![外國詩兩首九年級課文]( "外國詩兩首九年級課文")
- 導語：提前閲讀課文，可以讓各位對課堂知識有初步瞭解。下面是外國詩兩首九年級課文，歡迎閲讀與參考。蟈蟈與蛐蛐濟慈大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩，那就是蟈蟈的樂音啊！它爭先沉醉於盛夏的豪華，它從...
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![外國詩兩首的説課稿]( "外國詩兩首的説課稿")
- 各位老師：大家好，我説課的內容是《外國詩兩首》，我將從教材、教法、學法、教學程序四個版塊對本課的教學進行説明。第一版塊：説教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標《外國詩兩首》編排在九年級語文上冊第一單元，這一單元共有5篇課文，分別是《沁園春雪》、《雨説》、《...
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![人教版九年級下冊《外國詩兩首》教案]( "人教版九年級下冊《外國詩兩首》教案")
- 教學目標：1、浪漫主義與現實主義的特點2、寫景詩的特點3、分析寫景詩的意境4、欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣重點難點：如何欣賞寫景的詩歌的意境課時安排：1教學過程：一、導入二、學習和欣賞第一首：《蟈蟈與蛐蛐》作者簡介：濟慈，美國浪漫主義詩人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼喜愛...
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![九年級語文《外國詩兩首》教案]( "九年級語文《外國詩兩首》教案")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的九年級語文《外國詩》教案，希望能夠幫助到大家。九年級語文《外國詩》教案1教學目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園...
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![八年級語文課外古詩練習]( "八年級語文課外古詩練習")
- 湖上徐元傑花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。（1）全詩寫出遊人怎樣的心情？詩中的哪個詞語印證了你的.判斷？（2分）答：（2）第一句詩中哪個字用的最妙？找出來並簡析。（2分）答：10．語言運用。（2分）為了方便學生閲讀，學校提議在教室增設“圖書角”。請你針對這一提議，談...
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![《外國詩兩首》説課稿]( "《外國詩兩首》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《外國詩兩首》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。大家好，我説課的內容是《外國詩兩首》，我將從教材、教法、學法、教學程序四個版塊對本課...
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![外國情詩]( "外國情詩")
- 情詩是世界文學的濫觴，中國文學由《詩經》開始，官方文學中始有了情詩的記載。本篇主要談談情詩與異體詩和詩歌的分類。以下是與大家分享的外國情詩，供大家學習參考!印度小夜曲雪萊(英國)午夜初眠夢見了你，我從這美夢裏醒來，風兒正悄悄地呼吸，星星放射着光彩;午夜初眠夢見了你，呵...
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![外國詩兩首九年級教學設計]( "外國詩兩首九年級教學設計")
- 【教材分析】1、《蟈蟈與蛐蛐》：這是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏蟈蟈的樂音和冬日蛐蛐的歌兒的描寫，歌頌大自然美如詩歌，運歌聲不斷，運充滿生機。這首詩構思巧妙，短小精緻而又十分大氣，全詩分為前後對應的兩部分，分別以大地的詩歌從來不會死亡和大地的詩歌呀，從來沒有停息開...
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- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編收集整理的外國詩倆首課文原文，僅供參考，歡迎大家閲讀。蟈蟈與蛐蛐濟慈大地的詩歌從來不會死亡：當所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在...
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- 第4課外國詩兩首教學內容本課在第14--17頁。前首是英國浪漫主義詩人濟慈的詩作，通過傾聽炎熱夏天蟈蟈的樂章和寂寞冬天蛐蛐的歌兒，領悟生命的熱情，感慨“大地的詩歌從來不會死亡”。後首是俄羅斯田園詩人葉賽寧的詩作，描摹了靜謐夜晚的美景，詩中透出清涼祥和之感，讓人產生無限...
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![外國詩歌]( "外國詩歌")
- 世界上最遠的距離作者：泰戈爾(印度)世界上最遠的距離不是生與死的距離而是我站在你面前你不知道我愛你世界上最遠的距離不是我站在你面前你不知道我愛你而是愛到痴迷卻不能説我愛你世界上最遠的距離不是我不能説我愛你而是想你痛徹心脾卻只能深埋心底世界上最遠的距離不是...
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![九年級語文下冊《外國詩兩首祖國》教學反思]( "九年級語文下冊《外國詩兩首祖國》教學反思")
- “教師要成為課堂對話的首席（語文課程標準）。”巴赫金的對話理論告訴我們，理解是對話得以發生的關鍵要素。因此，只有在理解的前提下，才能構建具有真正意義的對話關係平台，下面以《外國詩兩首》教學片斷為例，加以闡釋。1．提供對話教學的基礎。詩歌貴形象思維，且講究含蓄。當詩人描...
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![九年級語文《外國詩兩首》優秀教學設計]( "九年級語文《外國詩兩首》優秀教學設計")
- 【課文分析】《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優美的田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛，而又各有其特點。《蟈蟈與蚰蚰》一詩僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景;僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱。但它所揭示的卻是大自然一年四季歌聲不斷的規律，歌頌了大自然周而復始、生...
