![人教版八年級語文上冊《大自然的語言》教學計劃]( "人教版八年級語文上冊《大自然的語言》教學計劃")
- 教學目標知識目標：1．理解識記詞語。2．初步瞭解一些説明文的知識，掌握有條理地説明事物和舉例説明的方法。3．瞭解什麼是物候和物候學以及研究物候學的意義。能力目標：1．訓練做讀書摘要的能力。2．訓練生動形象進行口頭描繪景物的能力。情感目標：激發熱愛大自然、熱愛科學、鑽研科學...
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- 設計意圖：《大自然的語言》是一篇典型的科普説明文。作者試圖將深奧的物候學知識通俗而生動地表達清楚。閲讀説明文，學生不僅要讀懂文章寫了什麼，更重要的是明白説明文條理清晰，通俗易懂的原因，即明白表達這樣的內容所採用的寫作思路、語言風格等。因此，本文的教學這樣設計：整體...
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![五年級語文上冊《大自然的語言》教學設計]( "五年級語文上冊《大自然的語言》教學設計")
- 五年級語文上冊《大自然的語言》教學設計一、教學目標。1、樹立人類與自然必須和諧相處才能良性發展的觀點，激發學生熱愛自然進而認識和了解自然的熱情。2、理解文中“文字”的比喻含義。3、瞭解全文的説明結構，準確清楚地把握大自然中有哪些種類的“文字”。4、掌握本文所...
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![語文五年級上冊《大自然的語言》教學設計]( "語文五年級上冊《大自然的語言》教學設計")
- 語文五年級上冊《大自然的語言》教學設計一、教學目標1、學會本課的2個生字；理解4個新詞語的意思。2、能把反問句改寫成陳述句，能仿照例句用“只要……就能……”寫句子。3、能背誦課文。4、能用讀兒童科普文章的方法閲讀課文，瞭解大自然的語言所介紹的科學知識，培養熱愛大自...
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- 《大自然的語言》教學設計構扒中學塗祥斌教學目標：1.學習物候學的內容、意義、規律和發展前景及與農業的關係等有關知識，培養學生對自然科學的興趣。2.理解人們認識事物由淺入深、從具體到抽象的一般規律來安排文章順序的方法。3.掌握舉例子、打比方等説明方法及作用。4.學...
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![五年級上冊語文《大自然的語言》教案設計]( "五年級上冊語文《大自然的語言》教案設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的五年級上冊語文《大自然的語言》教案設計，歡迎大家分享。教學目標知識目標：1、學習閲讀科普文章，瞭解簡單的物候知識...
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![《大自然的語言》學案 (人教版八年級上冊)]( "《大自然的語言》學案 (人教版八年級上冊)")
- 16製作人：李新學科組長：______課改主任：_______【學習目標】1、瞭解什麼是物候和物候學以及研究物候學的意義。2、瞭解本文説明方法，賞析説明文語言的生動優美。3、激發熱愛大自然、熱愛科學、鑽研科學的熱情和興趣。激起學生探索自然奧祕的志趣。【學習重點】1．理清説明順序，...
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![八年級語文上冊《大自然的語言》説課稿]( "八年級語文上冊《大自然的語言》説課稿")
- 《大自然的語言》一課是人教版第二冊的一篇講讀課文，課文課文以詩歌的形式親切、富有童趣的文筆向學生介紹了大自然的三種語言，讓學生了解一些大自然的現象，初步感知大自然的美妙，激發兒童對大自然的興趣。低年級的講讀課文區別於中高年級，本課教學應注意以下幾個方面。１、重視...
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![八年級語文上冊《大自然的語言》教學反思]( "八年級語文上冊《大自然的語言》教學反思")
- 《大自然的語言》這個主題內容主要是風、雨、雲、霧等自然現象的知識介紹。由於這些自然現象是孩子在日常生活中司空見怪了的，所以因為太過熟悉的原因，他們很少會細心地留意觀察它們，因此對於這些自然現象的感性知識和經驗比較貧乏，引導孩子由天性的一時好奇轉向自主的熱情關...
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- 教學目標知識目標：1．理解識記詞語。2．初步瞭解一些説明文的知識，掌握有條理地説明事物和舉例説明的方法。3．瞭解什麼是物候和物候學以及研究物候學的意義。能力目標：1．訓練做讀書摘要的能力。2．訓練生動形象進行口頭描繪景物的能力。情感目標：激發熱愛大自然、熱愛科學、鑽研科學...
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![八年級語文《大自然的語言》的教學設計]( "八年級語文《大自然的語言》的教學設計")
- 一.教學目標：1.瞭解物候學的內容、意義、規律和發展前景等有關知識，培養學生對自然科學的興趣。2.學習按照人們認識事物由淺入深、從具體到抽象的一般規律來安排文章順序的方法。3.掌握舉例子、打比方等説明方法。4.學習説明語言的準確、生動和恰當地運用對偶、比喻、擬人...
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![八年級上冊《大自然的語言》説課稿]( "八年級上冊《大自然的語言》説課稿")
- 一、説教材《大自然的語言》是人教版八年級上冊第四單元的第一篇課文，該單元以“科學”為主題展開。教學本單元，既要注重語文基本能力的培養，也要關注科學精神、科學態度和科學思維方法的培養，努力追求二者的交融整合，實現學生人文素養和科學素養的共同提高。《大自然的語言》...
