![數學教案之噸的認識]( "數學教案之噸的認識")
- 數學教案之噸的認識教學內容教材第11頁至第13的內容教學目標1、讓學生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。2、學會換算質量單位。3、使學生感受到生活中存在這些質量，激發學生的學習興趣。教學重點認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。教學難點學會估計生活中的物體的質量教...
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![噸的認識教學課件]( "噸的認識教學課件")
- 只有當教師真正熟悉了教材內容，吃透了其中的難點、重點，才能充分發揮多媒體課件的優勢，提高課堂教學質量。下面小編為大家帶來噸的認識教學課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。噸的認識教學課件課時目標1、藉助生活實例，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立1噸的觀念，初步學...
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![小學數學三年級《噸的認識》教案]( "小學數學三年級《噸的認識》教案")
- [教材簡析]教材通過一些場景，如碼頭的貨物、貨場上的集裝箱，鐵路運輸線上的貨車等等，導人新課，讓學生感知這些都是比較重的或大宗的貨物，瞭解計量這些貨物有多重，通常都是用噸作單位，感受噸在實際生活中的應用。通過每袋100千克的大米，説明10袋這樣的大米重1000千克，1000千克就是1...
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![認識噸教學反思]( "認識噸教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。分享了《認識噸》的教學反思給大家參考！認識噸教學反思1“噸”是一個非常大的質量單位，離學生生活遙遠，對以具體形象思維為主的三年級學生來説，具有高度的抽象性，如何拉近1噸與學生的...
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![“噸的認識”教學設計]( "“噸的認識”教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的“噸的認識”教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“噸的認識”教學設計1（一）學習目標1．學生能夠在操作活動中感受...
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![《認識噸》教學反思]( "《認識噸》教學反思")
- 《認識噸》教學反思“噸”在日常生活中學生很少接觸，遠遠脱離了學生的生活實際。1噸有多重是非常抽象的，讓學生正確地建立1噸的質量觀是本節課的重點，也是難點。怎樣將“噸”這個抽象的事物，以具體的、可感知的形象呈現在學生的面前，從而拉近“噸”與學生之間的距離。因此，我在...
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![噸的認識數學教學反思]( "噸的認識數學教學反思")
- 噸的認識數學教學反思《噸的認識》重在於幫助學生建立噸的觀念。力圖體現"猜測，驗證，操作，感受"等以學生"體驗"為主的總體思路。根據課堂實況具體反思如下：一，以"動態生成"為魂，發現知識的生長點。1，猜測中生成的懸念：一開課，讓孩子們猜測老師的體重，不管合理不合理，勇於大擔...
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![小學數學《噸的認識》教案]( "小學數學《噸的認識》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小學數學《噸的認識》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學《噸的認識》教案1一、教學目標(一)知識和技能借助生活中的具體物體，認識質量單...
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![數學《噸的認識》教學反思範文]( "數學《噸的認識》教學反思範文")
- 教學片段：感受一噸的重量。師：我班大胖子小明體重50千克，請幾個同學上來包一下小明。你認為重嗎？生：很重，不重，抱不起。師：計算一下，20個像小明重的同學共幾千克？生：1000千克。板書：1噸=1000千克。師：我們三年級按平均每人28千克計算，你估計一下多少個三年級的同學約一噸？1、有算出全班...
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![《噸的認識》的數學教學反思]( "《噸的認識》的數學教學反思")
- 噸這個概念是比較抽象的，雖然學生在生活中可能對此並不陌生，但真正意義上的噸，學生頭腦中還是沒有的。再説，噸這個質量單位那麼大，不能讓學生親手掂一掂，很難感受一噸的實際質量，因此只有通過具體的生活事例幫助學生建立一噸的概念。如通過讓學生看圖算算“一袋大米重100千克，10...
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![噸的認識小學三年級數學教案]( "噸的認識小學三年級數學教案")
- 教學內容：九年制人教版第五冊《噸的認識》知識技能目標：通過不同情境的創設，為學生提供豐富的感性材料，使學生建立對噸的認識，認識噸與其他重量單位間的關係，並能比較熟練到進行簡單的化聚的計算。過程方法目標：培養學生利用遷移和對比來掌握知識的學習方法，並能在實際生活中解決...
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![小學三年數學《噸的認識》教案範文]( "小學三年數學《噸的認識》教案範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小學三年數學《噸的認識》教案範文，希望能夠幫助到大家。小學三年數學《噸的認識》教案範文1...
