![小學三年級盈虧問題]( "小學三年級盈虧問題")
- 小學三年級盈虧問題三年級的老師給小朋友分糖果，如果每位同學分4顆，發現多了3顆，如果每位同學分5顆，發現少了2顆。請問有多少個小朋友?有多少顆糖?解答：(3+2)÷(5-4)=5÷1=5(位)…人數4×5+3=20+3=23(顆)……糖或5×5-2=25-2=23(顆)【小結】盈虧問題公式(1)一次有餘(盈)，一次不...
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![人教版七年級數學上冊《銷售中的盈虧》的教學反思]( "人教版七年級數學上冊《銷售中的盈虧》的教學反思")
- 最近，我在初一（4）班上了一節數學公開課，課題是《3.4實際問題與二元一次方程組》第二課時“銷售中的盈虧”，本節課是探究課，在教學中我採用小組合作交流探究的教學方式，在老師的時事點評和引導下，讓學生自己動手，動口，動腦，計算，歸納銷售中的常用公式，力求體現自主，合作，探究式學習，讓學生...
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![小學三年級奧數行程問題試題]( "小學三年級奧數行程問題試題")
- 小學三年級奧數行程問題試題1.一隻輪船往返於相距240千米的甲、乙兩港之間.逆水速度是每小時18千米，順水速度是每小時26千米.一艘汽艇的速度是每小時20千米.這艘汽艇往返於兩港之間共需多少小時?考點：流水行船問題.分析：根據題意，輪船的逆水速度是每小時18千米，順水速度是每小...
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![三年級盈虧應用題]( "三年級盈虧應用題")
- 三年級盈虧應用題某農場收割麥子，計劃18人每天6小時15天收割完，後來為了加快速度，實際每天增加了9人，並且工作時間增加了2小時，實際比原計劃提前了幾天完成這項任務?答案與解析：這題工作總量沒有發生變化，只是人數和時間發生了變化.首先先求出工作總量，再求出實際工作的天數，便可...
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![年終要算盈虧怎樣反思自我]( "年終要算盈虧怎樣反思自我")
- 股雖説“無組織”，但不能“無紀律”，也得琢磨琢磨。其實，説白了，無論羣體，還是個人，絕大多數最首要的恐怕是要總結總結錢的問題，股當然是算算賠了還是賺了。這不，已有人給全國股奉上一本盈虧賬。今年“證券市場個人投資者總體收益呈現八虧一平一盈格局”，更有甚者，“股市虧損50%的...
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![昨夜花開幾度盈虧散文]( "昨夜花開幾度盈虧散文")
- 人生，就是一朵花開的時間，來去匆匆。紅塵裏,生無窮迴圈。那俗世慾望,浮華虛榮,又有幾人能看破?是非禍福,由命由天；得不到的東西，便會一直以為它是最美好的，得到了,才明白,原來不過如此，這就是人性。相由心生.心不變,萬物不變,心安然,一切淡然。世事紛繁,紅塵似水，空心文字,空心之...
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![四年級下冊數學盈虧問題經典題思維訓練的總結]( "四年級下冊數學盈虧問題經典題思維訓練的總結")
- 1、用一根繩子繞樹2圈，餘3米，如果繞樹4圈，則差5米。樹一週長是多少米？繩子長多少米？2、幼兒園小朋友分蘋果，如果每人分6個，多4個蘋果，如果每人分7個那麼差3個，問有多少個小朋友？有多少個蘋果？3、把一袋分給小朋友，如果每人分2顆，則多了12顆，如果每人分4顆，則多了2顆，有小朋友幾人？有多少顆...
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![小學三年級數學《解決問題》説課稿]( "小學三年級數學《解決問題》説課稿")
- 一、教材的解讀1、對教材的理解（“解決問題”）低段要求：學會從圖、文中發現信息，並提出問題，藉助加、減、乘、除法的意義，（常用綜合法）來解決簡單的實際問題。中段要求：能選擇相關的信息數據，用乘除兩步計算來解決問題，從中滲透分析法。三年級“解決問題”的教學，將為今後學習較複雜...
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- 1、某商店進了定價分別為210元、90元、60元的.羊毛衫共47件，賣完後共得6360元。已知定價為90元的羊毛衫件數是定價為60元羊毛衫件數的2倍。求，三種羊毛衫各進了多少件?2、從甲城往乙城運輸78噸貸物，載重量為5噸的大卡車運一趟，運費為110元;載重量為2噸的小卡車運一趟，運費為50...
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![年終要算盈虧更要反思自我]( "年終要算盈虧更要反思自我")
- 股民雖説“無組織”，但不能“無紀律”，也得琢磨琢磨。其實，説白了，無論羣體，還是個人，絕大多數最首要的恐怕是要總結總結錢的問題，股民當然是算算賠了還是賺了。這不，已有人給全國股民奉上一本盈虧賬。今年“證券市場個人投資者總體收益呈現八虧一平一盈格局”，更有甚者，“股市虧損...
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![財務盈虧分析報告]( "財務盈虧分析報告")
- 通過財務報告分析，能反映和説明企業在分析期內業務經營的基本情況，企業累計完成各項經濟指標的情況並預測今後發展趨勢。主要適用於定期分析，可按月、按季進行編制。一、資產規模及結構1、總資產增長率20xx年期末總資產10,868,761.48元，比20xx年期末總資產10,270,927.98元增...
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- 現在的奧數，其難度和深度遠遠超過了同級的義務教育教學大綱。而相對於這門課程，一般學校的數學課應該稱為“普通基礎數學”。特此為大家準備了“奧數應用題練習及解析：盈不足問題”。1.學校園林科有一批樹苗，交給若干名學生去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最後剩下12棵，不夠分了...
