![慢慢走，盡享語文的芬芳曼妙--《嫦娥奔月》教學談]( "慢慢走，盡享語文的芬芳曼妙--《嫦娥奔月》教學談")
- 內容摘要：語文多彩的語言，豐厚的人文，綿綿的情思，深邃的哲理，的確能啟迪人的心智，增長人的見識，陶冶人的性情。身為語文教師，我們要着眼於精神，着力於文字，讓學生有充分的時間慢慢讀、慢慢品、慢慢嚼、慢慢賞，靜下心來走進文本，感受課文的意境，感悟人物的內心，體會故事的內涵，領悟汲取中...
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- 作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《嫦娥奔月》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《嫦娥奔月》教學設計1教學目標：1、學習...
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![嫦娥奔月文言文]( "嫦娥奔月文言文")
- 原文羿請不死之藥於西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，託身於月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍.故異書言:月桂高五百丈,下有一人.常斫之,樹創隨和.人姓吳,名剛,西河人,學仙有過,摘令伐木。註釋斫：zhuo,大鋤;引申為用刀、斧等砍翻譯羿從西王母處請來不死之藥，后羿的'妻子嫦娥...
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![《嫦娥奔月》語文教學反思]( "《嫦娥奔月》語文教學反思")
- 推薦這是個美麗的民間故事，同學們很喜歡。在《嫦娥奔月》這個教學過程中，我尊重學生的選擇和想象，尊重學生的個性和情感，真誠地欣賞學生尚為幼稚的'敍述方式。師生在交往互動中進行智慧的碰撞、情感的交融和心靈的溝通。在教學過程中，我緊緊圍繞“讀、想、議”展開課堂教學，尊...
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![嫦娥奔月的詩句]( "嫦娥奔月的詩句")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對詩句都再熟悉不過了吧，詩句能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩句的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的`嫦娥奔月的詩句，歡迎閲讀與收藏。嫦娥奔月的詩句篇1（一）傳奇神話信為真，奔月嫦娥屢弋巡。肌理勘查深又細，瀕臨實驗軟彌珍...
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- 自從嫦娥登月成仙之後，后羿總是茶飯不思地想念着嫦娥，而那逄蒙呢？還是和以前一模一樣，是一個無惡不作的大壞蛋。但是逄蒙還是對后羿心存恨意，因為逄蒙沒有拿到西王母給后羿的那一丸仙丹，而使他成不了天上的神仙。一年之後，后羿也漸漸覺察出了是逄蒙搶仙丹而逼得嫦娥吃下仙丹的。...
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![嫦娥奔月教學課件]( "嫦娥奔月教學課件")
- 《嫦娥奔月》是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥成仙的故事。課文情節生動感人，文字優美，可讀性強，是培養學生想象能力，語言表達能力的好教材。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、培養學生地語言表達能力和想象能力。3、通過語言的...
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![嫦娥奔月的續寫]( "嫦娥奔月的續寫")
- 自從嫦娥登月成仙以後，后羿總是茶不思飯不想地想念着嫦娥。而那逢蒙呢？還是和以前一模一樣，是一個無惡不作的大壞蛋。逢蒙還是對后羿心存恨意，因為逢蒙沒有拿到西王母給后羿的那一丸仙丹，而使他成不了天上的神仙。而嫦娥自從進了廣寒宮，也開始過着生不如死的生活，幾天下來人瘦了...
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![《嫦娥奔月》的教學設計]( "《嫦娥奔月》的教學設計")
- 知識目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、瞭解AABB和ABAB的疊詞的特點，積累這兩類詞語。3、學會5個生字，綠線中的3個生字只識不寫。掌握多音字“濟”，理解由生字組成的詞語。能力目標：1、理解課文內容，能給課文分段，並歸納段落大意。2、藉助課文具體的語言材料，感...
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- 《嫦娥奔月》是一個美麗的神話故事，學習本文，故事情節固然吸引人，但是通過對語言的品味，充分感受人物的外在表現，進而走進其豐富的內心世界，獲得情感的陶冶與心靈的盪滌才是最主要的。文章的第一主人公嫦娥是一個美麗、善良的姑娘，她不僅接濟貧苦的鄉親們，甚至不顧一切吞下仙藥以...
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![嫦娥奔月詩歌]( "嫦娥奔月詩歌")
- 嫦娥之衝雲霄玉兔之落月黃炎子四千載登月夢圓你離開了家因為——38萬公里不算遠你離開了家因為——你來自一個強大的國家——中國你從西昌騰飛億萬國人為你喝彩你能否寄託億萬國人之眾望再創輝煌？龍舞九天已不再是幻想嫦娥奔月已變為現實從此嫦娥不再孤獨丶寂默從此中國航...
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![《嫦娥奔月》教學反思]( "《嫦娥奔月》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《嫦娥奔月》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《嫦娥奔月》教學反思1教材簡析：這是一篇神話故事，主要講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞仙...