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![九年級課外詩詞]( "九年級課外詩詞")
- 篇一:白髮經過了歲月的洗滌經受了滄桑的多變看淡了名利的虛無才明白自己老了很多曾經得意過青春與美麗曾經失落時只是為了活着忽然明白了人生的虛幻一夜白髮就換了青春的容顏朝如青絲暮成雪童年的黑髮是那樣精神青春的黑髮是那樣瀟灑只覺得未來很美好總以為前途很遠大到...
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![九年級語文上冊課外詩歌賞析]( "九年級語文上冊課外詩歌賞析")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的九年級語文上冊課外詩歌賞析，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《觀刈麥》白居易1、本詩表達了詩人怎樣的...
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- 一、自主學習（一）基礎達標1.《蟈蟈與蛐蛐》是____國____主義詩人______的作品。2.《夜》是____國詩人______的作品。3.給下列加點字注音。棲息（）歡嚷（）樹籬（）消逝（）4.根據拼音寫漢字。yōu（）暗沉jìn（）微yàng（）夜yīng（）5.解釋下列句子中加粗詞語的意思。（1）一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可...
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![九年級語文下冊《外國詩兩首》教學設計]( "九年級語文下冊《外國詩兩首》教學設計")
- 教師寄語：“誰不説俺家鄉好。”學習目標：1.能有感情的誦讀詩歌，感受詩的節奏。2.理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉情懷。3.品味詩歌語言，展開豐富的聯想和想象，體會詩歌的內涵。4.學生愛國情感和健康高尚的審美情操。學習重點：1．瞭解詩歌的深厚文化背景。2．理解詩中的藝術形...
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- 蟈蟈與蛐蛐濟慈教學目標：1、掌握浪漫主義與現實主義的特點。2、分析寫景詩的意境。3、欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣重點難點：如何欣賞寫景的詩歌的意境課時安排：1課時。教學內容和步驟一、導入新課。同學們，這節課學習一篇浪漫主義詩人--濟慈創作的十四行詩《蟈蟈與蛐蛐》...
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![九年級祖國統一課件]( "九年級祖國統一課件")
- 台灣自古是中國的領土，但是少數“x獨”分子妄圖分裂祖國，下面是小編幫大家整理的九年級祖國統一課件，希望大家喜歡。[課標內容]（1）簡述香港、澳門迴歸的史實，説明“一國兩制”的科學構想是推進祖國統一大業的基本方針。（2）瞭解祖國大陸與台灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國...
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- 知識目標：1、瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點。2、理解詩歌內容，把握詩歌的構思藝術。能力目標：1、誦讀體會詩歌的情境、意藴和詩人的思想感情，2、揣摩精美語言，領悟詩歌的意藴美和聲韻美。3、指導學生運用多種方式學習詩歌，培養學生自學詩歌的能力。情感態度與價值觀：培養對...
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![九年級下冊第4課《外國詩兩首》的説課稿]( "九年級下冊第4課《外國詩兩首》的説課稿")
- 《祖國》和《黑人談河流》是兩首抒發愛國思鄉情懷的外國詩歌。俄國詩人萊蒙托夫從獨特的角度，以自己的方式，抒發了對祖國的“奇異的愛情”。全詩平實中見真情，最平常的景色，最普通的農家生活，藴蓄着的是詩人純潔而真摯的情感。《黑人談河流》是豪放的黑人詩人蘭斯頓·休斯的成...
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- 學習目標1．在誦讀中感受自然的美。2．體會寫景抒情詩表達的基本特點，並嘗試寫簡單的詩。3．理解詩人對自然和生活的愛。一、預習導學【鏈接材料】--濟慈、葉賽寧介紹：濟慈(1795-1821)，英國詩人。1795年10月29日生於倫敦。9歲時父親去世，母親改嫁，濟慈和兩個弟弟由外祖母收養。15歲...
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![《外國詩兩首》課件模版]( "《外國詩兩首》課件模版")
- 相信很多人都學過《外國詩兩首》，即使極為平常的昆蟲的叫聲,在詩人的筆下也會變得情味濃郁,富有內涵。即使是最平常的夜景,在詩人的筆下也能變得美麗而熠熠生輝。接下來，小編為您收集整理了《外國詩兩首》課件模版，歡迎大家的關注和閲讀。教學目標：1、浪漫主義與現實主義的特...
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![九年級上冊語文課外古詩詞]( "九年級上冊語文課外古詩詞")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩準確地來説應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的'九年級上冊語文課外古詩詞，希望能夠幫助到大家。九年級上冊語文課外古詩詞1觀刈麥白居易（唐）田家少閒月，五月人倍忙。...
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- 導語：書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。以下小編為大家介紹九下外國詩兩首文章，歡迎大家閲讀參考!九下外國詩兩首《祖國》萊蒙托夫我愛祖國，但卻用的是奇異的愛情!連我的理智也不能把它制勝。無論是鮮血換來的光榮，無論是充滿了高傲的虔誠...
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