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關於《粽子》教案設計的文學百科

《粽子》教案設計
  • 《粽子》教案設計

  • 教學目標:1、閲讀過程中正確認讀本課生字12個(粽、糯、胃、惹、屈、政、予、採、淪、憂、崇、祭),能正確描寫漢字“胃、屈、政、採、淪、憂”。積累詞語“粽子、端午節、糯米、消暑開胃、惹人喜愛、政治、採納、淪喪、憂憤、崇敬”,能結合課文內容,填寫合適的詞語。2、正確流...
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《燕子》教學設計教案
  • 《燕子》教學設計教案

  • 一、古詩營韻,揭示課題1、春天到了,站在春天的肩頭,感受着春天的温馨和甜蜜,人民回自然而然的想起古人對春天的讚美。你知道哪些有關春天的詩?(《草》《宿新市徐公店》《江南春》《春雨》天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。《春日》宋朱熹勝日尋芳...
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《影子》教案教學設計
  • 《影子》教案教學設計

  • 一、教學目標1、認識11個生字,會寫“飛、馬、鳥”三個字,認識兩種筆畫“豎折折鈎”和“橫斜鈎”,認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。3、學會識別“前、後、左、右”四個方位。4、認識有關影子的一些現象,激發觀察自然的興趣。二、教學重難點:學...
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《雪被子》教案設計
  • 《雪被子》教案設計

  • 一、創設情境導入(媒體演示)望着這雪花紛飛的冬天,你想説什麼?今天我們來學習一篇課文。出示課題,板書:雪被子(個別讀――齊讀)過渡:這條雪被子到底是怎麼樣的呢,讓我們一起走進課文去感受一下。把書翻到。。。二、初讀課文1、遇到生字多讀幾遍,把課文讀通順。2、想想,讀了課文後,你覺...
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《 杯子的設計》教案
  • 《 杯子的設計》教案

  • 教學目標1、在發現美、感受美、欣賞美、創造美的活動中,培養學生的學習興趣,使學生形成用語言表達設計意圖的能力。人美版第九冊教案第14課杯子的設計2、學會觀察、學會體驗。人美版第九冊教案第14課杯子的設計教學重點設計造型漂亮,功能實用的杯子教學難點觀察瞭解杯子各部...
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《盲孩子和他的影子》教案設計 教案教學設計
  • 《盲孩子和他的影子》教案設計 教案教學設計

  • 《盲孩子和他的影子》教案設計劉春華文本解讀《盲孩子和他的影子》是一篇童話故事,對於中學生來説並不陌生,而且它有完整的故事情節,要理解內容並不難,可以從這幾個方面來理解:(一)課文思路,可以抓住表現盲孩子心情變化的關鍵語句,“他的日子過得很寂寞”,“盲孩子似乎感受到了光明...
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《金子》的教案設計
  • 《金子》的教案設計

  • 《金子》的教案設計教材簡析:《金子》是蘇教版三年級上冊的一片課文。講的是彼得·弗雷特在淘金無望、準備離去時,發現雨後土地上張出了小草,從中得到啟發,便留下種花,終於獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動,要想靠意外的收穫是不現實的。全文...
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端午粽子教案
  • 端午粽子教案

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的端午粽子教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。端午粽子教案1活動目的:1、知道端午節是中國的傳統...
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《跳房子》教案設計
  • 《跳房子》教案設計

  • 活動準備1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續跳格子房子,鍛鍊腿部力量,有良好的動作協調性、靈敏性。2、喜歡參與體育活動,遵守遊戲規則,體驗與同...
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老房子教案設計
  • 老房子教案設計

  • 作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的老房子教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標:(1)認知目標:觀察、尋訪本地老房子,對老房子的建築風格有所瞭解。(2)操作目標:用寫生的線描描...
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端午粽教學設計
  • 端午粽教學設計

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的端午粽教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。端午粽教學設計1設計説明《語文課程標準》指出:在語...
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《端午粽》教學設計
  • 《端午粽》教學設計

  • 《端午粽》教學設計1設計説明:《語文課程標準》指出:在語文教學中,應加強對閲讀的指導,讓學生在朗讀過程中品味語言,體會作者及其作品中的情感態度,學會用恰當的語調朗讀,表現自己對作者及其作品情感態度的理解。因此,本文教學設計旨在通過有感情地朗讀等手段,讓學生走進文本,引導...
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影子的教案設計
  • 影子的教案設計

  • 影子的教案設計教學目標:1、認識11個生字,會寫3個字。認識兩種筆畫和兩個偏旁“犭”和“宀”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、學會識別“前、後、左、右”四個方位。4、認識有關“影子”的一些現象。教學重點難點:識字、寫字,朗讀和背誦課文。課前準備:生字卡片、多媒...
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一年級下學期《粽子》教學設計
  • 一年級下學期《粽子》教學設計

