![第一千個球的教學文案設計]( "第一千個球的教學文案設計")
- 第一千個球的教學文案設計目標解析：知識與能力1、通過熟悉文章內容，瞭解“足球之王”貝利的一些生活經歷。2、體會貝利的父親在他成長中的巨大作用。過程與方法培養學生閲讀課文的能力，重視基礎知識的積累和掌握。引導學生深入領會課文兩部分內容的聯繫，並運用多種手段，共同解...
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![只有一個地球優秀教案教學設計]( "只有一個地球優秀教案教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字、讀準生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言材料的巧妙組合以及在謀篇佈局上的條理性。3、理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學生要珍愛地球，善待地球。瞭解課文介紹的有關地球的知識，懂得保...
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![只有一個地球的教案設計]( "只有一個地球的教案設計")
- 教學目標：1、學會本課生字、讀準生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言材料的巧妙組合以及在謀篇佈局上的條理性。3、理解課文內容，懂得只有一個地球的道理，教育學生要珍愛地球，善待地球。瞭解課文介紹的有關地球的知識，懂得保護生...
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![《第一千個球》優秀的教學設計]( "《第一千個球》優秀的教學設計")
- 教學設想1、本文設有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。2、教學重點定在引導學生把握文章的思想內容，對文章前後兩部分內容內在的聯繫進行深人的理解，體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。3、通過討論我國2001年世界盃...
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![《第一千個球》説課稿]( "《第一千個球》説課稿")
- 一、説明情況：（1）説明教材：《第一千個球》是語文出版社七年級下的一篇人物傳記，節選自《貝利自傳》，這一課集中地透過球王貝利精彩的球技，開發其內在美，在精神上洗去了許多浮華的幻想，引導學生更好地樹立正確的人生目標。（2）説明學生：初一的學生是追星一族的成員，他們喜歡明星，想知道一...
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![《只有一個地球》第二課時的教案設計]( "《只有一個地球》第二課時的教案設計")
- 【設計理念】本設計着眼於在語言環境中整合知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個維度的目標，實現工具性與人文性的和諧統一。通過精讀、質疑、討論、感悟達成目標。做到以讀為主、讀中有思，思中有悟，思的懸念從讀中生，悟的結果從思中來。使學生經受語言的歷練和環保...
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![第一千個球教學設計優秀範文]( "第一千個球教學設計優秀範文")
- 教學設想1、本文設有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。2、教學重點定在引導學生把握文章的思想內容，對文章前後兩部分內容內在的聯繫進行深人的理解，體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。3、通過討論我國2001年世界盃...
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- 教學目標］1．理解“千篇一律和千變萬化”對藝術的影響。2．把握論説文嚴謹的特點。［教學重點難點］重點：把握説明的內容，探究論説文嚴謹的特點。難點：探究論説文的嚴謹性。［教學過程］一、佈置預習任務：閲讀文章二至三遍，上網或者去圖書館查找文章中提到的藝術作品的相關資料（要有圖片資料...
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![第一千個球 教案教學設計]( "第一千個球 教案教學設計")
- 第一千個球貝利教學目標：1.朗讀課文，把握文章思想內容的要點，深入理解兩部分內容的內在聯繫。2.學習在敍事中直抒胸臆，披露人物內心活動，表現人物個性的心理描寫方法。3.學習球王貝利的出色人品並探究其成因。教學重點：理解內容，心理活動在傳記中的作用教學難點:兩部分內容的內...
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![第一個願望的教案設計]( "第一個願望的教案設計")
- 教學目標：1.認識本課16個生字。2.能有感情地朗讀課文。3.使學生能正確理解課文的內容，進一步激發熱愛五星紅旗、熱愛祖國的思想感情。教學重難點：1.認識本課生字，理解課文內容。2.領會課文所表達的思想感情。教學準備：多媒體課件教學過程：第一課時一、談話導入新課：小朋友，我國的...
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![《克和千克》第一課時教學設計]( "《克和千克》第一課時教學設計")
- 第一課時教學目標1．在具體生活情境中，認識質量單位克與千克，知道1千克＝1000克。2．通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，初步建立1克和1千克的質量觀念，並學會以此為標準去估量物體的質量。3．瞭解克和千克在生活中的作用，體會到質量單位與生活的密切聯繫，體會數學的價值。教學重難點：認...
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![《只有一個地球》第2課時教學設計]( "《只有一個地球》第2課時教學設計")
- 【設計理念】本設計着眼於在語言環境中整合知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個維度的目標，實現工具性與人文性的和諧統一。通過精讀、質疑、討論、感悟……達成目標。做到以讀為主、讀中有思，思中有悟，思的懸念從讀中生，悟的結果從思中來。使學生經受語言的歷練和...
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![《只有一個地球》的教案設計]( "《只有一個地球》的教案設計")
- 學習目標1、學會10個生字，正確讀寫詞語盤點讀讀寫寫中有關本課的詞語遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、破碎、目睹、和藹可親等詞語。2、默讀課文，瞭解課文的主要內容。3、明白只有一個地球，懂得應該珍惜資源、保護地球的生態環境。4、理解本來、至少等詞語在句子中的作用，領悟...
