![觸覺遊戲活動教案]( "觸覺遊戲活動教案")
- 觸覺可能最為奇妙。你看，盲人能夠通過觸覺，瞭解固體、液體和氣體的區別，知道各種物體的形狀，他們的雙手幾乎代替了眼睛的功能。所以有人將手比喻成“第二雙眼睛”。以下內容是小編為您精心整理的觸覺遊戲活動教案，歡迎參考！觸覺遊戲活動教案教學目的：讓學生懂得用手觸摸事物是觀...
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![觸覺遊戲作文]( "觸覺遊戲作文")
- 今天一上課，老師讓我們做一個遊戲，名字叫“觸覺遊戲”，先把張傑同學叫上台去，為我們示範了一下怎麼玩，並逐一向我們介紹了遊戲規則。遊戲規則為：一方任意挑一物品放至對方的手掌中，對方閉眼，手指可任意摸那物品，倒計時為十秒，十秒中猜不中者，輸。遊戲開始了。首先進行的是第一局，我是...
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![觸覺遊戲小學生作文]( "觸覺遊戲小學生作文")
- 今天下午老師要我們玩一個觸覺遊戲，我問老師：“裏面的東西是活的嗎？”老師笑容詭異的説：“你們摸了就知道！”遊戲開始，老師説：“誰要第一個上來？”好險有人自願，不然的話就是從我開始。這時在台上的同學突然大叫，害我被嚇了一跳。他説：“我的手被咬了，好痛！”我心裏一驚，背也開始毛了起...
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![觸覺遊戲作文5篇]( "觸覺遊戲作文5篇")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的觸覺遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。觸覺遊戲作文1你快樂嗎？我們在恐怖中尋求快樂。你猜，是快樂大於恐怖？還是恐怖勝於快樂？彆着...
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![觸覺小遊戲作文]( "觸覺小遊戲作文")
- 今天上作文課時，我們玩了一個觸覺的遊戲，因為老師希望我們能感受在伸手不見五指的情況下，能憑着過往的記憶力，猜測手所觸摸到的是什麼東西，接着再將答案公佈。準備玩遊戲前，每個同學的表情都很期待、興奮，而我則很緊張，幾乎都要出手汗了。而且老師竟然拿我的書包來當恐怖箱，我的`...
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![《心靈觸覺》讀後感]( "《心靈觸覺》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《心靈觸覺》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我的靈魂在行走，因為我的心靈被洗滌，陶冶，鞭策。我的內心不再徘徊，不再軟弱，不再...
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![觸覺猜謎遊戲作文]( "觸覺猜謎遊戲作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的觸覺猜謎遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。觸覺猜謎遊戲作文1今天，我玩了一個...
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![觸覺遊戲五年級作文]( "觸覺遊戲五年級作文")
- 今天，老師和我們玩了一個遊戲叫“手心、手背和手指”。大家一聽這個遊戲的名字，都很好奇。這個遊戲怎麼玩，好不好玩，大家很期待。遊戲規則是：猜者面對黑板，手彎到背後不許偷看，老師拿一個物品分別放在手背上，手心裏，憑感覺猜；最後用手指的感覺猜，猜中算成功。首先，上場的是林驍。老師...
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![觸覺遊戲作文8篇]( "觸覺遊戲作文8篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的觸覺遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觸覺遊戲作文1今天一上課，老師讓我們做一個遊戲，名字叫“觸...
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![觸覺遊戲作文400字]( "觸覺遊戲作文400字")
- 今天一來補習班，老師就説：“今天不聽故事、不猜謎語，今天要玩觸覺遊戲。”聽到不聽故事、不猜謎語，我有點失望，但聽説要玩遊戲，全班一陣騷動，可是我卻緊張了起來。老師拿出了一個箱子，説這個是“恐怖箱”，害我更加的害怕、緊張。老師還叫我們一個一個上台，把手伸到箱子裏，我的心都快...
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![觸覺遊戲作文7篇]( "觸覺遊戲作文7篇")
- 在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的觸覺遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觸覺遊戲作文1下午上作文課時，老師準備了一個袋子，和幾樣簡單的東西，對我們説：“今...
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![觸覺遊戲作文1000字]( "觸覺遊戲作文1000字")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的觸覺遊戲作文1000字，僅供參考，歡迎大家閲讀。觸覺是人類必不可少的感官。今天，老師就和我們...
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![觸覺遊戲作文350字]( "觸覺遊戲作文350字")
- 今天一來補習班，老師就説：“今天不聽故事、不猜謎語，今天要玩觸覺遊戲。”聽到不聽故事、不猜謎語，我有點失望，但聽説要玩遊戲，全班一陣騷動，可是我卻緊張了起來。老師拿出了一個箱子，説這個是“恐怖箱”，害我更加的害怕、緊張。老師還叫我們一個一個上台，把手伸到箱子裏，我的心都快...
