![文言文滿井遊記的教學設計]( "文言文滿井遊記的教學設計")
- 一、教學目的1、學習“每”“輒”等詞的古義;瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的薰陶。二、難點、重點1、文章表現出來的`熱愛春天、熱愛自然的激情。2、三種比喻句的...
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![文言教學設計《滿井遊記》]( "文言教學設計《滿井遊記》")
- 教學目標1．自主學習，合作解決疑難問題。2．品位賞析文中優美的意境，體會作者的情感。3．培養學生的合作精神，提高鑑賞能力。教學重點1．自主學習，疏通文意，積累語言。2．小組合作品析文章優美的意境，體會作者的情感。課前準備1．預習課文，瞭解大意。2．上網或去圖書館查找作者袁宏道的有關資...
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![《滿井遊記》教學設計精品]( "《滿井遊記》教學設計精品")
- 教學目的瞭解這篇遊記描寫的北方初春景物特點，體會作者表達的情感。體會白描手法和比喻的運用。學習並歸納文言虛詞之的用法。教學重點疏通文意，積累語彙。教學難點生字的識記；作者寫景中表達的'情感。教學時間一課時教學內容1題目滿井，明清時期北京東北郊外的一個遊覽地。...
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![《滿井遊記》教學設計範文]( "《滿井遊記》教學設計範文")
- 《滿井遊記》教學設計【教學目標】1、瞭解作者袁宏道及寫景小品文的特點。2、熟讀課文、疏通文意，體會作者返回自然的歡快心情。3、學習本文作者準備生動，層次分明地描寫景物的寫法。4、通過學習這篇小品文應認識到只有衝破種種限制，擴大視野，才能發現生活中本來就存在的美。...
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![《滿井遊記》語文教學設計]( "《滿井遊記》語文教學設計")
- 【教學目的】1、學習“每”“輒”等詞的古義;瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的薰陶。【教學難點、重點】1、文章表現出來的熱愛春天、熱愛自然的激情。2、三種比喻句...
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![滿井遊記教學設計]( "滿井遊記教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的滿井遊記教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。滿井遊記...
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![滿井遊記教案設計]( "滿井遊記教案設計")
- 教學目標1．積累文言詞彙，掌握難字、難詞和一詞多義。2．體會本文抓住特徵描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。教學重難點1．掌握難字、難詞和一詞多義。2．掌握比喻的運用。教學準備1．準備課文朗讀帶。2．製作知識歸類和問題思考的投影。設計思路《語文課程標準》要求初中生...
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![文言文《滿井遊記》的教學設計]( "文言文《滿井遊記》的教學設計")
- 教學目標1、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。教學重點引導學生感受作品優美的意境，體會作品中流露的思想感情。教學難點1、品讀課文，體會本...
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![滿井遊記的教學設計]( "滿井遊記的教學設計")
- 一、目的1、學習“每”“輒”等詞的古義；瞭解“未之知”這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的.薰陶。二、難點、重點1、文章表現出來的熱愛春天、熱愛自然的激情。2、三種比喻句的不同表...
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![《滿井遊記》的教學設計]( "《滿井遊記》的教學設計")
- 《滿井遊記》的教學設計教學目標：(一)知識目標：1.積累文言詞語，增強文言語感。2.瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標：1.重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。2.理解文章的意...
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![滿井遊記的教案教學設計]( "滿井遊記的教案教學設計")
- 一、素質教育目標(一)知識教學點1．瞭解虛詞“而”“之”的用法。2．積累一些文言詞語。(=)能力訓練點情景想像、朗讀。(三)德育訓練點人與自然的和諧統一。(四)美育滲透點體會本文融情於景的抒情藝術。二、學法引導本文是一篇優美的遊記散文，能抓住特定時間、地點的景物特徵...
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![《滿井遊記》教學設計方案]( "《滿井遊記》教學設計方案")
- 教學目標1．知識目標：掌握文中生字詞，整理常見實詞，積累語言。2．能力目標：重在誦讀，讀出文章字裏行間藴含的情趣，學會細緻觀察景物，並能用白描手法，藉助修辭表現出來。3．情感目標：體會作者的感情，並學會與自然相處，去領略自然中的情趣。教學重點反覆誦讀，品味語言，體會情感。課前準備1．預習...
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![《滿井遊記》的教案設計]( "《滿井遊記》的教案設計")
- 【設計思路】文言文的教學不必每課都弄得特別細，尤其是自讀課文，要允許學生囫圇吞棗。在整體感知文章大意的基礎上，教師讓學生多讀讀，多議議，甚至可以找來同題材或同體裁或同時期同一作家的作品，開展比較閲讀，從不同方面啟發學生。【課時安排】本文安排１課時。【教學過程】一、通...