  • 教學目標:1、認識15個生字,會寫8個字。2、自主積累詞語。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、瞭解課文內容,瞭解人們在端午節吃粽子的來歷,培養學生對偉大的愛國詩人屈原的敬佩之情以及瞭解我國傳統節日來歷的.興趣,從而拓寬學生的知識面,滲透對中華民族優秀傳統文化的熱愛。...
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《燕子》教案教學設計
  • 《燕子》教案教學設計

  • 教學要求:1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色,培養熱愛大自然的思想感情。2、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。3、學會本課生字新詞。4、有感情朗讀,背誦課文。教學重點:抓住重點詞、名、段,體會燕子的可愛和生機勃勃。教學時間:二課時。第一課時教學目標:1、抓住...
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《金子》教案設計
  • 《金子》教案設計

  • 教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學過程:一、由夢想引入課文同學們,我們每個人活着都有自己的夢想。比如楊利偉叔叔從小夢想着能飛向太空,經過不懈的努力,現在楊利偉叔叔實現了自己的夢想。你能談談...
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兒子們教案設計
  • 兒子們教案設計

  • 兒子們教案設計一、教學目標:1、鞏固、複習生字。2、能有感情地朗讀課文,讀準人物説話時的語氣。3、欣賞課文的內容,懂得要孝敬父母的道理。二、教學過程:(一)、複習生字:出示課件:遊戲:小貓走迷宮;(誇獎小朋友)哎喲!小朋友你們真能幹!你們真厲害!你們真棒!(二)、生活情景導入:小...
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  • 《孔子》 教案教學設計

  • 教學目標:品評聖人的思想體系,認識其思想的合理性與侷限性。教學難點:對文中引用的《論語》語句的理解。教學課時:如果佈置了課前預習,可用一課時;否則,用兩課時。教學步驟:一、導入新課山東省南部與江蘇交界處有一大湖,煙波浩淼,荷花繁茂,名曰“微山湖”。湖中有微山島,島上有三座碩...
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  • 《筏子》教案 教案教學設計

  • 教學目的:4、瞭解作者,熟悉生字、詞。5、瞭解黃河的常識,通過艄公的形象,接受深厚的民族精神,理解作者闡明的道理。6、分析作者在文中採用的全方位的襯托和對比手法的作用。教學重點:熟讀課文,體會字裏行間藴含的作者的思想感情。教學難點:通過重點語句、詞語分析藴含的思想感情...
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《雲房子》教案設計
  • 《雲房子》教案設計

  • 一、引入美:1、(多媒體演示雨過後天空飄浮雲朵)小朋友們,剛剛下了一場雨,太陽公公還來不及把雲全收回去,有一些就留在天上了。你們看,這些雲朵漂亮嗎?誰能誇誇這些漂亮的雲朵?示:天上的雲可真漂亮呀!它們有的(),有的(),還有的()。2、正在這時,一羣小鳥飛了過來。聽,小鳥們嘰嘰喳喳的叫在説什麼...
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《種茄子》教案設計
  • 《種茄子》教案設計

  • 《種茄子》教案設計教學課題11種茄子授課時間:年月日教學目標1、能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關信息。2、能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。3、能根據公式計算種子的發芽率。4、能蒐集如何給植物施肥的資料。5、能採用不同的方法對自己所種植的植物...
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好孩子教案設計
  • 好孩子教案設計

  • 好孩子教案設計教學目標:1.理解“淋濕,着急,急忙”等6個詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,教育學生要相幫互助,做一個關心別人的好孩子。教學重難點:理解課文內容,教育學生要相幫互助,做一個關心別人的好孩子。教學準備課件教學過程:一、導入課題1.以圖片入手,...
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《燕子》教師教案設計
  • 《燕子》教師教案設計

  • 《燕子》教師教案設計教學目標:1、學習2、3、4自然段,運用“單元提示”中的方法讀懂長句;背誦第4自然段。2、指導有感情地朗讀全文。教學過程:一、學習第二自然段1、學生默讀第二自然段,思考:第二自然段有幾句話,寫的是什麼?(燕子從南方飛回來,為春天增添了許多生趣)2、我們先來學習...
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幼兒園小班社會教案吃粽子了的教案設計
  • 幼兒園小班社會教案吃粽子了的教案設計

  • 活動目標:1、運用多種感官,感受粽子的特徵,體驗吃粽子的快樂。2、知道吃粽子是端午節的一個習俗。活動準備:每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。活動過程:1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子裏放了一樣好吃的'東西食品,猜猜看是什麼?——幼兒聞一聞是什麼...
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《孟母教子》教案設計
  • 《孟母教子》教案設計

  • 教學的終極目標就是要塑造人,完善人,發展人。在閲讀教學中,引導學生思考,提高認識能力,顯得十分重要。就三年級語文(上冊)第24課《孟母教子》來談。這是一篇著名的歷史故事,課文主要講孟母借公孫將軍高超的箭法來啟發教育兒子孟軻認識驕傲自滿的缺點,展示了孟母教子的良苦用心。本...
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