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![嫦娥奔月教案]( "嫦娥奔月教案")
- 《嫦娥奔月》有許多版本，李商隱曾經寫過一首詩，其中有兩句是這樣的：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，這到底是怎麼回事呢？接下來是小編為您整理的嫦娥奔月教案，希望對您有所幫助。知識目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、瞭解AABB和ABAB的疊詞的特點，積累這兩類...
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- 一．教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2．學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3．藉助課文具體的語言材料，領略課文的意境美，感受嫦娥心地善良、捨己為人的品質。二．教學重點、難點：1．感情地朗讀課文。複述課文。2．藉助具體的語言材料，感受嫦娥的心地善良、捨己為...
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- 嫦娥奔月是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥成仙的故事。課文情節生動感人，文字優美，可讀性強，是培養學生想象能力，語言表達能力的好教材。根據教材的特點，我制定這樣的教學目標：1、有感情朗讀課文。2、藉助課文具體語言文字，領略課文的意境美，感受嫦...
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![《嫦娥奔月》的教學反思]( "《嫦娥奔月》的教學反思")
- 一、正音。關於這篇課文課題中的“奔”字的讀音，很多老師都在那兒不停的提問，鄭老師特地做過解答。這兩天，仍然發現學生在早讀時還把這個字讀錯，於是我便想到了可以設計這樣一個環節，讓孩子們知道要隨時使用工具書，這是這學期培養良好的學習習慣要求的。同時，由此引導學生蒐集關...
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![《嫦娥奔月》優秀教案]( "《嫦娥奔月》優秀教案")
- 《嫦娥奔月》優秀教案一第一課時一、教學目標；1、能正確、流利朗讀2、學會本課生字、綠線內只識不寫，理解由生字組成的詞3、初步感知課文，瞭解故事大意，通過對故事情節的反覆朗讀，大體把握故事主人公的性格特點4、藉助具體的語言環境，初步感受、學習嫦娥的心地善良，為民造福的品...
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![嫦娥奔月的課件]( "嫦娥奔月的課件")
- 嫦娥奔月的課件應該怎麼寫?寫課件要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。下面小編為大家帶來了嫦娥奔月的課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。篇1：嫦娥奔月的課件知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。能力目標：精讀課文，感受課文...
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![嫦娥奔月教學設計]( "嫦娥奔月教學設計")
- 教學要求：1、確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、會9個生字，綠線中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，能給課文分段，並歸納段落大意。4、藉助課文具體的語言材料，感受課文的意境美，學習嫦娥心地善良、為民造福的品質。教學重點：有感情地朗讀課文，感...
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![英語嫦娥奔月課件]( "英語嫦娥奔月課件")
- 嫦娥奔月的故事相信我們大家都聽説過，那麼如果用英語講一講嫦娥奔月的故事?下面一起去看看吧!嫦娥奔月嫦娥奔月(chang'eFlyingtotheMoon)是中國古代的美麗傳説。嫦娥是英雄人物后羿的妻子。在中國，嫦娥意味着月亮。源自對嫦娥的聯想，中華民族對月亮有着特殊的情感，這甚至...
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![《嫦娥奔月》 教學設計]( "《嫦娥奔月》 教學設計")
- 《嫦娥奔月》第一課時教學設計一、教學目標；1、能正確、流利朗讀課文。2、學會本課生字、綠線內只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、初步感知課文，瞭解故事大意，通過對故事情節的反覆朗讀，大體把握故事主人公的性格特點。4、藉助具體的語言環境，初步感受、學習嫦娥的心地善良，為...
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![嫦娥奔月成語故事]( "嫦娥奔月成語故事")
- 【拼音】chángébènyuè【成語故事】傳説古代天空中有10個太陽同時出來，大地被烤成焦土，后羿為民除害射掉了9個太陽，西天的王母娘娘獎賞他長生不老的`仙藥。他的妻子嫦娥趁后羿不注意時偷吃了這些藥，突然她就成仙飛向天宮，王母娘娘懲罰她，讓她在廣寒宮裏思過。【典故】羿請不...
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![嫦娥奔月的教學課件]( "嫦娥奔月的教學課件")
- 《嫦娥奔月》教學設計及反思教學目標:1、藉助語言文字訓練學生想象力、語言表達能力。幫助學生理解課文內容，瞭解重點詞句的含義。2、引導學生在理解課文內容的基礎上，大膽想像，在討論中發表對故事中人物的看法，培養學生的理解、想像、思維、表達能力。3.在語言文字中瞭解人...
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- 課堂上，學生在閲讀、講述完這個千古傳誦的神話故事之後，對文中的三個主要人物有了較為深刻的印象。嫦娥的善良勇敢，后羿的勇敢正直，逢蒙的奸詐貪婪，學生通過他們的説，他們的讀將三個人物牢牢記住。課堂教學可謂順利也。這時，我讓學生討論的一個字嫦娥奔月的“奔”，到底是讀（bèn），還...
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- 本文是一篇神話故事，主要講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下了長生不老藥昇天成仙的故事，讚揚了嫦娥心地善良、捨己為人的品質。教學中我注重發揮學生主體作用.但學生的自主學習離不開教師的組織、引導和指點。當我自讀第一遍課文時，我發現文中描寫月色的詞語比較難讀，...
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