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![《大自然的語言》導學案(人教版八年級上冊)]( "《大自然的語言》導學案(人教版八年級上冊)")
- [學習目標]1．整體感知課文，能按照要求篩選相關信息並練習概括要點，逐步提高閲讀科普文的能力。2．瞭解物候知識的掌握和物候學的研究在農業上的重要意義，激發觀察大自然的興趣。3．揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動優美的特點，增強語言感悟力，並學習運用生動的語言説明事物。[學...
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![八年級上冊《大自然的語言》 教學設計]( "八年級上冊《大自然的語言》 教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的八年級上冊《大自然的語言》教學設計，希望對大家有所幫助。[教學目標]1、理解識記詞語。2、初步瞭解...
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![《大自然的語言》課堂設計(人教版八年級上冊)]( "《大自然的語言》課堂設計(人教版八年級上冊)")
- 宣漢縣大成初級中學：羅毅[學習目標]1．整體感知課文，能按照要求篩選相關信息並練習概括要點，逐步提高閲讀科普文的能力。2．瞭解物候知識的掌握和物候學的研究在農業上的重要意義，激發觀察大自然的興趣。3．揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動優美的特點，增強語言感悟力，並學習運用...
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![五年級上冊《大自然的語言》教學設計]( "五年級上冊《大自然的語言》教學設計")
- 第一課時教學內容和步驟：一、導語引入課題。同學們，大自然是豐富多彩的，走進大自然，使人神清氣爽，心曠神恰。今天我們學習的不是去領略大自然優美的風光，而是去探尋大自然的奧祕，學習一篇介紹物候學知識的説明文。二、指名讀“預習提示”，瞭解文章的大致內容。三、學習字詞。給下...
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- 教學目標(一)知識目標:1、學會閲讀科普文章,瞭解簡單的物候知識。2、掌握常見説明順序和説明方法。(二)能力目標:1、體感知課文,能按照要求篩選相關信息並概括文章要點,提高閲讀科普文章的能力。2、理清文章的説明順序,探究事理説明文的寫作技巧,學會有條理地説明事理。3...
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![大自然的語言課件八年級上冊語文]( "大自然的語言課件八年級上冊語文")
- 通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什麼，從而瞭解一些自然現象，以下是小編為您整理的大自然的語言課件八年級上冊語文相關資料，歡迎閲讀！教學目標1．學會本課的2個生字，能據詞讀準多音字假的讀音。2．能把反問句改寫成陳述句。3．嘗試背誦第2~6節。4．能用閲讀兒童科普文章的方法...
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![五年級語文上冊《大自然的語言》教案設計]( "五年級語文上冊《大自然的語言》教案設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的五年級語文上冊《大自然的語言》教案設計，希望能夠幫助到大家。教學要求1、學會9個生字和11個詞語，認識6個字。2、能正確流利地朗讀課文...
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- 設計思想在《義務教育語文課程標準(2011年版)》中關於第四學段的閲讀部分提到:“閲讀新聞和説明性文章,能把握文章的基本觀點,獲取主要信息。閲讀科技作品,還應注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。”故而説明文的教學,不僅要讓學生學會篩選獲取信息,還要讓學...
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![八年級上冊《大自然的語言》教學設計（精選5篇）]( "八年級上冊《大自然的語言》教學設計（精選5篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的八年級上冊《大自然的語言》教學設計（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《大自然的語言》教學設計1【教材理解】這是一首文筆優...
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- 一、學習目標1、能用課文中的話或自己的話概括文章的內容要點。班級姓名2、學習本文準確嚴謹、生動優美的語言。3、瞭解物候現象，學會在生活中運用物候知識。學習本文的思路概括本文要點--理清本文的結構、説明順序--賞析本文的語言特點二、課文研討與交流1、給加點詞注音...
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![八年級上冊語文教學計劃 (八年級上冊)]( "八年級上冊語文教學計劃 (八年級上冊)")
- 內容學生基本情況（包括知識與能力、學習態度、習慣與方法等）通過初一一學年的教學，從整體來看,所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講，記筆記，發言提問)正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,。但存在的問題是相似的...
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![人教版八年級上冊《大自然的語言》説課稿]( "人教版八年級上冊《大自然的語言》説課稿")
- 各位評委老師上午好，我今天説課的題目是《大自然的語言》－（板書：課題、作者），下面我將從説教材、説教法和學法、説教學過程、説板書設計四個方面來對本課進行説明。一、説教材《大自然的語言》是人教版八年級上冊第四單元的第一篇課文，該單元以“科學”為主題展開。教學本單元，既...
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![人教版八年級上冊《大自然的語言》教學設計]( "人教版八年級上冊《大自然的語言》教學設計")
- 教學目標知識與技能1、積累詞語，瞭解一些物候知識。2、理清文章的寫作思路，把握寫作順序，引導學生有條理地説明事理。3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。過程與方法4、情景導入-預習檢查-朗讀感知-閲讀探究-課後反思5、朗讀比賽、知識搶答、知識講授、自讀分析情感態度與...
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