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- 1、學校有一批樹苗，交給若干名少先隊員去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最後剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗，那麼每個少先隊員正好栽10棵。問參加栽樹的少先隊員有多少人?原有樹苗多少棵?2、小明一元錢買了5支鉛筆和8塊橡皮，餘下的錢，如果買1支鉛筆就不足2分，如果買一塊橡皮就...
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![小學奧數試題盈不足問題]( "小學奧數試題盈不足問題")
- 一、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)1.(3分)一輛汽車從甲地到乙地，若以每小時10千米的速度，則提前2小時到達;若以每小時8千米的速度，則遲到3小時，甲地和乙地相距_________千米.2.(3分)把一包糖果分給小朋友們，如果每人分10粒，正好分完;如果每人分16粒，則3人分不到，這包糖有___...
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![職工食堂盈虧分析報告]( "職工食堂盈虧分析報告")
- 在日常生活和工作中，報告的適用範圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的職工食堂盈虧分析報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。職工食堂盈虧分析報告1一、職工食堂目前的經營狀況處於虧損狀況，十月份已虧損額達0.8萬元，其原因有...
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- 奧數應用題：盈虧問題1按不同的方法分配物品時，經常發生不能均分的情況.如果有物品剩餘就叫盈，如果物品不夠就叫虧，這就是盈虧問題的含義.一般地，一批物品分給一定數量的`人，第一種分配方法有多餘的物品(盈)，第二種分配方法則不足(虧)，當兩種分配方法相差n個物品時，那就有：盈數+虧數...
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![小學三年級盈虧問題的答案几解析]( "小學三年級盈虧問題的答案几解析")
- 小學三年級盈虧問題的答案几解析有一隻鬧鐘和一隻手錶，已知鬧鐘走1小時，手錶要多走30秒，又已知在1小時的標準時間裏，鬧鐘少走30秒，問這隻手錶的時間準不準?每小時相差多少?答案與解析：初看起來，手錶比鬧鐘快30秒，鬧鐘比標準時間慢30秒，一快一慢都是30秒，剛好抵消.這是錯誤的，因為手...
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![小學三年級車間盈虧練習題及答案]( "小學三年級車間盈虧練習題及答案")
- 某工廠一個車間，原計劃20人4天做1280個零件，剛要開始生產，又增加了新任務，在工作效率相同的情況下，需要15個人7天才能全部完成，問增加了多少個零件?答案與解析：要求增加了多少個零件，只需先求出每人每天生產多少個零件，然後求出15個人7天生產的零件數，最後用它減去1280個零件就可得...
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![盈不足問題(B卷)試題及答案]( "盈不足問題(B卷)試題及答案")
- 1.一輛汽車從甲地到乙地,若以每小時10千米的速度,則提前2小時到達;若以每小時8千米的速度,則遲到3小時,甲地和乙地相距_____千米.2.把一包糖果分給小朋友們,如果每人分10粒,正好分完;如果每人分16粒,則3人分不到,這包糖有_____粒.3.暑期前借圖書,如果每人借4本,則最後少2...
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![小學三年級奧數距離問題試題解析]( "小學三年級奧數距離問題試題解析")
- 一列火車從甲地開往乙地，開出2.5小時，行了150千米。照這樣的速度，再行駛3小時到達乙地。甲、乙兩地相距多少千米?答案與解析：先求火車每小時行多少千米，再求共行了幾小時，最後求出共行了多少千米(即甲、乙兩地距離)。火車每小時行多少千米：150÷2.5=60(千米)火車共行了多少小時：2...
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- 有些問題初看似乎不像盈虧問題，但將題目條件適當轉化，就露出了盈虧問題的"真相"。例1.某班學生去划船，如果增加一條船，那麼每條船正好坐6人；如果減少一條船，那麼每條船就要坐9人。問：學生有多少人？分析：本題也是盈虧問題，為清楚起見，我們將題中條件加以轉化。假設船數固定不變，題目的...
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![酒店扭虧為盈策劃書方案]( "酒店扭虧為盈策劃書方案")
- 策劃背景：在國家“三打兩建”以及頒佈禁酒令後，立足xx二十年ty酒店，開始喪失公務接待的獨特優勢，並且，由於設備相對老化，服務質量長期未有顯著提升，致使ktv、中餐及客房業務面臨強大的市場壓力。策劃目的：通過開拓客源、調整產品、節源增效這三大營銷手段，鞏固酒店品牌，拓展酒店新...
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![小學三年級盈虧問題及答案]( "小學三年級盈虧問題及答案")
- 小學三年級盈虧問題及答案這篇，是特地為大家整理的小學三年級盈虧問題及答案-織布機，希望對大家有所幫助!某紡織廠有32台織布機，10天可織布4萬米，後來改進操作規程，每台織布機每天多織5米，照這樣的速度生產，如果該紡織廠又增加同樣的織布機4台，20天可織布多少萬米?答案與解析：要求...
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![小學數學盈虧問題總結]( "小學數學盈虧問題總結")
- 小學數學盈虧問題總結基本概念：一定量的對象，按照某種標準分組，產生一種結果：按照另一種標準分組，又產生一種結果，由於分組的標準不同，造成結果的差異，由它們的關係求對象分組的組數或對象的總量.基本思路：先將兩種分配方案進行比較，分析由於標準的差異造成結果的變化，根據這個關係...
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![期貨盈虧計算公式是什麼]( "期貨盈虧計算公式是什麼")
- 期貨結算是指：是指交易所結算機構或結算公司對會員和對客户的交易盈虧進行計算，計算的結果作為收取交易保證金或追加保證金的依據。因此結算是指對期貨交易市場的各個環節進行的清算，既包括了交易所對會員的結算，同是也包含會員經紀公司對其代理客户進行的交易盈虧的計算，其計...
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文書都
