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關於繁夏五年級作文的文學百科

繁夏五年級作文
  • 繁夏五年級作文

  • 肆無忌憚的想象,儘管雜亂無章漫無目的的旋轉,哪怕是不完美的圓圈偶爾會聽聽老樹下的淺唱,時常會翻翻塵年的老舊默片。……繁夏來臨,你感覺到了嗎?氣温就遊離在20幾度,不冷、也不像是往年的酷熱。這樣也好,至少我是對這樣的天氣情有獨鍾,不必給自己扣上擋住半邊天的遮陽帽,也不必窩...
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夏荷五年級作文
  • 夏荷五年級作文

  • 在和風麗日下,向湖面眺望:蔚藍的天空下,是“接天蓮葉”的壯觀,是“映日荷花”的美麗;一朵朵荷花安睡在蓮葉間,湖水綠綠的,波光閃爍。好迷人的景色!荷,她從污泥中長出來,卻不沾染污泥,一身冰潔玉清。她就是不信“近墨者黑”的俗語。她的花朵雪白温潤,層層疊疊的花瓣中藏着可人的花蕊,清...
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夏五年級作文
  • 夏五年級作文

  • 夏,是春灑下汗水之後的跋涉,是蕭瑟秋風之前的温馨和熱烈,是嚴冬肅殺之前的人們挽留的一種心境。於是,開始醖釀一串串希冀的結晶,同時也喚來了夏風娓娓的細語,夏雨綿綿的情思,夏雲裊裊的漂游。春太奢華,秋太淒涼,冬太寂寥,只有夏是多姿多彩的,仰望,天像蔚藍的海水倒懸,又像江南蠶絲織就...
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繁汐初夏作文
  • 繁汐初夏作文

  • 北斗星在浩瀚的天空失去方向天籟之音,還在銀河處久久迴盪對着流星許一個小小的願望但有人説:流星是因為承載了太多的寂寞與失落才隕落流星是天空的眼淚是守不住信念才掉落那我的願望呢?也一起隕落了嗎?好久好久彷徨在悠長悠長的.小巷數着自己所剩無幾的願望就知道又有多少顆...
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夏夜-五年級作文
  • 夏夜-五年級作文

  • 在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的夏夜-五年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。夏夜-五年級作文1微風象春姑娘的手,輕撫着大地。江面上映出了殘陽那...
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夏夜 五年級作文
  • 夏夜 五年級作文

  • 夏夜_五年級作文無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的夏夜_五年級作文,希望能夠幫助到大家。夏夜_五年級作文1夜晚的聲音是多麼美妙,隨着合奏曲,來讚美夏天。現在演唱...
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夏風五年級作文
  • 夏風五年級作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的夏風五年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。夏天的風可真夠怪的——...
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夏 五年級作文
  • 夏 五年級作文

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的夏五年級作文,歡迎閲讀與收藏。夏五年級作文1盛夏,是夏季收穫的季節。我趁着暑假之時,來到農村姑媽家,體會鄉...
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夏夜五年級作文
  • 夏夜五年級作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的夏夜五年級作文,歡迎閲讀與收藏。夏夜五年級作文1夜,靜得沒有一點生氣。萬...
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初夏作文五年級-五年級作文
  • 初夏作文五年級-五年級作文

  • 在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的初夏作文五年級-五年級作文,歡迎閲讀與收藏。初夏作文五年級-五年級作文1初夏不同於春天的温暖宜人,不同於冬天的冰天雪地;不好像秋...
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五年級作文:初夏
  • 五年級作文:初夏

  • 初夏了。初夏,她從一名五年級生,升到六年級了。六年級,是老師眼中的畢業班,也是學生眼中的高壓鍋。使人怕怕的。興奮、不捨、緊張、害怕……她心裏像打翻了五味瓶似的',五味俱全。她聽媽媽説,考不上級部前20名就沒希望直升……悲哀啊!!!媽媽的話可謂是字...
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  • 微夏繁年瞬間寂寞

  • 瞬間寂寞。呵,突然的就想到了上次收到的圖片,寂寞的感觸着,淚水不禁潸然。空間相冊裏也有與之同名的圖片。黯淡的底調,能看清的是其中刺眼的寂寞。寂寞嗎?或許吧。我對子陽説,我説,其實我感覺,我不曾愛過任何一個人,所有的一切,都不過是因為寂寞。因為瞬間的寂寞,所以突然的感到疲憊...
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夏季五年級作文
  • 夏季五年級作文

