![識字三 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "識字三 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
- 識字三備課人韓永超教學目標：1.會認讀“霧、霜”等13個生字，會寫“和、語”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.熱愛自然，有收集對子和對對子的興趣。學習重點：會讀生字、會寫生字，會正確、流利地朗讀課文。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、美的導入：猜謎語：1．千條線，萬條線，...
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![認識幾分之一 教案教學設計(蘇教版三年級下冊)]( "認識幾分之一 教案教學設計(蘇教版三年級下冊)")
- 認識幾分之一陳全教學內容：2013蘇教版三年級下冊第76--78頁例1、例2，以及“試一試”和“想想做做”。教學目標：1.使學生在具體情景中進一步認識分數，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這個整體的幾分之一。2.使學生在學習分數以及相關數量關係的過程中...
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![識字6《教學設計》 (人教版一年級下冊)]( "識字6《教學設計》 (人教版一年級下冊)")
- 教材分析：這是一堂數量詞的歸類識字課。對一年級下學期的學生而言，他們已經積累了許多識字的方法和經驗；所以在教學中，我創設情境激發學生興趣，讓他們在遊戲中互教互學中學會本課的生字，發展語言想象等能力。教學目標：1.會認本課“我會認”的14個生字，會寫本課“我會寫”的六個生...
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![識字5 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "識字5 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
- [教學目標]1、指導學生認識“團、量”等12個生字，會寫“誰、怕”等6個字。2、指導學生朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自己是怎麼猜出來的，並試着背誦。3、培養學生收集謎語和自編謎語的興趣。[重點難點]1、教學重點：（1）指導學生認識12個生字。會寫6個生字。（2）培養收集謎語和自編謎語的...
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![人教版一年級下冊《識字8》第一課時教學設計]( "人教版一年級下冊《識字8》第一課時教學設計")
- 這篇課文屬於看圖讀韻文識字，它吸收了傳統識字教材的編寫經驗，將同偏旁的字寫在一起讓學生認讀。課文以偏旁帶字的形式列出了兩組詞語。本課時主要學習第一組字、詞，其中有一些是“鳥”旁，有一些是“隹”旁，但都表示鳥。基礎教育課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變...
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![一年級下冊《識字三》教學設計]( "一年級下冊《識字三》教學設計")
- 一年級下冊《識字三》教學設計一、選題的產生隨着新課程的實施與推廣，作為語文學習的五大方塊之一的識字寫字教學成為了老師的學生關注的焦點，特別是在第一學段，識字寫字教學更是教學的重點，也是任教的老師和學生感到很難落實和掌握的地方。翻開小學一二年級的書本，我們發現，除...
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![《識字6》教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《識字6》教學設計 (人教版一年級下冊)")
- 教學目標1、認識“海、鷗”等14個生字。會“沙、海”等6個生字。2、正確、流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3、引導學生留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生通過畫圖、看圖、學詞及聯繫實際來識字。課時安排：1課時課前準備：字卡、彩筆、畫...
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- 《識字4》教學設計________________________________________時守禮教學設計：《識字4》在引導孩子明白四種偏旁部首的演變同時，聯繫自身生活體驗，感受“晴空温暖晾曬”、“寒冷凍結冰雪”兩組詞語所傳達的意境，做到讀詞語、想意境、悟感受，真正做到切己體察。藉助多媒體感受“...
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- 課題識字2課型新授課課時2授課人課程標準學習目標設計1.認識12個字；2.會寫“木、禾、個、了、子”5個字；認識筆畫撇捺橫鈎、豎鈎；預習模塊預學設計：自己根據圖片和拼音讀讀43頁12個字，找出不會讀的字。問題生成：讀音不規範的地方很多。展示模塊一、圖片展示提問：你認識圖片上是...
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- 《識字３》教學設計________________________________________轉帖者：咖啡＋鹽【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了-些樹的名稱和木製品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關的事物；第三組詞語介紹了三種...
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![蘇教版二年級下冊 識字二 教案教學設計]( "蘇教版二年級下冊 識字二 教案教學設計")
- 《識字2》教學設計________________________________________絮如教學要求：1`學會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。2認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯繫起來，憑藉圖畫和學生的生活經驗理解詞語3瞭解大自然的美麗景色以及有關的民族風情。教學重、難點識字、...
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![人教版一年級下冊識字教案]( "人教版一年級下冊識字教案")
- 教學目標1．認識“蜻、蜓”等14個生字。會寫“螞、蟻”等6個字。2．正確、流利地朗讀兒歌。3．有觀察小動物的興趣。教學重點1．引導學生運用形聲字的識字規律自主識字。2．通過閲讀，讓學生在優美的語言環境中識字。3．通過兒歌，讓學生走進大自然，注意觀察夏天的景物與氣候。教學難點1．在...
