- 人常道:虎父無犬子。但這個説法放在後主劉禪身上也太不相稱了。細看蜀國滅亡阿斗樂不思蜀幾節,只能説:劉禪,果然虎父犬子。誠然,老孟宣揚仁道治天下,代表了社會進化史上一部分人的觀點。把“無為”作為“有法”治天下上升到一個治國施政的理念高度。趨合了那些沒有追求比如“不...
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- 尊敬的各位領導、老師:大家好!我説課的內容是《軍犬黑子》。下面我從以下七個方面進行説課。一、説教材:《軍犬黑子》是湘教版語文六年級下冊第三單元的一篇文章,這是一篇讀來令人心靈震顫的文章。文章裏的黑子曾經很優秀,它嗅覺靈敏,多麼隱蔽的東西它都能迅速找到。這是一個多...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行説課稿編寫工作,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的軍犬黑子説課稿,希望對大家有所幫助。軍犬黑子説課稿篇1尊敬的各位領導、老師:大家好!我説課的內容是《軍犬黑子》。下面我從...
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- 【注音】huàhǔlèiquǎn【出處】效季良不得,陷為天下輕薄子,所謂畫虎不成反類狗也。《後漢書·馬援傳》【解釋】類:象。畫老虎不成,卻象狗。比喻模仿不到家,反而不倫不類。【用法】作謂語、定語;指模仿不到家【結構】兼語式【相近詞】東施效顰、不倫不類、畫虎不成【反義詞】...
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- 教學隨筆是對教學過程中所思所想的記錄,快一起來看看《軍犬黑子》教學隨筆吧!《軍犬黑子》教學隨筆一、選材新。《軍犬黑子》是一篇選讀課文。人教課標版六年級上冊有8篇選讀課文,與以前相同,這些選讀課文是不要求講解的。但孩子們課外閲讀沒有呢?大多數孩子都沒有看。其實,仔...
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- 畫虎類犬指畫老虎不成,卻象狗。比喻模仿不到家,反而不倫不類。小編收集了畫虎類犬的成語故事,希望各位讀者喜歡。【成語】:畫虎類犬【拼音】:huàhǔlèiquǎn【解釋】:類:象。畫老虎不成,卻象狗。比喻模仿不到家,反而不倫不類。【成語故事】:馬援將軍曾寫信給他的侄子...
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- 認真品味一部名著後,大家一定都收穫不少,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以,以下是小編精心整理的軍犬黑子讀書筆記,希望對大家有所幫助。軍犬黑子讀書筆記1《軍犬黑子》講的是一隻狗的故事。在軍隊裏,一隻名叫黑子的狗極其聰明。一天,它的訓...
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- 《軍犬黑子》這篇課文講述了軍犬黑子和馴導員之間的故事,故事情節比較簡單,內容易於把握,但思想內涵不易體會。因此我設計了讀、講、悟、談、寫的教學過程。以“變”字為教學主線:馴導員語氣有什麼變化?黑子的反應發生了什麼變化?引導孩子去讀書,讀出味,讀出情。聽了劉老師執教的...
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- 前幾天講了《軍犬黑子》這節課,這篇課文主要講的是馴導員與軍犬黑子發生的一個故事,在本節課的教學中我力求改變自己的角色,真正讓自己成為學生學習的引導者,組織者,把學習的主動權交給學生,把課堂還給學生。因此,在本課的教學中我精心設計了自學提示,給學生充分時間讓他們自學。...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《軍犬黑子》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《軍犬黑子》教學設計1教學內容:教科版小學語文教...
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- 那一年,我認識了一位軍犬訓導員。我問他:“狗能聰明到什麼程度?”他説:“除了不會説話,跟人沒有差別。”聽了他的回答,我一怔,隨後我説:“你摻雜了感情吧?”“不!”他説。他給我講述了幾個關於狗的故事,都是他親身經歷的。有幾個,我已淡忘了,唯其中的一個,至今記得鮮明。在他們的那個營...
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- 當閲讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的《軍犬黑子》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《軍犬黑子》讀後感1暑假的時候,我讀了很多文章,但唯有一篇叫做《軍犬黑子》的文章,給我留下了深深的印象。文章很...
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- 人們都聽説或看見過x虎鬥,但我卻見到過一次“犬虎鬥”,你見過嗎?沒有?那就讓我給大家講一講我暑假第一天的特大見聞吧。這天早晨,我下樓去玩,只見一隻大黑虎“咪咪”嗖的'一聲像閃電一樣向前奔去,張家的一隻叫“妞妞”李家一隻叫“美美”的小狗瘋了一樣追上去,“汪”!“汪”!“喵...
