![《捲紙動物》教學反思]( "《捲紙動物》教學反思")
- 《捲紙動物》教學反思二年級的學生已經完成從幼兒園向小學的過渡，並且已經具備基礎的、簡單的美術創作能力。同時，思想天真爛漫，敢想敢説敢做，願想願説原做，喜愛小動物，樂於和小動物交朋友。本課學生比較感興趣，課堂氣氛活躍，有些急於動手操作，教師安排了多次練習。第一次的練習，大...
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![《紙船》教學反思]( "《紙船》教學反思")
- 在設計《紙船》這一課時，我設計了三個層次目標：一是通過朗誦感受體味詩中的感情；二是通過討論分析，體味學習詩歌的語言；三是通過仿寫，感受詩歌的魅力。在設計這堂課時，我的初衷就是要為學生營造這樣一個課堂環境——民主、自由、開放的課堂，充滿真情、充滿詩情畫意的美的課堂。在...
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![紙卷魔術教學反思]( "紙卷魔術教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，紙卷魔術教學反思怎麼寫？小編給大家提供紙卷魔術教學反思，歡迎閲讀和參考！教材分析1．《紙卷魔術》是小學美術四年級第八冊教材中的內容。教學中我一直以陶行知先生的教育思想為引領：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、...
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![《玩報紙》教學反思]( "《玩報紙》教學反思")
- 今天去辦公室找來一些舊報紙，幼兒人手一張，她們拿着報紙問我：“老師要幹嘛啊，報紙拿來做什麼。”我很神祕的説：“先跟老師做完放鬆運動我告訴你們好嗎”她們就來勁了，跟着做得很好。做完後我提出問題了，這報紙到底有什麼用呢?讓孩子們進行討論。為了新鮮我不能全部告訴她們，我説...
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![《捲紙動物》説課稿]( "《捲紙動物》説課稿")
- 説教學內容：《捲紙動物》是新課程二年級的內容，通過幾種基本的捲紙方法來卷小動物，並能舉一反三，卷出更多的動物，進行創造能力和想象能力的培養。説學情：二年級的學生已經完成從幼兒園向小學的過渡，已經具備基礎的、簡單的美術創作能力。同時，思想天真爛漫，敢想敢説敢做，願想願説原...
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![《半張紙》教學反思]( "《半張紙》教學反思")
- 各科的教學反思是促使教師的教學參與更為主動、專業發展更為積極的一種手段和工具，是促進教學質量提高的有效途徑。小編為大家整理了高中教學反思（半張紙），祝大家閲讀愉快。今天是最累的一天，也是最具挑戰的一天，因為今天一天我自己上了一節課，還聽了三節課。到基地培訓的學員每...
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![二年級美術《捲紙動物》教學反思]( "二年級美術《捲紙動物》教學反思")
- 二年級的學生已經完成從幼兒園向小學的過渡，並且已經具備基礎的、簡單的美術創作能力。同時，思想天真爛漫，敢想敢説敢做，願想願説原做，喜愛小動物，樂於和小動物交朋友。本課學生比較感興趣，課堂氣氛活躍，有些急於動手操作，教師安排了多次練習。第一次的練習，大都能製作出大小不同的...
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![動物和植物教學反思]( "動物和植物教學反思")
- 科學學習要以探究為核心，探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。一個個科學探究活動可以使學生體驗到探究的樂趣、獲得自信，促進學生科學素養的形成。在課堂實驗教學中落實探究理念是科學學科改革的關鍵。如教學《動物和植物》一課時，我帶領學生到學校旁的小花園去尋找...
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![動物的運動教學反思]( "動物的運動教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的動物的運動教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。動物的運動教學反思1本節課整個教學過程以“問題”為主線，層層深入，步步緊扣...
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- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的摺紙活動教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。摺紙活動教學反思1在以往的摺紙活動中，我們常常可以看到：鏡頭一師：(...
