![數學同類項教案]( "數學同類項教案")
- 數學同類項教案同類項教學設計示例一、素質教育目標(一)知識教學點1.掌握：什麼樣的項是同類項.2.瞭解：瞭解同類項可以合併.3.應用：會合並同類項，會利用合併同類項的知識解決一些實際問題.(二)能力訓練點通過例題的講解與訓練，使學生熟練進行同類項的合併.(三)德育滲透點通過由...
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![《同類項》數學教學反思]( "《同類項》數學教學反思")
- 由於學生水平參差不齊，把握不了學生到底有沒有懂，所以重複地講知識點，最後變成了都是自己在講，學生的思考時間太少！上課的有效提問太少，都是一些不用動腦筋的問題，學生只要回答是不是就可以了。不得不説是這樣，因為這樣問，他們會回答，會讓我覺得他們懂了，放心地講下面的`知識點。對...
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![同類項與合併同類項課堂教案]( "同類項與合併同類項課堂教案")
- 學習方式:從具體問題情景中探索合並同類項的含義。逆用乘法分配律探求合併同類項法則。通過多角度的練習辨別同類項，加深對概念的理解，培養思維的嚴密性。教學目標：1、在具體情境中理解、掌握同類項的定義；2、在具體情境中，讓學生了解合併同類項的法則，能進行同類項的合併。3、...
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![七年級數學《合併同類項》説課稿]( "七年級數學《合併同類項》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的七年級數學《合併同類項》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧！七年級數學《合併同類項》的説課稿篇1尊敬的各位領導各位...
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![《合併同類項》教學設計]( "《合併同類項》教學設計")
- 教學目標：（一）知識目標(1)瞭解同類項的概念，能識別同類項；(2)會合並同類項，知道合併同類項所依據的運算律。（二）能力目標培養學生的觀察、分析、歸納的能力，進一步培養學生的思維能力。（三）情感、態度、價值觀(1)積極營造親切和諧的課堂氛圍，激勵全體學生積極參與數學活動，進一步培養...
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![數學教案《分類計數》]( "數學教案《分類計數》")
- 數學教案《分類計數》數學活動設計——分類計數活動名稱：數學活動——分類計數活動目標：1．主動探究物體的多種分類方法，能按物體的兩種特徵進行分類計數，能用語言表達自己分類的標準；2．學習用標記、表格、數字等記錄自己的分類、計數結果，培養幼兒分析、歸納，計數、記錄的能力和操...
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![分類數學教案]( "分類數學教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為你帶來的分類數學教案，歡迎閲讀。教學內容：教科書38頁、40頁練習六1～3題教學目...
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![初一數學同步合併同類項説課稿]( "初一數學同步合併同類項説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家收集的初一數學同步合併同類項説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析（一）、教材地位、作用本節課選自華東師大版《數學》七年級上...
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![合併同類項教學反思]( "合併同類項教學反思")
- 合併同類項教學反思本節課是一節探究活動課，是在結合學生已有的生活經驗，引入用字母表示有理數、正式、同類項以及有理數運算律的基礎上，對同類項進行合併的探索、探究。合併同類項是本章的一個知識重點，其法則以及去括號法則應用是整式加減的重點，是以後學習解方程、解不等式...
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![《合併同類項》教學反思]( "《合併同類項》教學反思")
- 《合併同類項》這一小節的教學內容有同類項的概念、合併同類項法則及其運用，共2課時。本節課只安排同類項的概念、合併同類項法則及初步運用，把合併同類項的熟練運用放到第二課時。由於有了前幾節課的經驗，知道了怎樣才能更好的上好數學概念，所以，這節課我覺得有幾個要點是值...
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![初一數學合併同類項説課稿]( "初一數學合併同類項説課稿")
- 一、教材分析:1、教材所處的地位及作用：本節課選自新人教版數學七年級上冊§2.2節，是學生進入初中階段後，在學習了用字母表示數，單項式、多項式以及有理數運算的基礎上，對同類項進行合併、探索、研究的一個課題。合併同類項是本章的一個重點，其法則的應用是整式加減的基礎，也是...
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![合併同類項教學設計]( "合併同類項教學設計")
- 合併同類項教學設計學習目標1.理解合併同類項的概念，掌握合併同類項的法則。(重)2.經歷概念的形成過程和法則的探究過程。學法指導在具體情境中感覺同類型是怎麼合併的，並通過具體的例子總結合並同類型的方法，知道合併同類型的依據是什麼，掌握合併同類型的法則，從而會進行合併...