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![《滿井遊記》優質教學設計]( "《滿井遊記》優質教學設計")
- 一、目的1、學習每輒等詞的古義；瞭解未之知這種與現代漢語語序不同的句子。2、學會分析三種比喻句的不同表達效果。3、領會作者文中所充溢的熱愛春天，熱愛自然的激情的薰陶。二、難點、重點1、文章表現出來的熱愛春天、熱愛自然的激情。2、三種比喻句的不同表達效果。三、...
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![語文滿井遊記教學設計]( "語文滿井遊記教學設計")
- ［教學目標］1。體會作者郊遊時歡快的心情。2。進一步掌握一些常用的文言字詞和一些簡單的文言句式。3。學習本文層次分明、準確生動地描繪景物的方法，學習本文生動貼切的比喻。4。瞭解作者和他的作品。［難點、重點分析］1。本文結構是怎樣的？分析：這是一篇短小、清新的遊記，作者懷...
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![滿井遊記教學課件設計]( "滿井遊記教學課件設計")
- 滿井遊記教學設計教學目標（1）知識目標：1、掌握文中的生字詞，理解文意。2、瞭解作者袁宏道及寫景小品文的特點，學習賞景技巧。（2）能力目標：重視誦讀，力求逐步提高學生的自學能力，體味作者個性化的寫景抒情技巧，增強自身寫作能力。（3）情感目標：感受北方早春宜人的景色，培養學生熱愛大自然...
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![滿井遊記教學設計範文]( "滿井遊記教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的滿井遊記教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、積累文言詞彙，掌握難字、難...
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![滿井遊記教學設計模版]( "滿井遊記教學設計模版")
- 滿井遊記教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點1．瞭解虛詞“而”“之”的用法，23滿井遊記。2．積累一些文言詞語。(=)能力訓練點情景想像、朗讀。(三)德育訓練點人與自然的和諧統一。(四)美育滲透點體會本文融情於景的抒情藝術。二、學法引導本文是一篇優美的遊記散文，能抓...
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![滿井遊記語文教學設計]( "滿井遊記語文教學設計")
- 教學目標：(一)知識目標：1.積累文言詞語，增強文言語感。2.瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標：1.重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。2.理解文章的意境和作者的思想感情，體味...
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![《滿井遊記》教學設計參考]( "《滿井遊記》教學設計參考")
- 教學目標1.掌握課文中的一些生字詞。2．體會本文抓住特徵描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。3.體會作者的思想感情。教學重點1.體會本文寫景的特色。2.對比、反襯的手法及運用。教學設想：以讀代講，讀中感悟，指導學生熟讀課文教學過程一、導入本文是一篇文字清新的記...
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![《滿井遊記》經典教學設計]( "《滿井遊記》經典教學設計")
- 教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1.重點：學習和積累文言詞彙。2.難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。學法引導本文適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。教學時間二課時教學過程第一課時一、預習1.，給下列生字注音...
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![滿井遊記的教案設計]( "滿井遊記的教案設計")
- 【學法引導】本文是一篇優美的遊記散文，能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最，比喻、擬人等修辭手法使語言更加形象有韻味，適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。【重難點分析】1、通過景物描寫體會作者的感情。2、學習細緻的觀察生活和準確生動地描寫景物的方法。以上兩...
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![教學設計：滿井遊記教案]( "教學設計：滿井遊記教案")
- 【學法引導】本文是一篇優美的遊記散文，能抓住特定時間、地點的景物特徵寫最，比喻、擬人等修辭手法使語言更加形象有韻味，適合反覆吟誦，用心感受，應着力於誦讀、感悟。【重難點分析】1、通過景物描寫體會作者的感情。2、學習細緻的觀察生活和準確生動地描寫景物的方法。以上兩...
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![《滿井遊記》教學設計]( "《滿井遊記》教學設計")
- 教學目標1、深入理解課文內容，理清課文結構，學習課文在佈局謀篇上的精妙之處。2、研讀課文，感受作品優美的意境，體會作品流露的思想感情，培養學生熱愛大自然的感情。3、體會課文中運用白描、比喻和擬人手法寫景的妙處，引導學生把握形象生動的寫景技巧。4、學習描寫春景，練習寫作...
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- 滿井遊記1教學執行時間2005年9月16日一、課程目標：1．準確認讀課文下注詞語，明白詞句含義。2．欣賞文中的寫景名句，體會比喻修辭手法的表達作用。二、教學策略：問答法、點撥法。三、重點難點：通過細節描寫領略文章的意境。難點：體會作者“若脱籠之鵠”的歡快心情。教學活動一、導入...
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