![語文天地十--編故事 教案教學設計]( "語文天地十--編故事 教案教學設計")
- 教學目標：1、注意觀察字做偏旁時筆畫上的變化，指導學生把字寫對、寫好、寫快。2、瞭解陳述句式，會用“誰，在哪裏，幹什麼”口頭造句。3、學習編故事，發展學生的想象力。4、學會自檢、互評，瞭解自檢的好處。教學過程：第一課時一、寫字觀察“小”“人”“木”，在下面的字中和單寫這個...
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![《語文天地十五》教案設計]( "《語文天地十五》教案設計")
- 《語文天地十五》教案設計教學目標：1、複習合體字的構成部件；練習寫字；認識多音字並能口頭組詞；2、練習補充句子；3、讀讀《鋤禾》這首古詩的含義；4、閲讀練習，使學生養成愛勞動的好習慣，並通過家校聯繫，具體落實勞動的細則；5、複習鞏固前幾個單元所學的內容，做好自我評價。教學時間：...
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![《語文天地十三》教學設計]( "《語文天地十三》教學設計")
- 《語文天地十三》教學設計教學目標：1、練習寫字，比較字形相近的字，並能口頭組詞；2、學習靈活運用詞語，並能給詞語分類；3、練習補充句子；4、閲讀練習，使學生養成勤動腦、勤動手的好習慣，培養熱愛科學的精神。5、收集圖片並介紹，訓練學生的語言表達能力和審美情趣。教學時間：三課時教...
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![語文天地五教案設計]( "語文天地五教案設計")
- 語文天地五教案設計教學目標：1、學習日積月累、初顯身手。2、學習開卷有益，明確遵守規則的重要性。3、學習習作。教學重點：用簡潔、平實的語言表達説明性語言。教學難點：用簡潔、平實的語言表達説明性語言。課前準備：多媒體電教教學過程：第一課時一、繼續指導學生摘錄筆記的方...
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![《語文天地十三》教學設計範文]( "《語文天地十三》教學設計範文")
- 《語文天地十三》教學設計範文教學目標：1、練習寫字，比較字形相近的字，並能口頭組詞；2、學習靈活運用詞語，並能給詞語分類；3、練習補充句子；4、閲讀練習，使學生養成勤動腦、勤動手的好習慣，培養熱愛科學的精神。5、收集圖片並介紹，訓練學生的'語言表達能力和審美情趣。教學時間：三...
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![《語文天地十二》教學設計範文]( "《語文天地十二》教學設計範文")
- 第一課時我的摘錄筆記讀一讀一、我的摘錄筆記。1、總結近一段摘錄筆記的情況。表揚堅持做摘錄筆記的同學。表揚動腦筋作摘錄筆記的同學。2、交流摘錄筆記。（1）讀一讀別人的摘錄筆記，學習別人的優點。（2）幫助同學查找筆記中的問題。主要是錯別字的問題。（3）把檢查的結果告訴同學...
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![《語文天地十四》教學設計]( "《語文天地十四》教學設計")
- 《語文天地十四》教學設計教學目標：1、練習寫字，觀察同類的字；2、練習補充句子；3、閲讀練習，使學生了解生物常識，培養學生熱愛大自然的精神。4、培養學生的想象力，訓練學生的語言表達能力。教學時間：二課時教學準備：學生了解一些現在比古代更先進的科學技術知識或事例。教學過程：第...
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![《語文天地四》教學設計文案]( "《語文天地四》教學設計文案")
- 《語文天地四》教學設計文案第一課時一、區別形近字此題是比較形近字組詞語的練習。需要注意的是：1、先比較形近字的字音，字形的區別，再組詞語，在運用中區別。2、組詞語時，鼓勵一詞多組。例：密親密保密密集蜜蜜蜂蜜糖甜蜜飄飄帶飄動飄落漂漂流漂浮。讀piao時指漂白。讀piao時指...
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![語文天地十一教學設計]( "語文天地十一教學設計")
- 語文天地十一教學設計語文天地十一教學設計語文天地十一一、交流摘錄筆記1、讀一讀自己從課文中摘抄下來的好詞佳句2、説一説自己在閲讀中還收集到了哪些課外詞句，比較難以理解的要為同學們加以講解。3、讀例句考慮鼕鼕提出的問題：人的心只有拳頭那麼大，可一個好人的心容的...
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![語文天地十六教案設計]( "語文天地十六教案設計")
- 語文天地十六教案設計教學目標1、學會獨立分析字的筆畫，正確書寫“巾、衣、本、牙”四個字。2、聽故事，討論怎樣才能見到雪孩子。3、初步體會會意字的特點。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、語文天地中的“學寫字”的練習。1、獨立説説“巾、衣、本、牙”四字的筆順並書...
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![《語文天地十三》的教學設計]( "《語文天地十三》的教學設計")
- 教學目標：1、練習寫字，比較字形相近的字，並能口頭組詞。2、學習靈活運用詞語，並能給詞語分類。3、練習補充句子。4、閲讀練習，使學生養成勤動腦、勤動手的好習慣，培養熱愛科學的精神。5、收集圖片並介紹，訓練學生的語言表達能力和審美情趣。教學時間：三課時教學準備：學生收集自己...
