![關於小學語文《霧凇》的説課稿範文]( "關於小學語文《霧凇》的説課稿範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的關於小學語文《霧凇》的説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學語文《霧凇》的説課稿1一、説教材《霧凇》選自蘇教...
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- 霧凇評課稿1在《霧凇》一課中，教師始終緊扣文本，以學生為主體，巧妙地設計了一個又一個有效的學習環節，讓學生學有所得，學有長進，興趣盎然，從而瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及感受這一美麗而又奇異的景象。一、創設學生主動參與的教學情境。以多媒體盡情展示了三九嚴寒、大地冰...
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![課文《霧凇》的教學反思]( "課文《霧凇》的教學反思")
- 課文《霧凇》的教學反思課文《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裏行間流露出作者對大自然的熱愛,對祖國河山的歌頌之情。全文層次清晰，景物特點鮮明，給人們以身臨其境之感。語言清新優美，情景交融，為豐富學生的語言積澱與...
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- 一、説教材《霧凇》選自蘇教版小學語文第七冊第29課。課文以生動、形象的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並説明了霧凇奇觀形成的原因。全文共3個自然段，結構清晰。第一自然段講在三九嚴寒之際，松花江畔的十里長堤上，出現了霧凇奇觀。第二自然段交代了霧凇形成的原因。...
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![《霧凇》説課稿7篇]( "《霧凇》説課稿7篇")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《霧凇》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《霧凇》説課稿1一、説教材《霧凇》一文，作者以優美形象、正確精煉的語言，刻畫了吉...
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![霧凇課文內容]( "霧凇課文內容")
- 我的家鄉吉林，是一座美麗的城市。每當到了冬季，我的家鄉就變成了童話般的'冰雪世界。一個冬天的早晨，我漫步在松花江畔，只見岸邊的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲雪怒放；挺拔的松樹上結滿了樹掛，潔白晶瑩，就像披上了華麗的銀裝。太陽出來了。陽光照在樹掛...
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- 霧凇評課稿1在《霧凇》一課中，教師始終緊扣文本，以學生為主體，巧妙地設計了一個又一個有效的學習環節，讓學生學有所得，學有長進，興趣盎然，從而瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及感受這一美麗而又奇異的景象。一、創設學生主動參與的教學情境。以多媒體盡情展示了三九嚴寒、大地冰...
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![霧凇散文評課稿]( "霧凇散文評課稿")
- 《霧凇》是一篇優美的寫景散文。小編為你整理了霧凇評課稿，希望對你有所參考幫助。説是寫景，其實作者在用優美的語言描寫霧凇美景的同時，也介紹了霧凇的形成過程，通篇都展現着“奇美”的景象：霧凇的“奇幻”、形成條件的“奇特”、形成過程的“奇妙”。這節課，束媛老師關注了語...
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![高二語文《霧凇》説課稿]( "高二語文《霧凇》説課稿")
- 一、説教材《霧凇》一文，作者以優美形象、正確精煉的語言，刻畫了吉林霧凇千姿百態、獨特壯美，科學簡便地形容了霧凇形成的緣故原由和顛末，字裏行間流露作者對霧凇、對大自然的熱愛之情。憑據新課標理念，聯合我班學生的現實環境，我訂定了以下教學目的：二、教學目的1.知識目的：學會...
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![《霧凇》説課稿範文]( "《霧凇》説課稿範文")
- 作為一名人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《霧凇》説課稿範文，希望對大家有所幫助。《霧凇》是蘇教版第七冊的第22課。這是一篇描繪吉林霧凇美景的文章。課文寫了霧凇形成具備的...
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![《霧凇》的優秀説課稿]( "《霧凇》的優秀説課稿")
- 一、説教材《霧凇》選自蘇教版小學語文第七冊第29課。課文以生動、形象的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並説明了霧凇奇觀形成的原因。全文共3個自然段，結構清晰。第一自然段講在三九嚴寒之際，松花江畔的十里長堤上，出現了霧凇奇觀。第二自然段交代了霧凇形成的原因。...
