![談初中英語課堂提問的藝術創新]( "談初中英語課堂提問的藝術創新")
- 新課程改革的核心就是培養自主、合作、探究的教學模式，合作學習的重要體現就是英語課堂的師生互動，其中課堂提問則是具體表現，初中英語課堂提問是課堂教學中開發學生智力，誘導學生思維品質提升的重要手段，是溝通師生教與學的重要橋樑。有效提問是指提出的問題能使人產生一種懷...
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![淺談中學課堂的提問技巧的論文]( "淺談中學課堂的提問技巧的論文")
- 摘要：教學中的提問是課堂教學的一種重要手段,也是啟發式教學的基礎。在歷史教學中課堂提問要遵循準確性、新穎性、層次性和整體性原則。課堂提問的設計要巧、有度、善變、靈活。提問要發揮教師主導學生主體的作用,利於培養學生的創新精神。關鍵詞：歷史教學課堂提問原則要點...
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![語文課堂提問的有效性與藝術性]( "語文課堂提問的有效性與藝術性")
- 摘要：課堂提問在語文教學中至關重要，提問的好壞很大程度上決定着語文課堂教學的效果，提問也是決定教學質量的一條重要途徑。教師在語文課堂上有效地提問、藝術地提問，會使課堂生動、活躍起來，從而發展學生思維，保證和提高教學質量。關鍵詞：語文課堂提問有效性藝術性古希臘哲學家...
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![新課程標準下初中英語課堂教學中有效提問的實踐研究 (中學英語教學論文)]( "新課程標準下初中英語課堂教學中有效提問的實踐研究 (中學英語教學論文)")
- [內容提要]本文對新課程標準背景下初中英語課堂教學中無效提問的歸因分析及其帶來的負面影響,並提出了課堂提問優化設計的原則,根據上述原則對有效提問進行了為期兩個學期的實踐學習和研究.通過在初中英語新教材的課堂教學中因人而宜,因材而宜,因時而異,設計各種不同的問...
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![淺談初中科學課堂教學中的提問論文]( "淺談初中科學課堂教學中的提問論文")
- 課堂提問是課堂教學中不可缺少的一種重要手段,在教學過程中具有舉足輕重的地位。恰到好處的提問，可以提高教師的教學質量，可以激發學生的學習興趣，啟迪學生的思維，檢查學生獲得知識的情況，還可以調節課堂氣氛，溝通師生感情。而學生恰到好處的提問，則能使自己不斷地發現問題，認識...
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![淺談語文新課堂教學中情境創設]( "淺談語文新課堂教學中情境創設")
- 王海江盤縣盤江鎮中學摘要：教學中，什麼樣的課堂教學最受學生歡迎?什麼樣的課堂教學最能調動學生學習的積極性？我通過課堂教學實踐，得出結論：根據不同課型，創設不同情境。適當的情境既可以啟發學生髮現問題，調動思維的積極性，又可以促進師生之間及學生之間多邊互動，使課堂教學變得...
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![提升初中語文課堂提問有效性的方法論文]( "提升初中語文課堂提問有效性的方法論文")
- 在新課改中，課程指標要求教師的角色應由傳授者轉變為引導者，開始更加的注重教師的引導作用和組織能力，因此如何提高教師教學引導的水平，即如何提高課堂提問的有效性則是許多教師應當關注和研究的。在我國當今的教育領域中，許多教育研究者大多將有效的課堂提問界定為：教師在課堂...
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![讀《課堂提問藝術》有感]( "讀《課堂提問藝術》有感")
- 讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《課堂提問藝術》有感，歡迎大家分享。讀劉顯國教授的《課堂提問藝術》一書，感觸頗深，受益菲淺。聯想起自己的工作實際，深知課堂提問是一門高雅...