  • 春天是一個百花齊放,奼紫嫣紅的季節,秋天是一個豐收的季節,冬天是一個冰天雪地的季節,我喜歡一年四季中最熱的季節——夏天。“快點,快點了!”一大早,房間裏傳出一陣聲音,那是我和父親要去銀灘了,我真在忙着收拾行李,“OK!”終於收拾好,準備出發去坐飛機,沒多長時間我們就到了目的地...
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夏雨_五年級作文
  • 夏雨_五年級作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的夏雨_五年級作文,歡迎閲...
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繁星與塵埃的五年級作文
  • 繁星與塵埃的五年級作文

  • 望世間喧蕭,唯塵揚起,卻引得世人己然厭惡。反觀之繁星,耀之,引世人為之矚目。塵,一字,字面可解,渺小的土粒,微然而不欲觀之。同時,如果人體吸入過量塵埃,亦能引起病症,更甚之會有生命危險。反之亦有人贊誦塵埃,更是以身喻,對塵的不再是厭惡,更多的是讚美,使其成為一種榮耀,可謂更新了其字...
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繁華落盡五年級學生作文
  • 繁華落盡五年級學生作文

  • 炮聲四起,氣勢非凡,彷彿是與天雷媲美。煙花綻放,裝點漆黑的夜空。説不出的繁華,有着無盡的喧鬧。一扇門,創造出兩個世界。關上窗,阻擋了一切聲音,如此討厭的吵鬧,真的是過年的特徵呢。一個人坐在電腦前,極力想忽視電視中歡快的笑聲,面對着冰冷的屏幕與安靜的企……腦海中不由蹦出一...
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繁夏作文700字
  • 繁夏作文700字

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的繁夏作文700字,僅供參考,歡迎大家閲讀。那年的繁夏,我離開了哺育我六年的小學。回頭看看,或許還能聽見、看見,稚嫩孩童用稚...
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夏韻五年級作文
  • 夏韻五年級作文

  • 我不喜歡春,春太嫵媚;我不喜歡秋,秋太悲涼;我不喜歡冬,冬太嚴寒。唯一不同的是我喜歡夏。夏天到了,儘管剛剛7月,可是炎熱的氣息還是鋪天蓋地地襲來。夏天,空氣中瀰漫起一股成熟的味道,濃濃的稠稠的,強烈的陽光也摻進這股氣息,便讓這股味道變得愈發沁人心脾。深吸一口在肺中,便有一股...
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夏雨五年級作文
  • 夏雨五年級作文

  • 導語:夏季的雨,是帶着悶熱和酷暑的,陣陣暴雨傾盆而下,肆意地衝洗着大地,彷彿可以趕走逼人的暑氣。下面是小編整理了夏雨五年級作文,歡迎參考借鑑!篇一:夏雨時間過得可真快呀!在家裏玩了快一個月了,天氣一直悶熱所以暑假並不愉快。直到有一天,天氣起了變化。上午天氣依然悶熱,到了下午...
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夏天 五年級作文
  • 夏天 五年級作文

  • 夏天_五年級作文在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的夏天_五年級...
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夏夜繁星作文
  • 夏夜繁星作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的夏夜繁星作文,歡迎大家分享。很難想象,夏夜沒有繁星,會是什麼模樣。就如清風少了流雲,藍天少了暖陽。習慣了城市的...
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夏雨-五年級作文
  • 夏雨-五年級作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的夏雨-五年級作文,希望對大家有所幫助。夏雨-五年級作文1“嘩嘩譁!嘩嘩譁!”下雨了。當媽媽把這個消息...
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鋸掉繁華五年級作文
  • 鋸掉繁華五年級作文

  • 週一,我站在操場上升旗,感覺空蕩蕩的,總覺得哪裏不對勁,啊,原來那棵高大威武的桃花心木,被砍掉了。我想不明白,校長為什麼要鋸掉這棵有陽剛之氣的桃花心木呢?終於大課間時間到了,我站在位置上,望着左手邊的那棵光禿禿的桃花心木,心想:“桃花心木啊,記得每次體育課,我和夥伴們都躲在樹陽...
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盛夏五年級作文
  • 盛夏五年級作文

  • 已經是五月有餘,眼看着南方天氣大有“上升無極限”的趨勢,小城的盛夏只怕還是要重走“姍姍來遲”的路線,温度也只是20攝氏度往上屈指可數,倒是絲絲清涼引得人身心舒暢,但不知怎地,卻還是打心眼兒裏莫名期盼着一次浩浩蕩蕩的高温,或是一場傾盆而下的大雨。四季之間因為和冬天接觸...
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繁星五年級優秀作文
  • 繁星五年級優秀作文

  • 每當我考到100分時,我看到的不僅是自己的努力,更能看見老師們辛勤忙碌的背影,不禁讓我想起居里夫人的名句——不管一個人取得多麼值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。時光飛逝,轉眼間我已經是五年級的學生了,但啟蒙老師對我幼時的...
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