![《詩詞曲五首》教學方案]( "《詩詞曲五首》教學方案")
- 【方案一】教學角度：譯讀──將古詩詞曲譯成現代詩，進行詩歌再創作。主要教學步驟：１、範譯一首。①學生讀第一首詩，結合課下注釋瞭解寫作背景和詩歌內容，體會作者的思想感情，教師加以補充、講解；②師生合作，共同譯詩；（學生試譯一句，教師組織討論、修訂、板書一句）③定稿朗誦。（學生讀一...
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![古詩詞曲教學設計]( "古詩詞曲教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的古詩詞曲教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、理解兩首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲...
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![數學曲線方程教案]( "數學曲線方程教案")
- 數學曲線方程教案教學目標（1）瞭解用座標法研究幾何問題的方法，瞭解解析幾何的基本問題．（2）理解曲線的方程、方程的曲線的概念，能根據曲線的已知條件求出曲線的方程，瞭解兩條曲線交點的概念．（3）通過曲線方程概念的教學，培養學生數與形相互聯繫、對立統一的辯證唯物主義觀點．（4）通過求曲線...
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![第23課《詩詞曲五首》教案]( "第23課《詩詞曲五首》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的第23課《詩詞曲五首》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標1、背誦五首詩詞曲，準確把握詩歌所表達的思想感情。2、體會詩...
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![詩詞曲五首]( "詩詞曲五首")
- 1.《塞下曲》作者：李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。2.《一剪梅》作者：李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下...
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![《詩詞曲五首》教案]( "《詩詞曲五首》教案")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《詩詞曲五首》教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、體會詩歌所描繪的意境。2、體會詩歌所表達的思想感情。3、瞭解我國古代詩歌在體裁和形式...
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![詩詞曲名家]( "詩詞曲名家")
- 詩詞曲名家(西師版三冊識字2第四課)設計理念：營造良好的自主學習氛圍，調動學生學習熱情，鼓勵學生用多種方法自主識字，發展學生語言能力、思維能力，薰陶、培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。教學目標：1．認識本課15個生字，會寫8個字。2．在識字寫字的過程中，進一步瞭解漢字的筆畫筆順，進...
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![詩詞曲教學設計]( "詩詞曲教學設計")
- 25．詩詞曲五首教學目標1、背誦五首詩詞曲，準確把握詩歌所表達的思想感情，《詩詞曲五首》教學設計3。2．體會詩歌所描繪的意境。教學重難點1．領會詩歌所抒發的作者思想感情及詩詞中所描繪的'意境。教學課時：3課時資料超市：劉禹錫(772—846)，字夢得。他曾參加王叔文領導的政治改革，...
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![古詩詞歌曲]( "古詩詞歌曲")
- 唱出來的古詩詞，才是最美的古詩詞。15首天籟之音，足以震撼你的耳朵。下面一起來欣賞下!歌曲《清平調》，歌詞為李白《清平調》三首，鄧麗君、、王菲演唱《清平調》【唐】李白其一雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃若非羣玉山頭見，會向瑤台月下逢其二一枝紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸借...
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![古代詩詞曲五首教學設計]( "古代詩詞曲五首教學設計")
- 教學目標1．培養學生對我國古代文化的興趣。2．體會詩歌所描繪的意境。3．體會詩歌所表達的思想感情。4．瞭解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。教學重難點1．體會詩歌所描繪的意境。2．體會詩歌所表達的思想感情。3．瞭解我國古代詩歌在體裁上的特點。教學準備1．佈置學生探究古代詩歌...
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- 授課人：李哲（深圳市海濱中學）教學目的：（1）古代詩詞表達的情感。（2）品味字句，培養學生鑑賞古詩詞的能力。教學重點：詩中流露的情感教學難點：詩的鑑賞教具：幻燈片、投影儀課時：第一課時教學過程：一、複習舊知識、導入新課.(1)“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”唐詩、宋詞、元曲，明清小説，作...
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![《詩詞曲名家》教學方案]( "《詩詞曲名家》教學方案")
- 營造良好的自主學習氛圍，調動學生學習熱情，鼓勵學生用多種方法自主識字，發展學生語言能力、思維能力，薰陶、培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。教學目標1.認識本課16個生字，會寫10個字。2.在識字寫字的過程中，進一步瞭解漢字的筆畫筆順，進一步體會和表現漢字的形體美。3.初步接觸...
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- 詩詞曲五首一、教學目標：1、通過背誦五首詩詞曲，體會作者的情感。2、感悟、品讀、鑑賞古代詩歌的意境。二、重點和難點：1、反覆朗讀背誦，體會作者的情感。2、感悟、品讀、鑑賞古代詩歌的意境。三、教學時間安排：2課時四、教法手段：朗讀、指導；討論、探究五、課前準備：1、熟讀課文...
