![負荊請罪教案設計範文]( "負荊請罪教案設計範文")
- 一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文內容，説説“負荊請罪”這個成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質。3、學會閲讀劇本。練習排演小話劇。4、能分角色朗讀課文。二、教學重點、難點通過語言文字體會藺相如...
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![《負荊請罪》教案]( "《負荊請罪》教案")
- 《負荊請罪》教案教學目標：1、讀懂課文內容，認識故事主要人物藺相如和廉頗的性格品質。2、領悟三個小故事之間的內在聯繫和文章的命題方法。3、能有感情地朗讀課文，簡要地講述故事，並給每個小故事加標題，培養朗讀能力、複述能力、概括能力。4、幫助學生認識“璧、廉、頗、缶”...
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![負荊請罪教學設計]( "負荊請罪教學設計")
- 導語：“負荊請罪”出自：《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”這個詞語形容主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰。接下來小編整理了負荊請罪教學設計，文章希望大家喜歡！一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文資料，説説“負...
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![《負荊請罪》第三課時教案設計範文]( "《負荊請罪》第三課時教案設計範文")
- 一、複習1、分角色朗讀第二幕劇本。過渡：在第二幕劇本中，我們認識了勇於改過的廉頗，對深明大義、寬容大度的臨行如也有一定的.瞭解，要想進一步瞭解藺相如，還得認真地讀讀劇本第一幕。二、精讀劇本第一幕1、輕聲讀這一幕，想一想；藺相如的深明大義、寬容大度體現在什麼地方？2、分組...
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![《負荊請罪》教案設計]( "《負荊請罪》教案設計")
- 教學目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，為課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底藴。教學重難點進入角色品讀課文，説好台詞。教學準備1、練讀第二幕。2、課件。教學過程一、複習鋪墊（課前板書：21負荊請罪，廉頗，藺...
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![《負荊請罪》教學設計8篇]( "《負荊請罪》教學設計8篇")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《負荊請罪》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《負荊請罪》教學設計1課題16.負荊請罪備課日期教學要求1．學會本...
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![《負荊請罪》教學設計(6篇)]( "《負荊請罪》教學設計(6篇)")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《負荊請罪》教學設計，希望能夠幫助到大家。《負荊請罪》教學設計1教學目標：1、能進入角色品...
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![《負荊請罪》教學設計6篇]( "《負荊請罪》教學設計6篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《負荊請罪》教學設計，歡迎大家分享。《負荊請罪》教學設計1教學目標：1、學會本課生...
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![負荊請罪的優秀教案設計]( "負荊請罪的優秀教案設計")
- 一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文內容，説説負荊請罪這個成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質。3、學會閲讀劇本。練習排演小話劇。4、能分角色朗讀課文。二、教學重點、難點通過語言文字體會藺相如為國...
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![負荊請罪教學設計8篇]( "負荊請罪教學設計8篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的負荊請罪教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。負荊請罪教學設計1教學目標：1...
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![負荊請罪的優秀教案]( "負荊請罪的優秀教案")
- 目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，為課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底藴。教學重難點進入角色品讀課文，説好台詞。教學準備1、練讀第二幕。2、課件。教學過程一、複習鋪墊(課前板書：21負荊請罪，廉頗，藺相如...
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![負荊請罪 教案教學設計]( "負荊請罪 教案教學設計")
- 5、負荊請罪1、能分角色朗讀全文；2、學會本課8個生字，綠線中的一個生字只識不寫，理解新詞，聯繫課文，説説：“負荊請罪”這個成語的來源；3、學會閲讀劇本，練習排演小話劇；4、通過對課文的分析，感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神風貌。1、根據劇本特點，弄清故事情節，瞭解人物性格...
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![負荊請罪的教學設計範文]( "負荊請罪的教學設計範文")
- 教學目標：1、通過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局為重的品質。2、通過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<史記>》等課內外資料的整合，幫助理解人物的特點，理解故事的內...
