,理解作者帶有諷刺意味的的議論.通過議論回答了從一開始就提出的問題,告訴讀者,美國人到西南部的印第安人村落來不僅僅是觀看蛇...
- 8780
![修改《拔河》作文教案指導]( "修改《拔河》作文教案指導")
- 習作二——修改《拔河》目標預設：1.閲讀教師批改過的一篇習作，讀懂教師在“眉批”和“總批”中提出的意見，明確修改習作的方法。2.細讀例文，感受如何抓住比賽中的一個場面，通過人物的神態、語言、動作，把它寫具體。同時注意段落之間的銜接。3.培養認真修改習作的良好習慣。教學...
- 21576
![讀李修文散文集《山河袈裟》有感]( "讀李修文散文集《山河袈裟》有感")
- 當閲讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的讀李修文散文集《山河袈裟》有感，歡迎大家分享。今天是3月1日，又是一個陰雨天氣，我也沒打算出門了。早上洗漱之後，7:10就坐在了書桌前，開始看書。看了《...
- 8747
![滿井遊記(河大版九年級必修教案設計)]( "滿井遊記(河大版九年級必修教案設計)")
- 17、滿井遊記目的要求：1、積累文言詞語，增強文言語感。2、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。4、理解文章的意境和作者的思想感情，體味作者個性化的寫景抒情風格。5、體會本文擬人、比喻等手法的運...
- 18498
![南河修橋軼事散文隨筆]( "南河修橋軼事散文隨筆")
- 隴州有一座長而寬的南河橋，當年為了響應政府的號召，我和一幫知青們在那裏辛辛苦苦抬了一年多的石頭，流下了無數的汗水，在那裏有一段鮮為人知的故事……——題記那個年代技術落後，築橋沒有啥大型工程機械，全靠人抬肩扛，要知道這抬石頭是個力氣活，也是個技術活，如果不按照節律進行的...
- 33174
- 23、論讀書教學目標：知識與能力：培養學生提煉概括、梳理知識的能力。過程與方法：自主、合作、探究中理解本文的讀書觀。情感態度與價值觀：積累文中出現的精闢的句子，激發學生讀書熱情，幫助學生建立良好的讀書習慣。教學重點：1．體會文中出現的名言警句。2．體會比喻論證、對比論證等...
- 11741
![黃河水利工程維修養護合同範本]( "黃河水利工程維修養護合同範本")
- 合同編號：___________發包人：____________________________________________承包人：____________________________________________維修養護工程名稱：__________________________________依據(中華人民共和國合同法)，_________(以下簡稱發包人)與_________(以下簡稱承包人)就_...
- 14239
![滹沱河和我(河大版八年級必修教案設計)]( "滹沱河和我(河大版八年級必修教案設計)")
- 2、滹沱河和我牛漢教學目標：1理解“滹沱河”的性格與“我”的性格成長的關係；2學習作者細緻的景物描寫的方法。教學重點：文中的“我”被稱為“小滹沱河”的原因教學難點：理解“滹沱河”的性格與“我”的性格成長的關係。教學課時：一課時教學過程一導入教師：每個人都有一段難忘...
- 33507
- 7、揀麥穗教學目標：知識與能力：通過誦讀，賞析文中景物、人物描寫理解作品複雜的情感。過程與方法：1、學習生動傳神、純淨樸素的語言風格。2、通過探究課文思路和作品主題，提高學生鑑賞散文的能力。情感態度與價值觀：感受文章表現出來的人性美、情感美，培養學生健康高尚的審美情...
- 23830
![歐陽修《鞏縣初見黃河 》古詩原文]( "歐陽修《鞏縣初見黃河 》古詩原文")
- 鞏縣初見黃河歐陽修宋河決三門合四水，徑流萬里東輸海。鞏洛之山夾而峙，河來齧山作沙嘴。山形迤邐若奔避，河益洶洶怒而詈。舟師弭楫不以帆，頃刻奔過不及視。舞波淵旋投沙渚，聚沫倏忽為平地。下窺莫測濁且深，痴龍怪魚肆憑恃。我生居南不識河，但見禹貢書之記。其言河狀鉅且猛，驗河質...
- 17484
![陌上桑(河大版七年級必修教案設計)]( "陌上桑(河大版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：知識與技能：瞭解漢樂府詩的特點；認識主人公的形象特點；學習本文正面、側面烘托相結合的手法以及排比、誇張、對比等修辭手法的運用。過程與方法：在學生朗讀、複述的基礎上，進行自主探究和合作探究。情感態度與價值觀：理解主人公羅敷不畏強暴、堅貞不屈、勇敢機智的鬥爭...
- 16109
![河南省裝飾裝修工程施工合同模板]( "河南省裝飾裝修工程施工合同模板")
- 裝飾裝修工程施工合同發包方（甲方）：__________________________承包方（乙方）：__________________________合同編號：___________________________河南省建設廳監製河南省工商行政管理局至新版合同文本發佈時止。使用説明1、本省行政區域內的裝飾裝修工程適用此合同文本。此版合同...
- 15774
![春(河大版七年級必修教案設計)]( "春(河大版七年級必修教案設計)")
- 16、春教學目標：知識目標：學習抓住特徵描寫景物；學習運用比喻、擬人等修辭方法描寫景物。能力目標：提高欣賞、品味語言的能力。情感目標：感悟作者對春天的熱愛讚美之情。教學重點：抓住景物特徵進行描寫。難點突破：通過朗讀、賞析、品味語言來體會景物特徵。教學方法：合作、探究教...
- 6244
- 3、鄉愁學習目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法;誦讀法教學過程：一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學（現南京大學）和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現代文...
- 33711
- 教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教時安排：一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學生，引起學生...
- 28061
文書都
