文言文《滿井遊記》的教學設計

教學目標

1、瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。

2、重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的自學能力。

3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。

教學重點

引導學生感受作品優美的意境，體會作品中流露的思想感情。

教學難點

1、品讀課文，體會本文寫景的技巧，學習作者善於抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法。

2、理解夫不能以遊墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也的豐富意藴。

自主預習

一、導語

二、給下列加粗的字注音：

三、作者及背景簡介

1、袁宏道（1568～1610），明朝文學家。字中郎，號石公，明公安（今湖北人），萬曆年進士，官至吏部中郎，與兄宗道、弟中道並稱三袁，為公安派的創始者。作品真率自然、清新活潑，內容則多寫閒情逸致，部分篇章反映民間疾苦，對當時政治現實有所批判。有《袁中郎集》。

2、遊記，散文的一種。以輕快的筆調和生動的描寫，記述旅途中的見聞，反映某地的山川景物、名勝古蹟、風俗習慣和社會狀況等，表達作者的思想感情。本文屬山水遊記，又因其短小，稱山水小品。

3、寫作背景

萬曆二十七年（1599），袁宏道再次做官，任順天府教授，終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗為苦悶，更使他苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔任的職務比較清閒，有空暇就遊覽北京附近的名勝古蹟。《滿井遊記》就作於此時。

4、學生齊聲朗讀課文。

合作交流1

1、朗讀課文第一段。

2、注意以下詞語的解釋：

凍風時作： 。 侷促 。

馳行 。 輒 。

3、譯文。

4、問題探究。

（1）北京一帶早春氣候有什麼特徵?

氣候特徵是餘寒猶厲凍風時作飛沙走礫。

（2）寫城中餘寒景象表達作者什麼心情?第l自然段在文中起什麼作用?

表達作者侷促一室之內，欲出不得的無奈心情。作用是：用烘托、反襯的手法，欲揚先抑，寫出燕地的氣候特徵，暗示作者渴望出遊的心情，為後文做了鋪墊

合作交流2

1．指名誦讀第2自然段。

2．重點詞語解釋。

土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。潤；滋潤，潤濕。

於時冰皮始解：於時，在這時。冰皮，河牀上結冰的表面。潑色乍明：波色：水波的顏色。乍；初：始。

鱗浪層層：鱗浪，像魚鱗似的浪紋。

晶晶然如鏡之新開：晶晶然，亮晶晶的。然，形容詞詞尾。新開，剛打開j

娟然如拭：娟然，美好的樣子。

如倩女之hui面而髻鬟之始掠也：hui面，洗臉。掠，梳掠。

柔梢披風：披風，在風中散開。披，分開，散開。

淺鬣寸許：淺嫩的.麥苗高一寸左右。鬣，獸頸上的鬃毛，這裏形容麥苗。

泉而茗：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名詞活用為動詞。

而歌者：端起酒杯唱歌的。，酒杯，名詞用為動詞，端起酒杯。

紅裝而蹇者：蹇，本文跛足的，引申為驢，用作動詞，騎驢。

凡曝沙之鳥：瀑，曬太陽。曝沙，在沙灘上曬太陽。

呷浪之鱗：呷，吸而飲。鱗，借代魚。

毛羽鱗鬣之間皆有喜氣：毛羽鱗鬣，鳥的羽毛，魚鱗魚鰭。

始知郊田之外未始無春：未始，未嘗。

3、譯文。

4、第2自然段描寫初春景物，抓住了乍暖還寒、萬物復甦的特點，分析作者描寫了哪些景物，怎麼描寫的?

先寫全景：高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊及其獨特的感受：若脱籠之鵠；再以獨特感受為審美中心，分別描寫冰皮山巒柳條麥田遊人鳥魚等種種景物，抓住了初春的特徵，運用新穎生動的比喻，描繪了一幅幅生機勃勃、喜氣洋洋的畫卷。在景物的描寫中也寄寓了作者歡快、恬適的心情。寫得景中有情，情景交融。

精讀品析

1、指名誦讀第3自然段。

2、重點詞語解釋。

夫不能以遊墮事：墮，壞，耽誤。

瀟然于山石草木之間者：瀟然，心中沒有牽掛的樣子。

惟此官也：此官，當時作者任順行府儒學教授，是個閒職。

而此地適與餘近：適，正好。

惡能無紀：惡，安、怎麼。無紀，沒有記遊的文章。 五、集體朗讀，思考討論

(投影。)

3、譯文。

4．第3自然段表達了作者什麼願望？

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也，是全文的主旨所在，既高度概括了上述兩幅對比鮮明的圖景的內容，表現了作者的歡快心情，也反映了作者對哲理的追求。從這次出遊他認識到城居時所以不知有春，是因為自己侷促一室之內，而實際上春已降臨人間。這是思想境界昇華的表現。這就表明：美是一種客觀存在，而人們在現實生活中常常由於這樣那樣的限制而看不到它，這是很可惜的。懂得了這個道理，人們才能自覺地擺脱某種限制，不斷地去擴大自己的視野，去發現生活中本來就有的美好的東西。表達自己將以這次遊覽滿井為起點，在公事之餘繼續出遊的願望。

5．本文在記敍描寫中用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的以物比物。試舉例説明。

討論明確，歸納要點：

(1)若脱籠之鵠：以人比物(把人比作物)。

(2)晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也：以物比物。

(3)如倩女之釀而髻鬟之始掠也：以物比人(把物比作人)。

(4)麥田淺鬣寸許：以物比物。

6、概括本文的主題思想。

拓展延伸

閲讀下文，完成5~10題。

廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脱籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚。如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者， 罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

1.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脱籠之鵠。

高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脱籠子的天鵝。

(2)始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城裏的人（卻）不知道啊。

2.本段所寫的時間、地點是 .廿二日、滿井 。

3.文中哪些語句寫出天稍和這一特點？

土膏微潤；冰皮始解；波色乍明；柳條將舒未舒寸許。

4.文中準確地描寫出作者心情的句子是 若脱籠之鵠 。

5.從文中找出寫水、山的比喻句。

晶晶然匣也；如倩女始掠也

6.文中寫了哪些人？哪句話描繪了魚、鳥的神情？

泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者；悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。