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![詩詞曲五首教學設計]( "詩詞曲五首教學設計")
- 【教材分析】本課中的五首詩詞曲都是傳統名篇。劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》是古代酬贈詩中的名篇，詩歌所表現的作者身經危難，百折不回的堅強毅力，給後人一莫大的啟迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是詠史詩，作者一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝利者就可能是曹操，歷...
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![語文《詩詞曲五首》教學設計]( "語文《詩詞曲五首》教學設計")
- 教學目標：1、理解兩首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養誦讀的習慣，訓練閲讀的能力教材分析重點：目標1難點：體會兩首詩歌所表達的感情教具：教學過程：一、檢查複習（2）抽二中等學生接力背《水調歌頭明月幾時有》二、導入新課，講解體裁（2）1、揭示課...
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![採蓮曲詩詞]( "採蓮曲詩詞")
- 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。【註釋】：①芙蓉：這裏指蓮花。【譯文】：荷葉和採蓮女的衣裳，簡直就象是用同一顏色的衣料剪裁的。採蓮女們爭先恐一進入蓮池後，再也分不清哪是荷葉哪是衣裳，哪是蓮花哪是人面，直到聽見歌聲，才知道她們來了。【賞析】...
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![人教版八年級下《詩詞曲五首》教案]( "人教版八年級下《詩詞曲五首》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的人教版八年級下《詩詞曲五首》教案，歡迎大家分享。教學目標1、背誦五首詩詞曲，準確把握詩歌所表達的思想...
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![關於古詩詞三首的教學方案]( "關於古詩詞三首的教學方案")
- 【設計理念】1、本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。2、通過教師的適當引導，帶領學生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會作者的情懷。【教學目標】1、會認“螺、諳”等2個生字，會寫“亭、庭”等5個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫...
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![古代詠月詩詞教學活動方案]( "古代詠月詩詞教學活動方案")
- 活動目標：我國是詩的王國。詩作為最早的一種文學樣式，是我們語文教學的重點內容之一，策劃中秋賞月會系列活動，主要讓學生進行自主性的活動研究。瞭解古往今來詠月詩作者的生平，比較歷代文人詠月的意境，領略詠月詩的魅力，從而陶冶情操，提高文學素養。同時以聽讀説寫並重，以課內外結...
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![詩詞曲名家教學設計]( "詩詞曲名家教學設計")
- 設計理念營造良好的自主學習氛圍，調動學生學習熱情，鼓勵學生用多種方法自主識字，發展學生語言能力、思維能力，薰陶、培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。教學目標1.認識本課16個生字，會寫10個字。2.在識字寫字的過程中，進一步瞭解漢字的筆畫筆順，進一步體會和表現漢字的形體美。3....
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- （第三課時）廣東省中山市三角中學趙懷兵教學目標：1、理解兩首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養誦讀的習慣，訓練閲讀的能力教材分析重點：目標1難點：體會兩首詩歌所表達的感情教具：教學過程：一、檢查複習（2）抽二中等學生接力背《水調歌頭明月幾時...
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![詩詞曲五收教學建議]( "詩詞曲五收教學建議")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《詩詞曲五首》教學建議。一、古代詩詞曲的教學，應以誦讀為主。這四首詩詞曲，都是中國文學史上著名的作品，也是《語文課程標準》要求學生背誦的篇目。因此，教學本課，首先應在熟讀的基礎上，落實背誦的要求。在讀、背的過程中，讓學生完成默寫的練習。...
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![曲江古詩詞]( "曲江古詩詞")
- 曲江古詩詞1古詩原文望斷平時翠輦過，空聞子夜鬼悲歌。金輿不返傾城色，玉殿猶分下苑波。死憶華亭聞唳鶴，老憂王室泣銅駝。天荒地變心雖折，若比傷春意未多。譯文翻譯望不見平時帝王的翠輦經過，只能在夜半聆聽冤鬼的悲歌。宮妃金輿不返難見到傾城色，只有曲江的流水被玉殿分波。臨...
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![《詩詞曲五首》教學設計]( "《詩詞曲五首》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《詩詞曲五首》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《詩詞曲五首》教學設計1【教學目標】1、知...
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![小步舞曲教學設計方案]( "小步舞曲教學設計方案")
- 篇一：《小步舞曲》教案本課題《格林童話的故鄉》是六年級上冊藝術教材第六單元《萊茵河畔》中的第一課題的內容。本課題通過對於萊茵河畔的德國這個國家音樂家巴赫的瞭解，從而感受巴赫的經典作品《小步舞曲》的旋律，並能用活潑、輕快的聲音演唱。這首《小步舞曲》為二段體結...
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