![Mainly Revision]( "Mainly Revision")
- wasabouttoopen…whenshestopped…△when並列連詞，連接兩個分句，意為“就在那時(andthen/andatthattime)”，後面的分句通常表示一件意想不到的事情。主要用於以下句型：1)beabouttodo…Hewasabouttotellmethesecretwhenshecameback.他剛要告訴我這個祕密，這時她回來了。注意：上...
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- Mainlyrevision1.詞彙email,repair,information,connect,provide,printer,monitor,thousand,satellite,universe,spaceship,programme,knowledge,develop,check,allow2.詞組usefor,sendup,withone’shelp,put…together,talkabout,sofar,madeatelephonecall,thanksto,rec...
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- 參考教案Unit19Mainlyrevision一、教學目標與要求通過本單元複習使學生鞏固從15～18單元所學的各個句型、語法和日常交際用語項目，加深對上述內容的理解，並能較為熟練地運用在日常交際中，使學生口頭、書面運用這些語言材料的能力得到進一步提高。在複習階段，教師要特別注意學生...
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- 參考教案教學建議教學建議（Suggestedteachingnotes）一、教學內容分析本單元是一個複習單元，主要幫助學生複習鞏固第十五-十八單元所學的內容。具體的教學內容安排如下：（一）第73課通過問答、操練及寫的練習形式複習數字和一般現在時的被動語態用法。（二）第74課的課文是一篇介紹宇...
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![Unit6. Mainly Revision]( "Unit6. Mainly Revision")
- TeachingAims:seusefulexpressionsfromUnit1toUnit52.Revisethegrammar:ThePresentPerfectTenseandtheObjectClause.3.EncouragetheSstotraintheirabilitiesoflistening,writing,andspeaking.theSsknow:Waterisimportanttotheenvironment,andevenitisimportanttoourlives...
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![Unit 21 Mainly Revision]( "Unit 21 Mainly Revision")
- 參考教案示例一、教學目標與要求通過本單元複習，使學生鞏固從第15～20單元中所學的句型、語法、日常交際用語等各個項目，加深對上述內容的理解，提高學生口頭、書面運用這些語言材料的能力。在複習階段中，特別要注意學生筆頭能力的綜合訓練，學生應能夠獨立完成練習冊編排的各種形...
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![NSEFC高一unit 14 Mainly revision]( "NSEFC高一unit 14 Mainly revision")
- Unit14Mainlyrevision教學目標教學目標與要求通過本單元教學，全面複習本冊書所列出的重點日常交際用語項目，如：命令與要求、提出建議與忠告、表示個人看法等。全面複習本冊書中所列出的重點語法項目，如：定語從句、直接引語和間接引語、被動請態、過去完成時和動詞不定式作主語...
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- 本章教學目標1.通過本單元的學習，使學生學一點英語裏的雙關語(俏皮話)，使所學語言幽默風趣，增強學生對英語學習的興趣；同時注意外出旅行時應注意的基本常識，學會應付突發事件。培養學生獨立自主的生活習慣；2.學會使用構詞法；3.學會使用英語中的雙關語，同位語從句和定語從句。重點...
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![Unit 24 Mainly Revision]( "Unit 24 Mainly Revision")
- 本章教學目標學生在本單元應掌握表示道別、祝賀和應答的日常交際用語。能理解、運用本單元出現的常用詞、詞組和句型。通過學習“thepianist”一文，號召學生向劇中主人公學習，為人民，尤其是殘疾人獻上一片愛心。重點難點突破【對話】1．I′dliketocongratulateyouonyourgoodwo...
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![Unit 6 Mainly Revision]( "Unit 6 Mainly Revision")
- Ⅰ.Teachingobjectivesanddemands:1.Afterthelearningofthisunitthestudentsaresupposedtomasterthefollowingwordsandexpressions:Gather;getridof;rubbish;breakup;breakdown;nature;upwards;seek;active;environment;multiply;recycle;reuse;sort;technique;leftover;...
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![Mainly revision 單元檢測試題]( "Mainly revision 單元檢測試題")
- Mainlyrevision單元檢測單元檢測一、單詞辯音，Mainlyrevision單元檢測。1．A．babyB．heavyC．headD．bread[]2．A．schoolB．chairC．watchD．China[]3．A．afternoonB．broomC．roomD．classroom[]4．A．thinkB．threeC．withD．thank[]5．A．countB．blouseC．trousersD．young[]二、詞類轉換。1．China(形容詞)________2．pho...
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![SEFC高三Unit 6 Mainly Revision]( "SEFC高三Unit 6 Mainly Revision")
- Unit6MainlyRevision一、教學目標與要求通過本單元教學，學生複習第1～5單元出現的日常交際用語和語法；並圍繞環境保護和廢棄物處理這一題材，讓學生認識廢棄物的危害性和如何正確處理廢棄物，從而達到保護環境這一目的。二、教學重點與難點1．重要詞彙remind,throwaway,getridof,tr...
