![人教版二上語文園地五教學設計]( "人教版二上語文園地五教學設計")
- 人教版二上語文園地五教學設計教材分析本組語文園地五中“我的發現”，目的是讓學生自主發現漢字具有偏旁表義的特點。通過識字方法的總結歸類，讓孩子在識記生字時更加容易。“日積月累”包含數量詞運用、積累詞語、讀背兒歌三個部分。積累詞語部分除通過讀記積累詞語外，另一...
- 7983
![語文園地五教學設計]( "語文園地五教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的語文園地五教學設計，歡迎閲讀與收藏。語文園地五教學設計1教學目標1．在誦讀兒歌的過程中，準確識記“飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭...
- 8049
![《語文園地二》二年級上冊教學設計]( "《語文園地二》二年級上冊教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《語文園地二》二年級上冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、我的發現...
- 32026
![語文園地二教學設計]( "語文園地二教學設計")
- 語文園地二教學設計教學目標1．以保護環境為主題展開綜合性實踐活動，培養調查、訪問、查找資料的能力，探究能力，口語交際能力和寫作能力，樹立保護環境的意識。2．培養學生的觀察能力和發現能力，加強對比喻句的認識。3．積累反義詞。4．背誦描寫景物的優美古詩句，培養對古詩的領悟力。第...
- 26038
![二年級語文上冊《語文園地五》教學設計]( "二年級語文上冊《語文園地五》教學設計")
- 二年級語文上冊《語文園地五》教學設計學習目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、通過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞“合作”這個主題，進行口頭表達。教...
- 32320
![《語文園地十二》教學設計]( "《語文園地十二》教學設計")
- 《語文園地十二》教學設計第一課時教學目標：1、完成“比一比，組詞”。2、完成“抄一抄”。3、完成“讀一讀，填一填”。4、完成“用加點的詞造句”。5、“讀一讀”。教學重難點：1、完成“形近字組詞”。2、完成“抄寫易錯字”。3、完成“積累成語”。4、完成“造句”。5、完成...
- 24256
![語文園地五的教學設計]( "語文園地五的教學設計")
- 語文園地五的教學設計一、探究學法1、前面我們已經共同學習了幾個語文園地，同學們一定有了自己的經驗，今天我們請大家自己來想想《語文園地五》可以怎樣來學。學生建議：（1）先做自己喜歡的題目。（2）四人小組合作學習。（3）可以讀一讀再演一演。（4）請小組長抽查。（5）先自己學，再小組討論。...
- 28487
![二年級上冊《語文園地七》教學設計]( "二年級上冊《語文園地七》教學設計")
- 教學要求：1、認識漢字的分分合合的奇妙結果。2、進行詞語接龍遊戲，鞏固詞彙。3、進行改變句式練習。4、朗讀課文。5、進行口語交際。6、才藝展示。7、培養學習的興趣，在學習中受到愛的教育。重點難點：1、通過認識漢字的拆分，掌握學習新字，鞏固熟字的方法。2、不改變句意，用被字...
- 6256
![語文園地二的教學設計]( "語文園地二的教學設計")
- 語文園地二的教學設計語文園地二教學目標：1、知識與技能：能正確區分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音，比較形近字的異同，能將不同偏旁的字進歸類，在讀詞、背古詩的過程中增加語言積累，發展語言表達能力。2、過程與方法：創設情境，化理性的學習內容為感性的遊戲活動，以“找一找”、“賽一...
- 21348
![五年級語文上《語文園地二》教學設計]( "五年級語文上《語文園地二》教學設計")
- 一、教學目標1．能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排，《語文園地二》教學設計（五年級上人教版）。2．能與同學進行商討，培養學生的自主合作的參與意識。3．通過這個活動，培養學生對家鄉的熱愛之情。4．能就口語交際的內容，大膽的發揮想象，寫出家鄉的變化，表達對家鄉的熱愛之...
- 25643
![《語文園地五》教學設計]( "《語文園地五》教學設計")
- 《語文園地五》教學設計學習目標1.關注科技發展，展開奇特而又合理的想象，樂於參與口語交際，交流自己想發明什麼樣的機器人，並清楚明白地表達自己的意思。2.就自己感興趣的東西大膽想象，先説後寫，與同學交流後再修改。3.能發現多音字的規律，正確掌握6個多音字在不同語言環境中的...
- 31901
![五年級上冊《語文園地二》教學設計]( "五年級上冊《語文園地二》教學設計")
- 一、教學目標1．能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排，《語文園地二》教學設計（五年級上人教版）。2．能與同學進行商討，培養學生的自主合作的參與意識。3．通過這個活動，培養學生對家鄉的熱愛之情。4．能就口語交際的內容，大膽的發揮想象，寫出家鄉的變化，表達對家鄉的熱愛之...