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![初中語文課堂教學藝術性論文]( "初中語文課堂教學藝術性論文")
- 一、語文課堂教學導入應注意的幾點1．創設別緻的導入環節。對於初中語文教師來講，我們在課堂導入環節要力求新穎、別緻。對於正處於身心發展階段的初中生而言，好奇心是他們最有力的武器。一旦學生對語文學科產生好奇心、求知慾後，他們的語文成績自然就會顯著提高。要想實現激...
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![巧用提問藝術，提高課堂實效(教學論文)]( "巧用提問藝術，提高課堂實效(教學論文)")
- 摘要：語文教學中，課堂提問無疑是培養學生興趣，激活學生思維的重要手段。教師只有掌握課堂提問的技巧，巧問妙問，才能開啟學生的思維之門，從而提高語文課堂教學的實效性。關鍵詞：課堂提問語文課堂巧妙古人云：“學起于思，思起於疑。”有效的課堂提問能加強師生間的信息交流和反饋，是推...
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![語文課堂提問藝術淺談]( "語文課堂提問藝術淺談")
-  在語文課堂教學中，提問是一種經常使用的方法。從許多文章中我們看到的觀點大多隻是着眼於研究教師的如何問，認為學生的任務只是作答，這些觀點可以説沒有注重對學生思維能力的培養與開發。我認為：課堂提問的過程是師生雙方共同提出問題和解答問題的過程，是培養學生思...
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![淺談語文課堂教學的結課藝術論文]( "淺談語文課堂教學的結課藝術論文")
- 明代文人謝榛在《四溟詩話》中指出，“凡起句當如爆竹，驟響易徹；結句當如撞鐘，清音有餘。”意思是説，文章開頭要響亮，使人為之一振；結尾要有韻味，使人覺得餘音繞樑，不絕於耳。這雖然講的是寫作，但對教師講課也頗有教益。課堂上，一段引人入勝的導語和耐人尋味的結尾，都會強化教育效果，為...
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![關於淺談數學課堂提問的設計]( "關於淺談數學課堂提問的設計")
- 如果把學生的大腦比作一池平靜的池水,那麼教師富有針對性和啟發性的課堂提問就像投入池入的一粒石子,可以激起學生思維的浪花,啟迪學生的心扉,開拓學生的思維.因此,在數學教學中,教師應根據教學需要,從不同的角度、層次和要求提出問題,激發學生思考，促進學生數學學習和語...
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![提升初中語文課堂提問質量的策略論文]( "提升初中語文課堂提問質量的策略論文")
- 一、從初中語文教師的角度提升課堂提問方法的策略及意義1.通過巧妙地設置導入語創設問題場景，集中他們的注意力，在提問中給學生製造想象回憶的空間如，講《我的四季》這篇課文時，可以創設引導語“人的一生如同四季一樣，必然要經歷從稚嫩到成熟的蜕變過程。不同的是，屬於我們人生...
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![淺談語文課堂的活力藝術論文]( "淺談語文課堂的活力藝術論文")
- 淺談語文課堂的活力藝術論文摘要：課堂藝術的探討是教育工作者終身的進修課程，在新課改精神指引下，筆者認為：改進教師的教學模式和學生的學習方式，讓學生能夠主動參與、樂於探究，形成一個有“活力”的課堂才是學生真正需要、教師真正想要的課堂。那麼如何才能讓課堂充滿“活力”...
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![淺談中學英語課聽課”的藝術聽課記錄評價]( "淺談中學英語課聽課”的藝術聽課記錄評價")
- 出席人員：全體英語西席活動首要議程：《在“聽課”中成長——淺談中學英語課“聽課”的藝術》。一線西席，需要麼斷地聽課、反思，從而提高講堂教學質量，晉升教育教學素養。聽課是一個學習思考的過程，所以學習如何聽課對一線西席來説是非常有必要的，要做到科學、合理、有目的的聽課...
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![淺談初中英語課堂的教學藝術 (人教版英語)]( "淺談初中英語課堂的教學藝術 (人教版英語)")
- 英語教學既是一門科學，也是一門藝術。所謂教學藝術就是教師在課堂上遵照教學法則和美學尺度的要求，靈活運用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調控等手段，充分發揮教學情感的功能，為取得最佳教學效果而施行的一套獨具風格的教學活動。在十年的英語教學工作中我發現這樣...