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![《語文天地十一》教學設計]( "《語文天地十一》教學設計")
- 一、交流摘錄筆記1、讀一讀自己從課文中摘抄下來的好詞佳句2、説一説自己在閲讀中還收集到了哪些課外詞句，比較難以理解的要為同學們加以講解。3、讀例句考慮鼕鼕提出的問題：人的心只有拳頭那麼大，可一個好人的心容的下全世界的人。考慮：前半句説“小”後半句説“大”，用可連...
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- 鄒勇教學要求：知識能力1、能正確流利有感情地朗讀課文。複述課文第5-7自然段。2、學會本課生字，理解生字詞。過程方法讓學生參與自主互動式課堂教學流程，體驗有效學習。情感態度憑藉課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，培養學生愛護平分秋色動物的思想感情，體...
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![《語文天地》教案設計]( "《語文天地》教案設計")
- 《語文天地》教案設計語文天地第一課時一、區別形近字此題是比較形近字組詞語的練習。需要注意的是：1先比較形近字的字音，字形的區別，再組詞語，在運用中區別。2組詞語時，鼓勵一詞多組。例：密親密保密密集蜜蜜蜂蜜糖甜蜜飄飄帶飄動飄落漂漂流漂浮。讀piao時指漂白。讀piao時指漂...
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![語文天地十二的教學設計]( "語文天地十二的教學設計")
- 語文天地十二的教學設計《語文天地十二》教學設計之一第一課時我的摘錄筆記讀一讀一、我的摘錄筆記。1、總結近一段摘錄筆記的情況。表揚堅持做摘錄筆記的同學。表揚動腦筋作摘錄筆記的同學。2、交流摘錄筆記。（1）讀一讀別人的摘錄筆記，學習別人的優點。（2）幫助同學查找筆記中...
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![語文天地十教案設計]( "語文天地十教案設計")
- 語文天地十教案設計教學目標：1、初步瞭解形聲字聲旁表音的特點，辨析組詞。2、練習搭配數量詞。3、學會有禮貌地向別人提問。4、進一步學習正確的默讀的方式。相關資料：教師準備《三字經》節選教學過程：一、讀一讀，你發現了什麼？半---伴朋----棚蘭----攔代---袋當---擋召---招幹...
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![有關《語文天地十》教學設計]( "有關《語文天地十》教學設計")
- 第一課時一、導入新課：這節課文我們一起來學習《語文天地》。二、講授新課：（一）進行形近生字的比較，組詞練習。1、[出示投影片]從——叢評——坪靜——淨搏——博2、想一想：觀察這每一組生字你發現了什麼？3、老師進行巡視瞭解情況。4、要求學生回答問題時要完整。5、這些生字形...
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![《成語故事》教案設計]( "《成語故事》教案設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、解課文內容，知道三個成語的意思。4、憑藉課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啟發教育。教學重點、難點：1、講清成語故事中精闢的語句，揭示其...
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![成語故事的教案教學設計]( "成語故事的教案教學設計")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的成語故事的教案教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會9個生字，綠線中...
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![《語文天地十四》教案設計]( "《語文天地十四》教案設計")
- 一、教學目標1、掌握漢字的筆順規則，練習如何寫中畫是豎的漢字，掌握字的間架結構，感受漢字的形體美。2、複習查字典的方法。3、通過組詞和造句積累詞語。4、讀詩歌，瞭解學習和工作也是遊戲，學習用具和工具也是玩具。5、背誦古詩，感悟古詩的意境。6、組織班級玩具交易會，鍛鍊學生...
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![語文天地教案設計]( "語文天地教案設計")
- 語文天地教案設計第一課時一、摘錄筆記1、繼續用學過的方法積累新詞、好句。2、提醒學生自學生字，在積累的同時理解詩意。3、讀一讀課文中摘錄筆記的內容，體會因果關係句子。A、先表明態度，後説明理由；B、先説明理由，後表態度。4、引導學生摘錄課文中類似的因果關係的句子。5...
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![《語文天地十》教學設計]( "《語文天地十》教學設計")
- 《語文天地十》教學設計教學目標：1、注意觀察字做偏旁時筆畫上的變化，指導學生把字寫對、寫好、寫快。2、瞭解陳述句式，會用“誰，在哪裏，幹什麼”口頭造句。3、學習編故事，發展學生的想象力。4、學會自檢、互評，瞭解自檢的好處。教學過程：第一課時一、寫字觀察“小”“人”“木”...
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![語文天地十三教學設計]( "語文天地十三教學設計")
- 教學目標：1、練習寫字，比較字形相近的字，並能口頭組詞；2、學習靈活運用詞語，並能給詞語分類；3、練習補充句子；4、閲讀練習，使學生養成勤動腦、勤動手的好習慣，培養熱愛科學的精神。5、收集圖片並介紹，訓練學生的語言表達能力和審美情趣。教學時間：三課時教學準備：學生收集自己喜歡的...
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![天地十二教學設計]( "天地十二教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的天地十二教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。天地十二教學設計1教...
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![成語故事教案教學設計]( "成語故事教案教學設計")
- 教學要求：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、解課文內容，知道三個成語的意思。4、憑藉課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啟發教育。教學重點：1、清成語故事中精闢的語句，揭示其比喻義。2、強...
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