- 18703
![《語文園地二》教學設計]( "《語文園地二》教學設計")
- 《語文園地二》教學設計1教學目標1.學習閲讀文章時評價人物的方法以及評價人物的不同角度。2.瞭解比喻與誇張的表達特點。3.瞭解自古以來,我國各個年齡段的不同稱謂。一、學習“交流平台”。同學們還記得我們本單元學的幾篇文章嗎?1.展示課文中的插圖,讓學生説一説對文中...
- 26990
![二年級上冊語文園地六教學設計]( "二年級上冊語文園地六教學設計")
- 教學要求：1．引導學生探究“加一加”的識字方法，多音多義字的不同用法，培養識字能力，激發識字興趣。2．積累詞組、詩歌等，培養主動積累的習慣。3．口語交際訓練，展示自己的特長。教學方法：自主學習課時安排：兩課時第一課時一、學習“我的'發現”。1．讀字詞，指名讀。2．同桌互讀。二、認讀...
- 19086
![二年級上冊語文第五單元園地五教學設計]( "二年級上冊語文第五單元園地五教學設計")
- 二年級上冊語文第五單元園地五教學設計學習目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、通過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞“合作”這個主題，進行口頭表達。學...
- 11268
![三年級上冊《語文園地二》教學設計]( "三年級上冊《語文園地二》教學設計")
- 學習目標1、選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀後感想。2、寫一篇習作，介紹自己熟悉的人的一件事。3、自主發現引用人物的對話的三種不同形式。4、讀讀背背，收集積累名人名言。5、讀成語故事，瞭解故事內容。學習準備收集自己準備講的...
- 30740
![五年級上人教版《語文園地二》教學設計]( "五年級上人教版《語文園地二》教學設計")
- 一、教學目標1．能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排，《語文園地二》教學設計（五年級上人教版）。2．能與同學進行商討，培養學生的自主合作的參與意識。3．通過這個活動，培養學生對家鄉的熱愛之情。4．能就口語交際的內容，大膽的發揮想象，寫出家鄉的變化，表達對家鄉的熱愛之...
- 30636
![語文《語文園地五》教學設計]( "語文《語文園地五》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的語文《語文園地五》教學設計，歡迎大家分享。語文《語文園地五》教學設計1〖教學目標１、認識反義詞，認...
- 25624
![小學二年級語文上冊《語文園地五》教學設計範文]( "小學二年級語文上冊《語文園地五》教學設計範文")
- 小學二年級語文上冊《語文園地五》教學設計範文學習目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、通過讀記積累詞語。4、正確、流利、有感情背兒歌。5、圍繞合作這個主題，進行口頭表達...
- 12725
![三年級上冊語文園地二教學設計]( "三年級上冊語文園地二教學設計")
- 語文園地二1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。2．知道哪些詞語形容哪些季節。用正確方法理解詞語意思。3．使用鋼筆時，要注意執筆姿勢和坐姿，把字寫得規範、端正、整潔。4．積累一些描寫季節的詞語。1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。2．使用鋼筆時，要注意執筆姿勢和坐...
- 30399
![新課標二上《語文園地一》教學設計]( "新課標二上《語文園地一》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的新課標二上《語文園地一》教學設計，歡迎閲讀與收藏。學習目標：1、認字，寫字，積累詞句;以秋天為主題開展語文實踐活動。2...
- 23261
![二年級上冊《語文園地一》教學設計]( "二年級上冊《語文園地一》教學設計")
- 一、我的發現這一項安排了兩組漢字，每組的前一個字都是學過的熟字，後一個字都是要學習的生字，而後一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨，從中發現規律──利用形聲字聲旁識字的方法。在“我會讀”中應採用多種形式進行鞏固，記住生字。在“我會寫”中引導...
- 29085
![語文教學設計《語文園地二》]( "語文教學設計《語文園地二》")
- 教學內容：人教版課標實驗教材一年級上冊我會連這個活動安排四組練習，目的是複習漢語拼音、鞏固學過的生字字音，區別平舌音和翹舌音、鼻音和邊音。通過練習，發展學生的思維，培養學生學語文用語文的能力。過程建議1、出示拼音卡片：z、zh、c、ch、s、sh、n、l，問：這些拼音娃娃都是我...
- 16895
![《語文園地六》教學設計二]( "《語文園地六》教學設計二")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《語文園地六》教學設計二，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、再現情境（1）引用書中的第一段話導入。（2）小組討論：他該怎麼做...
- 22639
![一年級語文上冊語文園地二教學設計]( "一年級語文上冊語文園地二教學設計")
- 一年級語文上冊語文園地二教學設計教學目標：1、複習漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。2、通過比較、做遊戲等方式，複習鞏固生字詞，增加語言積累。3、通過仿説，引導學生認識句子的結構，並鼓勵學生説完整話，激發學生樂説的熱情。4、通過各種形式的朗讀和背誦古詩，激發學生讀古詩的興...
- 25570
文書都