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![談語文課堂教學中課題的板書藝術(教師中心稿)]( "談語文課堂教學中課題的板書藝術(教師中心稿)")
- 談語文課堂教學中課題的板書藝術板書是課堂教學中最常用的一種輔助手段，運用各種教學方法，都需要板書的配合，課題是板書中必不可少的內容之一。成功的課題板書，能激發學生興趣，啟迪學生的思維給學生帶來美的享受，增強教學效果。課題的板書，講究跟教學思路的和諧，是一種較高層次的...
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![初中英語課堂教學導語設計例談]( "初中英語課堂教學導語設計例談")
- 導課是一堂課的啟動環節，一堂課啟動的好，等於成功了一半。我在自身教學中認為教師用淺顯易懂的英語科學巧妙地設計的導語，常常能起到一箭雙鵰，一舉多得的教學效果。它既能喚起學生們學習英語的強烈動機，又能激起他們濃厚的學習興趣，還能啟迪其思維，它能深深地吸引學生們的注意力...
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![課堂提問教學藝術淺探(教師中心稿)]( "課堂提問教學藝術淺探(教師中心稿)")
- 本文獲98年《教師報》組織的全國教育教學論文徵文二等獎，收錄於《全國優秀教師論文匯展獲獎作品集》廣東歐陽宇教師的課堂提問活動不是單一的個體性活動．而是面向全體學生貫徹教育教學內容的教學過程．課堂提問的成功與否，關係單位時間內教育教學的效果。因此，課堂提問應注意下...
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![淺論語文課堂教學中的提問藝術(人教版教學論文)]( "淺論語文課堂教學中的提問藝術(人教版教學論文)")
- 學院路中學蔡軍華教學是科學與藝術的結合。也就是説在語文教學過程中，除了探討本學科自身規律的同時，還應根據具體的教學實際，採用靈活多變的教學方法，這就是一種教學的藝術。而在眾多的語文教學方法中，很多語文教育大家都有這樣的共識：語文堂提問的誘導啟發藝術顯得尤為重要，因...
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![初中英語課堂教學藝術探討 (仁愛版英語)]( "初中英語課堂教學藝術探討 (仁愛版英語)")
- 初中英語課堂教學藝術探討【摘要】課堂教學的方法多種多樣，至於哪種教學方法最適合課堂？哪種方法能起到好的效果？這就需要我們在長期教學過程中不斷總結，不斷嘗試，方能掌握最有效的教學方法。目前我在教學中嘗試了幾點，感覺效果不錯。主要是角色要轉換，課堂操作要轉變，課堂用語也...
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![初中英語有效提問課堂教學論文]( "初中英語有效提問課堂教學論文")
- 一、初中英語課堂中有效提問的策略1.課堂提問要充滿了“激趣性”興趣是我們學習中的最好的老師，興趣教學也是新課改的重要要求，因此在初中英語的課堂教學中教師要不斷地激發學生的學習興趣，提出一些有助於學生思考的問題，這樣就可以使得學生的學習興趣提升，並且通過提問使學生...
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![談談高中英語課堂教學設計]( "談談高中英語課堂教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的談談高中英語課堂教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。新一輪課程改革是我國基礎教育在進入21世紀時採取的主要行動。教學...
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![語文課堂教學中提問的藝術教學反思]( "語文課堂教學中提問的藝術教學反思")
- 由於小學生的心智發展缺乏獨立性，因此教師在小學語文課堂的藝術提問，可以有效引導學生的心智活動，在激發學生學習興趣的前提下，通過設疑，解疑和反饋引領學生順利完成學習任務。在全面推進素質教育的今天，探究與素質教育相適應的的課堂提問藝術，促使全體學生全面主動地發展，顯得更...
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文書都