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![霧凇説課課件]( "霧凇説課課件")
- 霧凇，俗稱樹掛，是低温時空氣中水汽直接凝華,或過冷霧滴直接凍結在物體上的乳白色冰晶沉積物，是非常難得的自然奇觀。霧凇説課課件一、説教材《霧凇》一文，作者以優美形象、準確精闢的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態、奇特壯美，科學簡潔地介紹了霧凇形成的原因和經過，字裏行間流露...
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![精選《霧凇》説課稿和評課稿]( "精選《霧凇》説課稿和評課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的精選《霧凇》説課稿和評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、設計理念。語文課程應致力於學生語文素養...
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![霧凇説課稿6篇]( "霧凇説課稿6篇")
- 作為一名教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的霧凇説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。霧凇説課稿1一、教材淺析本文是一篇優美的寫景散文。課文形象、生動的語言描繪了吉林霧瑰麗而奇...
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![《霧凇》的説課稿]( "《霧凇》的説課稿")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《霧凇》的説課稿，歡迎大家分享。《霧凇》的説課稿1一、説教材《霧凇》選自蘇教版小學語文第七冊第29課。課文以生動、形...
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![《霧凇》的課文內容]( "《霧凇》的課文內容")
- 我的家鄉吉林，是一座美麗的城市。每當到了冬季，我的家鄉就變成了童話般的冰雪世界。一個冬天的早晨，我漫步在松花江畔，只見岸邊的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲雪怒放；挺拔的松樹上結滿了樹掛，潔白晶瑩，就像披上了華麗的銀裝。太陽出來了。陽光照在樹掛上...
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![課文《霧凇》 教學設計]( "課文《霧凇》 教學設計")
- 課文《霧凇》教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課17個生字，其中田字格前面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。選擇“漸漸地”“慢慢地”“輕輕地”中的一個造句。3、瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。教學時間：兩課...
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![霧凇小學作文]( "霧凇小學作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的霧凇小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。霧凇小學作文1早就聽説霧凇是中國四大自然景觀之一，今天，我終於...
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![霧凇説課稿]( "霧凇説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的霧凇説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。尊敬的各位專家、評委：大家好！今天我説課的內容是：蘇教版第七冊的第22課《霧凇》。這是一篇描繪...
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![蘇教版四上《霧凇》説課稿]( "蘇教版四上《霧凇》説課稿")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的蘇教版四上《霧凇》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《霧凇》説課稿一、説教材《霧凇》一文，作者以優美形象、...
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![《霧凇》説課稿]( "《霧凇》説課稿")
- 一、説教材《霧凇》選自蘇教版小學語文第七冊第29課。課文以生動、形象的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並説明了霧凇奇觀形成的原因。全文共3個自然段，結構清晰。第一自然段講在三九嚴寒之際，松花江畔的十里長堤上，出現了霧凇奇觀。第二自然段交代了霧凇形成的原因。...
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![有關語文課件霧凇]( "有關語文課件霧凇")
- 29、霧凇【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。【教學時間】第二課時一、談話導入同學們，上節課我們初步瞭解了聞名全國的吉林霧凇。這晶瑩奪目的霧凇一定給大家留下了深刻的印象。1990年1月9日江澤民爺爺到吉...
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![《霧凇》的優秀説課稿範文]( "《霧凇》的優秀説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《霧凇》的優秀説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《霧凇》的優秀説課稿1一、説教材《霧凇》選自蘇教版小學...
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![《霧凇》説課稿參考]( "《霧凇》説課稿參考")
- 一、説教材《霧凇》選自蘇教版小學語文第七冊第29課。課文以生動、形象的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並説明了霧凇奇觀形成的原因。全文共3個自然段，結構清晰。第一自然段講在三九嚴寒之際，松花江畔的十里長堤上，出現了霧凇奇觀。第二自然段交代了霧凇形成的原因。...
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![説霧凇寫景作文]( "説霧凇寫景作文")
- 霧凇，富有美感，富有詩韻，富有創意的大自然的傑作！松花江兩岸的霧凇，玉樹瓊花，千姿百態，晶瑩剔透，妖嬈嫵媚。霧凇，原來吉林人民都叫‘樹掛’，是1987年當地政府會同專家們命名為‘霧凇’的。‘吉林霧凇’與桂林山水、雲南石林、長江三峽並列，被國家有關部門譽為“中國四大自然奇觀”。...
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