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![經典教案之第一千個球]( "經典教案之第一千個球")
- 經典教案之第一千個球教學設想1、本文設有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。2、教學重點定在引導學生把握文章的思想內容，對文章前後兩部分內容內在的聯繫進行深人的理解，體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。3、通過...
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![《只有一個地球》第1課時教學設計]( "《只有一個地球》第1課時教學設計")
- 《只有一個地球》第1課時教學設計教學內容：人教版小學語文第11冊第9課《只有一個地球》（第1課時）教學目標：1、知識目標：學會課文生字新詞；讀懂課文的內容，領會作者的説明方法。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，通過閲讀領悟作者為什麼以“只有一個地球”為題。3、懂得“只有一個地...
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![《只有一個地球》第一課時教學設計範文]( "《只有一個地球》第一課時教學設計範文")
- 第二課時【教學環境】網絡教室【教學目標】認知目標：1、瞭解本課介紹的有關地球的知識,懂得保護生態環境、保護地球的重要性；增強環保意識，受到保護環境的教育。2、感受作者按一定順序説明事理的方法。情意目標：1、逐步培養學生廣泛閲讀的興趣和合作探討的意識。2、情感欣賞，...
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![第一千個球小學讀後感]( "第一千個球小學讀後感")
- 貝利，在長達二十二年的職業足球生涯中，共參賽了1364場，射入1283個球，他十七歲便拿到了世界盃足球，並從此被人稱為“球王”。在他獲得榮譽的背後，除了有他司機付出的努力，還有慈父的教導。小時候，有人給貝利一種“絮絮”煙，他趁着沒人的.時候抽，在樹下，他看見父親從自己身邊路過，內心...
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- 文／韓承金［導學新概念］-ピ諞帳醮醋髦校許多藝術門類都有相通之處，比如書法、舞蹈、繪畫、戲劇、建築在表現空間方面往往都注重虛和實的結合，而音樂、繪畫、建築設計等也往往既要有重複，又要有變化，本文談的就是這一類問題。這是一篇重在談建築設計的文章。學習這篇文章，要重點訓...
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![《只有一個地球》第二課時的教學設計]( "《只有一個地球》第二課時的教學設計")
- 【設計理念】本設計着眼於在語言環境中整合知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個維度的目標，實現工具性與人文性的和諧統一。通過精讀、質疑、討論、感悟達成目標。做到以讀為主、讀中有思，思中有悟，思的懸念從讀中生，悟的結果從思中來。使學生經受語言的歷練和環保...
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![語文課文第一千個球教案]( "語文課文第一千個球教案")
- 語文課文第一千個球教案教學設想1.本文設有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。2.教學重點定在引導學生把握文章的思想內容，對文章前後兩部分內容內在的聯繫進行深人的理解，體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。3.通過討...
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![《第一千個球》語文教案]( "《第一千個球》語文教案")
- 教學目標：1、本文設有兩個小標題，層次非常清楚，不必要求學生劃分文章的段落層次，不必逐段講解。2、教學重點定在引導學生把握文章的思想內容，對文章前後兩部分內容內在的聯繫進行深人的理解，體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。3、通過討論我國2001年世界盃...
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- 《千篇一律與千變萬化》教案設計王屹宇--------------------------------------------------------------------------------牐牎咀遠戀佳浴牐1.領略課文表現出的中國文化藝術之美，理解作者揭示的藝術規律。牐2.學習本文對事物嚴謹、辯證的分析，感知舉一反三、觸類旁通中體...
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![第一千個球(網友來稿) 教案教學設計]( "第一千個球(網友來稿) 教案教學設計")
- 張村田貝利導學平台課標要求：1、整體把握文章的思想內容，深入理解文章前後兩部分內容的內在聯繫。2、學習在敍事中直抒胸臆，披露人物內心活動，表現人物個性的心理描寫方法。3、體會家庭教育在一個人成長的過程中，起着十分重要的作用。4、學習貝利勝而不驕、實事求是、有錯就改...
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![《只有一個地球》教案設計]( "《只有一個地球》教案設計")
- 《只有一個地球》教案設計小學語文第十一冊《只有一個地球》是一篇説明文。通過説明地球上人類活動的範圍很小，資源又是有限的，人類除去地球別無去處?從而喚發要精心保護地球的號召。小學生對地球的認識還比較少，課文的內容與學生的生活距離較遠，運用陳舊的教學方法去學習課...
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![月球之謎第一課時教學設計方案]( "月球之謎第一課時教學設計方案")
- 教材分析：《月球之謎》是一篇非常有趣的介紹月球知識的文章，從皓月當空的美好景象落筆，説到人類第一次登月後看到的月面，接着列舉了一些與月球有關的不解之謎，最後以“對神祕的月球，人類還將繼續探索下去”結束。瞭解月球是個什麼樣的世界，瞭解課文中所寫的月球之謎，是本文的重點...
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文書都