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![數學合併同類項教學反思範文]( "數學合併同類項教學反思範文")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的數學合併同類項教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。數學合併同類項教學反思範文1在教學這節課之前，我做了大量的工作，多方收集素材，精心製作課件，在制...
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![小學數學分類教案]( "小學數學分類教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學數學分類教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學數學分類教案11、對於教材，我瞭解了什麼?(我真正掌握教材了嗎?)“三角形分類”是新課程教材中“空...
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![數學合併同類項教學反思]( "數學合併同類項教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的數學合併同類項教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學合併同類項教學反思1新課程對數學教學要求的一個最突出的特點是遵循學...
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![大班數學教案分類教案]( "大班數學教案分類教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班數學教案分類教案，希望對大家有所幫助。大班數學教案分類教案1活動目標1、積極參與活動，感受電教...
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![數學教案穿項鍊教案]( "數學教案穿項鍊教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的數學教案穿項鍊教案，希望能夠幫助到大家。數學教案穿項鍊教案1設計意圖：皮亞傑説過：數概念是幼兒在事物間建立兩種關係的總和，其中的一...
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![合併同類項教案]( "合併同類項教案")
- 合併同類項教案《合併同類項》一、教材分析㈠地位、作用本節課在學習了單項式、多項式及其有關概念之後，以同類項的概念、合併同類項的法則及其運用為教學內容.合併同類項是整式運算的基礎，而整式的運算對學好初中數學有着十分重要的作用.㈡教學目標⒈知識目標：①理解同類項...
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![七年級數學合併同類項練習題和答案]( "七年級數學合併同類項練習題和答案")
- 1．將如圖兩個框中的同類項用線段連起來:2．當m=________時，-x3b2m與x3b是同類項．3．如果5akb與-4a2b是同類項，那麼5akb+（-4a2b）=_______．4．直接寫出下列各式的結果：（1）-xy+xy=_______；（2）7a2b+2a2b=________；（3）-x-3x+2x=_______；（4）x2y-x2y-x2y=_______；（5）3xy2-7xy2=________．5．選擇題:（1）下列各組中兩...
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![七年級數學合併同類項説課稿]( "七年級數學合併同類項説課稿")
- 一、教材分析㈠地位、作用本節課在學習了單項式、多項式及其有關概念之後，以同類項的概念、合併同類項的法則及其運用為教學內容.合併同類項是整式運算的基礎，而整式的運算對學好初中數學有着十分重要的作用.㈡教學目標⒈知識目標：①理解同類項的概念，並能辨別同類項；②掌握合...
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![《分類》數學教案]( "《分類》數學教案")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《分類》數學教案，希望對大家有所幫助。《分類》數學教案1活動目標1、學習將圖形片按顏色或形狀分類排放。2、按圖形片的顏色和形狀特徵進行配對，並學習命名。3...
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![數學合併同類項的教案]( "數學合併同類項的教案")
- 數學合併同類項的教案教學目標：1、瞭解同類項的概念，能識別同類項。2、會合並同類項，並將數值代入求值。3、知道合併同類項所依據的運算律。教學重點：會合並同類項，並將數值代入求值。教學難點：知道合併同類項所依據的運算律。教學過程：一、創設情境1、所含字母相同，並且相同字母...
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![同類項教學反思]( "同類項教學反思")
- 同類項是七年級數學上冊的知識點，下面呢我們就來看看同類項教學反思，歡迎閲讀！同類項教學反思一新課程對數學教學要求的一個最突出的特點是遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型的“做數學”的過程。與此相對應的...
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![《同類項》教學反思]( "《同類項》教學反思")
- 由於學生水平參差不齊，把握不了學生到底有沒有懂，所以重複地講知識點，最後變成了都是自己在講，學生的思考時間太少！上課的有效提問太少，都是一些不用動腦筋的問題，學生只要回答是不是就可以了。不得不説是這樣，因為這樣問，他們會回答，會讓我覺得他們懂了，放心地講下面的知識點。對於...
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![合併同類項教學計劃]( "合併同類項教學計劃")
- 講授新課前，做一份完美的教學計劃，能夠更大程度的調動學生在上課時的積極性，數學網為老師們整理了初一上學期數學合併同類項教學計劃，希望給老師的教學帶來幫助。一、教材分析本節課選自新人教版數學七年級上冊2.2節，是學生進入初中階段後，在學習了用字母表示數，單項式、多項式...
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