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![《負荊請罪》的教學設計範文]( "《負荊請罪》的教學設計範文")
- 教學目標：1、通過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局為重的品質。2、通過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<史記>》等課內外資料的整合，幫助理解人物的特點，理解故事的內...
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![負荊請罪教學設計最新]( "負荊請罪教學設計最新")
- 《負荊請罪》是歷史上有名的故事，裏面主要講的是戰國時代，趙國的藺相如，廉頗和韓勃之間發生的事情，下面是關於負荊請罪教學設計的內容，歡迎閲讀！一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文資料，説説“負荊請罪”這個成語的由來。2、透過朗讀理解劇本語言，體會廉...
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![《負荊請罪》優秀教案設計]( "《負荊請罪》優秀教案設計")
- 蘇教版第十一冊中的《負荊請罪》，故事人物性格鮮明。教學時，我設計了一個語文實踐活動——編輯對聯，評述人物。學生興趣高漲，課堂上不只有精彩的對聯，更有精彩的對話。片斷一：交流描寫藺相如的對聯生：“針鋒相對鬥秦王，寬容大度讓廉頗。”對待秦王，寸步不讓，而對廉頗，一讓再讓，藺相如...
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![負荊請罪小學教案]( "負荊請罪小學教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的負荊請罪小學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。負荊請罪小學教案1一、教學要求1、學會本課生字，理解...
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![負荊請罪優秀教案設計]( "負荊請罪優秀教案設計")
- 一、複習檢查1、負荊請罪是什麼意思？這個成語的來源是什麼？2、廉頗是怎樣向藺相如請罪的呢？我們來看劇本第二幕。二、精讀劇本第二幕1、默讀課文，想一想：你從這一幕中讀懂了什麼？把讀懂的.內容在書旁做簡單的批註。在不懂的地方做上記號。2、集體交流讀懂的及不懂的。3、指導歸...
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![負荊請罪的語文教案設計]( "負荊請罪的語文教案設計")
- 教學目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，為課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底藴。教學重難點進入角色品讀課文，説好台詞。教學準備1、練讀第二幕。2、課件。教學過程一、複習鋪墊（課前板書：21負荊請罪，廉頗，藺...
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![負荊請罪優秀教案設計範文]( "負荊請罪優秀教案設計範文")
- 目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，為課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底藴。教學重難點進入角色品讀課文，説好台詞。教學準備1、練讀第二幕。2、課件。教學過程一、複習鋪墊(課前板書：21負荊請罪，廉頗，藺相如...
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![《負荊請罪》公開課教學設計]( "《負荊請罪》公開課教學設計")
- 教學目標：1、通過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局為重的品質。2、通過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<史記>》等課內外資料的整合，幫助理解人物的特點，理解故事的內...
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![《負荊請罪》教學設計7篇]( "《負荊請罪》教學設計7篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《負荊請罪》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《負荊請罪》教學設計1教學目標：1．學會本課生字，理解...
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![《負荊請罪》教學設計]( "《負荊請罪》教學設計")
- 第一課時的教學一直是一線教師所困惑的難題，在大大小小的公開教學中，也鮮有教師敢輕易嘗試。造成這一現狀的原因是什麼？筆者認為是教學目標的定位發生了偏差，第一課時教學目標大多定位在掌握生字詞、讀通課文，至於課文內容則應劃歸第二課時，如此嚴格的界限無情的隔離了學生與文...
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![負荊請罪的教案設計]( "負荊請罪的教案設計")
- 目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，為課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底藴。教學重難點負荊請罪教學設計教案精品進入角色品讀課文，説好台詞。教學準備1、練讀第二幕。2、課件。教學過程一、複習鋪墊(課前...
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![負荊請罪教學設計9篇]( "負荊請罪教學設計9篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的負荊請罪教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。負荊請罪教學設計1教學目標：1、分角色朗...
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