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![Unit 26 Mainly revision]( "Unit 26 Mainly revision")
- 單元教學目標1.複習各種時態2.複習構詞法3.複習各種交際用語【重點難點解析】動詞的時態小結到初二下學期為止，我們共學習了四種時態，複習時要理解其定義，牢記其構成，並注意相應的時間狀語。種類定義構成否定式疑問式時間狀語一般現在時①表示現在的狀態②表示經常發生或習慣...
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- A.Usefulexpressions1.offer----holdoutsth.thatyouwanttogivetosomeone,saythatyouwillgiveiftheotherpersonwantsit提出，提供常用offersb.sth.Theyoungmanofferedtheoldwomanhisseat.offer也與不定式連用，表示願意做某事Theyofferedtohelpus.offern.提供，提議Thankyoufory...
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- 【單元知識綱要】類別語言項目備註語音①20個單元雙元音音素②28個輔音音素掌握詞彙MelbournepartnerfridgerabbitChristmasduringfunget-togethershowershoweryacrosssupposehowoftenless/morethanayeartheSpringFestivaltheyearofthehorseHowiseverythinggoing?日常交...
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![Unit 7 Mainly revision]( "Unit 7 Mainly revision")
- 【單元知識綱要】類別語言項目備註語音eaairear[i]are[]er(e)earere詞彙Use,liftinto,outof,start,teamweekend,twelfth,last,cage,popularsoccer,football,player,also,show,village,town,city,build,building掌握Upanddown,getinto/outof,dosport,findout,watchagame日...
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![Unit 20 Mainly revision]( "Unit 20 Mainly revision")
- 單元教學目標本單元是以複習為主，沒出現新的內容。側重點如下：1.學習一篇日記，掌握日記寫法，複習一般過去時。2.以兩個學生對話，複習一般將來時態。功能項目複習系動詞及情態動詞的用法，複習不定代詞用法。3.複習五種簡單句。在閲讀文中複習一般現在時，過去時和將來時。【重點難...
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![Unit 28 Mainly Revision]( "Unit 28 Mainly Revision")
- 一、教學目標與要求本單元是總複習。重點複習第22～27單元所學的句型、語法和日常交際用語等項目，兼顧全學期的內容。複習中主要以筆頭形式練習所學的語法、日常交際用語項目。本單元課文以學生閲讀為主，在閲讀中不斷提高其閲讀能力、理解能力。複習語法、日常交際用語項目時...
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![Unit12 Mainly revision]( "Unit12 Mainly revision")
- 單元目標1．通過學習本單元內容，使學生了解動物冬眠的知識，並培養學生熱愛動物，保護動物的意識．2．掌握派生構詞的主要形式派生是指一個詞加上前綴(prefix)或後綴(suffix)變成一個新詞．加後綴一般改變詞性，派生詞的詞義與原詞有聯繫．①由動詞派生成名詞的主要形式read讀-reader讀者v...
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- --------------------------------------------------------------------------------淺談“have+賓語+賓語補足語”beabouttodowhen及still用法講解本單元要點解答Struggletoitsfeet分析frighten的用法bent用法講解agree的用法attractone'sattention用法講解enoughbeab...
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![Unit 23 Mainly Revision]( "Unit 23 Mainly Revision")
- 參考教案一、教學目標與要求通過本單元複習，使學生鞏固在本學期已經初步掌握的主要語法項目和句型，並使學生運用所學英語的能力有所提高，特別是加強筆頭訓練，強化書面語的表達。二、複習重點與難點1．句型：1)祈使句；2)There+be句型。2．語法：1)名詞複數形式；2)人稱代詞；3)情態動詞can...
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![Unit 24 Mainly revision 示例二]( "Unit 24 Mainly revision 示例二")
- 參考教案Unit24Mainlyrevision教學建議示例二教學建議（Suggestedteachingnotes）一、教學內容分析第24單元是本學期的最後一個單元，是一個複習單元。教學本單元可考慮以下幾個側重點：（一）複習第二十三單元中的both…and…，either…or…和neither…nor…句型。（二）複習but，though的用...
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![Unit 24 Mainly revision 示例一]( "Unit 24 Mainly revision 示例一")
- 參考教案Unit24Mainlyrevision一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生掌握以下詞彙的用法：though,hardly,neither和both。能獨立完成練習冊有關這些詞彙的各種練習，正確率不低於70％。通過對第94課課文的學習，使學生了解有關艾爾斯山的一些概況，並用自己組織的語言，對艾爾斯山...
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![Mainly Revision教案範文]( "Mainly Revision教案範文")
- 一、教學目標與要求通過本單元複習，使學生鞏固從1~6單元中所學到的.句型、語法和日常交際用語，加深對上述內容的理解，並繼續培養、訓練學生運用所學語言進行口、筆頭表達的能力。在複習階段特別要加強筆頭訓練，使學生能獨立完成練習冊各種形式的練習，正確率不低於70%。能正確...
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- AUsefulexpressions1betiredof(doing)sthIamtiredofreadingnow.=I’vedonesomuchreadingandIdon’twanttodoanymore.2considerdoingsthHaveyoueverconsideredusingthelabinyourfreeclass?=Haveyoueverthoughtofusingthelabinyourfreeclass?(Maybeyoucanusethelabinyourfr...
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