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- 在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到句子吧,不同的句子在語言環境中的意義和作用大有不同。那什麼樣的句子才是經典的呢?以下是小編幫大家整理的虎年形容父子很温馨的句子,僅供參考,大家一起來看看吧。1.天熱注意防暑降温防曬。2.夏季炎熱天氣,日日夜夜想你,給你發條信...
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- 教學目標:1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容,知道動物也有尊嚴,激發學生熱愛動物、善待生命的美好情感。3、與生命展開對話,在對話中獲得豐富的精神生命的提升。教學重、難點:引發學生的思考,與生命展開對話。激發學生熱愛動物、善待生命的美好情感。教學準...
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- 東漢名將班超,早年曾率兵出擊北匈奴貴族,戰功顯赫,隨即與從事郭恂(xun)一起被派遣出使西域。剛到鄯善國(本為樓蘭國,漢昭帝時改為鄯善)時,鄯善國王還款待得十分周到,後來卻忽然改變了態度。班超感到奇怪,猜想這一定是北匈奴派來了使臣從中作梗,鄯善王不知所從的緣故。於是班超喚...
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- 軍犬黑子讀後感(一)暑假的時候,我讀了很多文章,但唯有一篇叫做《軍犬黑子》的文章,給我留下了深深的印象。文章很短,主要講的是一隻優秀的軍犬--黑子,被訓導員戲弄,讓它去捉“小偷”,黑字明明抓對了,卻耍它説不是那個人,經過一次次的“錯誤”後,黑子終於放棄了,隨着訓導員的眼光,它終於...
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- 當觀看完一部作品後,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,讓我們好好寫份觀後感,把你的收穫感想寫下來吧。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的《搜救犬阿虎》觀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。動畫片《搜救犬阿虎》是為紀念5.12大地震一週年而創作的。這個故事是...
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- 畫虎類犬楚有祠①者,賜其舍②人卮酒。舍人相謂曰:數人飲之不足,一人飲之有餘。請畫地為蛇,先成者飲酒。一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮③,右手畫蛇,曰:吾能為之足。未成,一人之蛇成,奪其卮,曰:蛇固無足,予安能為之足?遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。(選自《戰國策·齊策》)注:①祠:祭祀...
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- 《軍犬黑子》教案教學目標:1、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容,知道動物也有尊嚴,激發學生熱愛動物、善待生命的美好情感。3、與生命展開對話,在對話中獲得豐富的精神生命的提升。教學重、難點:引發學生的思考,與生命展開對話。教學準備:多媒體課件教學...
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- 軍犬黑子評課稿1《軍犬黑子》這篇課文講述了軍犬黑子和馴導員之間的故事,故事情節比較簡單,內容易於把握,但思想內涵不易體會。因此我設計了讀、講、悟、談、寫的教學過程。以“變”字為教學主線:馴導員語氣有什麼變化?黑子的反應發生了什麼變化?引導孩子去讀書,讀出味,讀出情。...
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- 這節課,我以“變”字為教學線索,結合“變”字精心設計三個主問題:黑子有怎樣的變化?為什麼有這樣的變化?僅僅是黑子變化了嗎?引導學生深入挖掘文本的內在信息與聯繫。通過朗讀、對話、探究等方式帶領學生閲讀、理解、感悟文本。上課過程中,學生對文章的內容部部難理解,但是仍然存...
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- 【成語原文】:子皆豚犬【標準發音】:zǐjiētúnquǎn【繁體寫法】:子皆豚犬【子皆豚犬是什麼意思】:豚:小豬。對人稱自己兒子的謙詞【子皆豚犬成語接龍】:狗拿耗子→子皆豚犬→犬不夜吠【用法分析】:作賓語、定語;用於書面語【讀音預警】:倡導普通話,請按照音標【zǐjiētúnquǎn...
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- 聰明的軍犬黑子被戲弄、欺騙後,痛苦極了,好幾天不吃不喝,變得神情委靡。趴在土崗下的黑子,腦海裏閃現着戲弄自己的一幕幕,一切都那麼清晰,訓導員的否定、他那兇狠的吼聲,那些人的嘲笑,再次迴響在黑子的.耳畔,反反覆覆,晶瑩的淚珠,再次擠出眼眶。“不!不是他,再去找!”“不是他,再去找!”...
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- 讀《軍犬黑子》有感1《軍犬黑子》講述了一位訓導員與一隻軍犬的故事。故事中的軍犬黑子像人一樣,擁有自己的情感,也有自己的自尊。黑子在一次演習中出色地完成了訓導員交給它的任務。然而,它一向信賴的訓導員卻對它開玩笑。當它得知這是一場騙局時,性情大變,不再目光如電,奔如...
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