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![《認識“噸”》的教學反思]( "《認識“噸”》的教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《認識“噸”》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。質量單位噸較克與千克對於學生來説更抽象，也因此而更難於理解，所以我從學生已有的...
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![三年級數學噸的認識教案_三年級數學教案]( "三年級數學噸的認識教案_三年級數學教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的三年級數學噸的認識教案_三年級數學教案，希望對大家有所幫助。設計理念本節課應該怎樣體現新課程理念？是不是在教學量的意義時都應該通過操作活動使學...
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![數學課《噸的認識》教學反思]( "數學課《噸的認識》教學反思")
- 《噸的認識》重在於幫助學生建立噸的觀念。力圖體現"猜測，驗證，操作，感受"等以學生"體驗"為主的總體思路。根據課堂實況具體反思如下：一、以"動態生成"為魂，發現知識的生長點。1，猜測中生成的懸念：一開課，讓孩子們猜測老師的體重，不管合理不合理，勇於大擔猜測的，老師預以表揚……正...
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![噸的認識教學反思]( "噸的認識教學反思")
- 噸這個概念是比較抽象的，雖然學生在生活中可能對此並不陌生，但真正意義上的噸，學生頭腦中還是沒有的。再説，噸這個質量單位那麼大，不能讓學生親手掂一掂，很難感受一噸的實際質量，因此只有通過具體的生活事例幫助學生建立一噸的概念。如通過讓學生看圖算算“一袋大米重100千克，10...
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![《噸的認識》教案]( "《噸的認識》教案")
- 教學內容：第77頁噸的認識、“試一試”和“練一練”，練習十七第1-4題。教學目標：1、認識質量單位噸，初步建立某些物體1噸重的概念，直到1噸=1000千克，學會噸和千克之間的換算方法。2、培養學生的.推理能力。教學具準備：小黑板教學過程：一、複習舊知1.前幾節課，我們學習了長度單位，請...
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![《噸的認識》教案設計]( "《噸的認識》教案設計")
- 《噸的認識》教案設計篇一：教學目標：1.使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸=1000千克。2.能進行質量單位間的簡單換算。3.通過觀察、比較和猜想推理等活動，培養學生對物體質量估測意識和能力，能在實際生活中解決一些相關的問題。教學重點難...
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![噸的認識教學設計]( "噸的認識教學設計")
- 教材分析蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級（下冊）第47~49頁。教學目標1.藉助生活實例，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立1噸的觀念，初步學會用噸作單位估計物體有多重。2.知道1噸=1000千克，能進行噸與千克的簡單換算。3.在具體的學習活動中，體會數學與生...
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![噸的認識教學教案]( "噸的認識教學教案")
- 教學內容：教學目標：知識技能目標：過程方法目標：情感態度價值觀目標：通過教學情景的創設，對學生進行愛祖國、愛家鄉、立志建設家鄉的教育。教學重、難點：1。使學生建立對噸的認識，認識噸與其他重量單位間的關係，並能比較熟練到進行簡單的化聚的計算。2。培養學生利用遷移和對比來掌...
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![認識噸的教學反思]( "認識噸的教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的認識噸的教學反思，希望對大家有所幫助。認識噸的教學反思1教學之前，學生已有了質量單位“克”和“千克”的感性認識，學生對＝的進率也比...
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![《噸的認識》練習課教案]( "《噸的認識》練習課教案")
- 教學內容：P8890《作業本》P531、使學生認識質量單位噸，初步建立1噸的觀念。2、知道1噸是1000千克，並能進行質量單位的簡單化聚。3、培養學生對物體質量估計的能力，能在實際生活中解決一些相應的問題。教學的重點與難點：初步建立1噸的觀念教學過程一、創設情景、引入新課1、（展...
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![克千克噸的認識教案]( "克千克噸的認識教案")
- 通過從實際生活引出質量單位，認識到質量單位與日常生活是緊密聯繫的，瞭解數學就在我們身邊，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。以下是小編為您蒐集整理提供到的克千克噸的認識教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！克千克噸的認識教案教學目...
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![《噸的認識》教學設計]( "《噸的認識》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《噸的認識》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《噸的認識》教學設計1教學內容九年制人教版第五冊《噸的認識...
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![《噸的認識》教學反思]( "《噸的認識》教學反思")
- 《噸的認識》教學反思本節課是在學生已經建立了質量單位“克”與“千克”、1千克=1000克的基礎上進行教學的。本節課的重難點是幫助學生建立“噸”的概念。由於課前對學生進行了預習的要求，所以他們對生活中比較重或大宗物品的質量用什麼單位表示，也能説出是用“噸”作單位...
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文書都