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![要下雨了 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "要下雨了 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
- 《要下雨了教學設計》一、激趣導入，揭示課題1、同學們都愛看動畫片，今天老師就請大家來看一個動畫片。2、動畫片看完了，説説動畫片播到最後，天氣怎麼樣？（下雨了）3、有一個作家把這個有趣的故事記下來了，這就是我們的第16課《要下雨了》。師板書課題，生齊讀課題。4、提問比較：“要下...
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- 酈道元●學習目的：1、朗讀課文，落實字詞，疏通文意，熟讀成誦。2、品析課文，展開想像，領略三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色。3、揣摩課文，品味語言，感受作品創設的意境。4、在誦讀中深入體味作者對三峽獨特美的讚賞之情。●學習重點：課文誦讀，文意疏通，語言品味，感受體驗。●學習時間：二課...
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![蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計]( "蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計")
- 蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計教學設計理念：第一、要激發學生的興趣。興趣是最好的老師，課堂上如何調動學生的學習積極性是教師的任務之一。人教版課程標準語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》，是讓學生賞讀好詞佳句，感受春天的美。本課的教學，主要是通過活動，喚...
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- 一、教學目標1、會認11個帶有蟲字旁的字和“展、運、網”3個生字。2、引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。正確、整齊、規範書寫6個生字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認識並瞭解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的，情趣使學生產生好奇，願意觀察、瞭解大自...
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![人教版一年級下冊識字教案範文]( "人教版一年級下冊識字教案範文")
- 學習目標1.認識初、眉等10個生字，會寫北、南等5個字。2.能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。3.有主動積累諺語的願望，能在積累諺語的同時增長知識。課前準備1.學生用識字卡。2.教師用識字卡。3.多媒體課件。第一課時激趣導入在我們的生活中有很多諺語，它不僅告...
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- 教學目標1．掌握兩種識字方法：加一加、減一減，成為另一個字。2．認識“字、代、舌、頁、弓、秒、炒”7個生字。3．認讀詞語，進行詞語積累訓練。4．朗讀背誦《小鳥》。5．口語交際：《我們身邊的垃圾》培養學生語言交際能力和合作能力。教學重點和難點積累詞語，掌握兩種識字方法，培養學生的...
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![人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計]( "人教版一年級語文下冊《識字1》的 教學設計")
- 人教版一年級語文下冊《識字1》的教學設計教學目標：1.通過本課學習，瞭解春天給一些景物帶來的變化，認識春天的特徵，從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串，積累詞彙。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學重點：主動識...
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![人教版一年級下冊識字的教學設計]( "人教版一年級下冊識字的教學設計")
- 人教版一年級下冊識字的教學設計教學目標1．認識霧、霜等13個生字，會寫和、語6個字。2．藉助拼音和插圖正確、流利地朗讀課文。3．有蒐集對子和對對子的興趣。教學重點：讀準字音，識記字形，學會對對子課時安排：2課時課前準備：字卡片，關於大自然景物的圖片或課件教學過程第一課時一、課...
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![人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計]( "人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、激發...
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![一年級下冊識字教案設計]( "一年級下冊識字教案設計")
- 一年級下冊識字教案設計一、激趣導入，引入新課一年有四個季節，春、夏、秋、冬。春天過去了就是夏天。讓我們一起走進夏天吧。（出示多媒體課件）在這美麗的季節裏，有哪些動物朋友呀？請你們仔細觀察，小動物在做什麼呢？在生活中你們見過這些小動物嗎？在什麼地方見過它們？學生1：蜻蜓在空...
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![識字一 教學教案設計(A版二年級下冊)]( "識字一 教學教案設計(A版二年級下冊)")
- 教學目標：⒈認識10個字，一個多音字，會寫8個字。⒉熟讀課文，瞭解二十四節氣的名稱。背誦二十四節氣歌。⒊通過學習課文，使學生體會到四季的時序更替與物候變換。教學重點：⒈認識10個字，一個多音字，會寫8個字。⒉熟讀課文，瞭解二十四節氣的名稱。背誦課文。教學難點：理解二十四節氣歌...
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![人教版一年級下冊識字6教學設計]( "人教版一年級下冊識字6教學設計")
- 篇一：人教版一年級下冊識字六教學設計教學目標1．認識“海、鷗”等14個生字。會寫“海、竹”2個生字。2．正確、流利地感情朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3．引導學生留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生通過看圖、學詞、找識字方法與規律及聯繫實際...
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![要下雨了 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "要下雨了 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
- 目標1、認識“坡”、“割”等12個生字，會寫“嗎”、“吧”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係，特別是瞭解下雨前動物的活動。二、教學重難點1、認識12個生字，會寫6個字；能正確流利地朗讀課文。2、認識生字“濕”...
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