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![有趣的觸覺遊戲抒情作文]( "有趣的觸覺遊戲抒情作文")
- 今天下午第一節，狄老師一進門就神祕地對我們説：“今天我們來做個遊戲。”同學們立刻興高采烈，議論紛紛，都在想：要做什麼遊戲呢？此時狄老師故裝嚴肅地説：“觸覺遊戲，大家喜不喜歡？”遊戲開始了，老師把班長請上了台，用紅布蒙上了他的眼睛，讓他用手指觸摸放在手裏的是什麼物品。老師先往...
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![觸覺猜謎的400字作文]( "觸覺猜謎的400字作文")
- 手指頭靈敏呢？還是手背靈敏？就讓我們來做個測試，來分出誰更靈敏吧！老師叫了一位穿棕色衣服的男同學到講台上來，讓他用手指來猜一猜手裏拿着的是什麼東西，老師拿出一塊橡皮，給我們看，我們立即鬨堂大笑，看他猜的出來猜不出來。老師把橡皮放進他的手心，他摸了一下，好像不用思考就脱口而...
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![小班科學多變的觸覺教案]( "小班科學多變的觸覺教案")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小班科學多變的觸覺教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班科學多變的觸覺教案1活動目標：1、初...
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![觸覺小遊戲作文500字]( "觸覺小遊戲作文500字")
- 今天上作文課時，我們玩了一個觸覺的遊戲，因為老師希望我們能感受在伸手不見五指的情況下，能憑着過往的記憶力，猜測手所觸摸到的是什麼東西，接着再將答案公佈。準備玩遊戲前，每個同學的表情都很期待、興奮，而我則很緊張，幾乎都要出手汗了。而且老師竟然拿我的書包來當恐怖箱，我的書...
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![有趣的觸覺遊戲作文]( "有趣的觸覺遊戲作文")
- 今天下午第一節，狄老師一進門就神祕地對我們説：“今天我們來做個遊戲。”同學們立刻興高采烈，議論紛紛，都在想：要做什麼遊戲呢？此時狄老師故裝嚴肅地説：“觸覺遊戲，大家喜不喜歡？”遊戲開始了，老師把班長請上了台，用紅布蒙上了他的眼睛，讓他用手指觸摸放在手裏的是什麼物品。老師先往...
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![觸覺遊戲優秀作文]( "觸覺遊戲優秀作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觸覺遊戲優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天，老師一進教室，就帶着神祕的笑容告訴我們，這次的作文課要上觸覺的遊戲。大家聽了都很興奮...
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![觸覺遊戲優秀作文400字]( "觸覺遊戲優秀作文400字")
- 今天下午老師要我們玩一個觸覺遊戲，我問老師：“裏面的東西是活的嗎？”老師笑容詭異的説：“你們摸了就知道！”遊戲開始，老師説：“誰要第一個上來？”好險有人自願，不然的話就是從我開始。這時在台上的同學突然大叫，害我被嚇了一跳。他説：“我的手被咬了，好痛！”我心裏一驚，背也開始毛了起...
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![觸覺隨筆100字]( "觸覺隨筆100字")
- 天很熱，我爸給我買了根冰棍。這冰棍看着就讓人流口水呀！於是，我猛地咬下一大口“冰死人了！”我叫道。雖然天那麼熱，冰過來是舒服的，但是我的牙齒要受不了了，感覺要結冰了！嗚我發誓，我再也不吃冰棍了。我每天晚上都會跳繩，我今天像往常一樣在跳繩。突然“啪”的.一聲，我感覺什麼東西...
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- 教材分析：動物雖然是幼兒非常熟悉的，可是動物的睡姿也許是幼兒未曾關注過的，對幼兒來説既新奇又有趣。這首兒歌的學習對幼兒來説具有較大的挑戰性，需要以原有的經驗作為基礎。對於沒有經驗的幼兒來説，教師需運用圖片去幫助幼兒理解。幼兒觀察、發現各種動物睡覺的模樣，能夠發現...
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- ——是否跟我一樣，總會有那麼一件事情或是某些經歷，帶給了你很大的震撼，讓你的思想有了一定的波動，讓你忍不住感慨身邊的一切?【一】一件感觸最深的事在我的生活中，有過感動、憤怒、美妙、妙趣橫生的事情，其中有意見非常又去的事，這件事有説不出來的奇妙和快樂。去年...
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![簡析印象派油畫筆觸的視覺特徵論文]( "簡析印象派油畫筆觸的視覺特徵論文")
- 簡析印象派油畫筆觸的視覺特徵論文[摘要]本文主要從印象派筆觸方面分析印象派作品的視覺特徵，印象派代表畫家倡導室外寫生，表現瞬息變化的光線下呈現的物象，獨特的筆觸效果是印象派畫家對形式語言深入探索的體現，豐富了藝術表現形式，是美術史上觀念的一次重大變革。[關鍵詞]印...
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![啟覺與觸思雜文隨筆]( "啟覺與觸思雜文隨筆")
- 人生不是一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，為人就應該做一些為人的道。人的存在意義和價值，文化的存在意義和價值要為國家、為民族負責，為子子孫孫後代負責，我們崇尚智慧，我們要學會從不同的角度、不同的出發點去思考事物，需要有獨立自主的品格，需要有開拓創新的精神，能善待他人...
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文書都