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![龍捲風教學反思]( "龍捲風教學反思")
- 備課時，覺得《龍捲風》一文只是一篇説明文，學生肯定不感興趣。但在上課時，學生對這篇課文的興趣、課堂上的表現出乎我的意料。在學第一段時，學生便抓住了重點詞語“談虎色變”體會到了人們對龍捲風的畏懼心理以及龍捲風的可怕，抓住“特異的形態、狂暴威猛的氣勢”體會到龍捲風...
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![關於小學一年級美術上冊《捲紙動物》的教學反思]( "關於小學一年級美術上冊《捲紙動物》的教學反思")
- 對於這個一年級的教材，我已經是第二回教了。因為前年剛剛教過，所以我經常會拿前年的教學和這次的對比。作為第二次任教，在處理教材的時候，會多一些自己的思考。記得前年教這個的時候，覺得讓孩子自己動手去做比較難，我就乾脆自己示範做了一個，結果學生的作品千篇一律。我們的美術...
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![動物運動會教學反思]( "動物運動會教學反思")
- 動物運動會教學反思一、恰當使用多媒體課件《動物運動會》一課重點是讓學生通過多種途徑觀察動物運動的方式並進行模仿，使學生對觀察、模仿動物運動的各種運動方式感興趣。本節課中我對多媒體課件進行了大量的運用，並取得了非常好的效果！首先，對本次動物模仿秀模仿前的準備，我...
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![《吹塑紙版畫 動物》教學反思範文]( "《吹塑紙版畫 動物》教學反思範文")
- 傳統的美術教學在教授此內容時，一般是由教師告訴學生第一步幹什麼，第二步幹什麼，每一步如何操作。教師講，學生聽，學生是被動的，它設有思維活動或較少思維活動。學生學習沒興趣，由於思維沒有打開，學生對所學的東西掌握不牢固，記憶不深，學到的東西留於表面，雖然也能完成任務，但照葫蘆畫...
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![染紙教學反思]( "染紙教學反思")
- “染紙”是小學四年級下冊的一節設計應用課。四年級的學生對色彩知識已經有了一定的認識，在動手製作方面也有一定基礎。在課的導入部分我利用一張白色襯衫和扎染襯衫對比的圖片，以及一系列蠟染，扎染的生活用品，工藝品的圖片展示引導學生了解扎染藝術在生活中的應用，旨在激發學...
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![寧夏卷物理教學反思]( "寧夏卷物理教學反思")
- 一、試卷特點及分析1、試題基本符合《考試大綱》的精神，注重考查學科基礎知識和基本能力。試題的背景材料新穎，答案比較準確。試題重視基礎知識、核心知識、主幹知識，試題材料理性迴歸；注重基本概念基本理論的應用，強調學科內綜合能力考查；注重開放性設計，考察學生創新意識和邏...
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![剪紙的教學反思]( "剪紙的教學反思")
- 剪紙的教學反思剪紙藝術，在我國的民間中可算源遠流長，在北方，逢年過節，貼窗花，上門箋，姑娘們剪紙忙得不亦樂乎，僅次於縫衣刺繡的針線活。在南方，廣東的潮州剪紙，佛山剪紙也算名揚天下。可見剪紙藝術普及範圍之廣，影響力之深遠。剪紙藝術作為一種美術形式，現代人也十分喜愛，除了作為純...
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![《寫動物》教學反思]( "《寫動物》教學反思")
- 《語文課程標準》特別強調“培養學生的寫作興趣和自信心”，因為“興趣是最好的老師”，“興趣是作文最重要的內驅力”。因此，我認為要把“培養學生的寫作興趣和自信心”放在作文教學的首要位置，讓學生願意寫作、熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。本節課的作文教學內容為寫一...
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![紙飛機教學反思]( "紙飛機教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的紙飛機教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。紙飛機教學反思1紙飛機是我們童年的美好記憶之一，今天我們把紙飛機搬進課上來與小朋友們一...
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![卷炮仗教學反思]( "卷炮仗教學反思")
- 歌曲“卷炮仗”是一首節奏平穩、結構工整的遊戲歌曲，看看下面的卷炮仗教學反思吧！卷炮仗教學反思【1】歌曲《卷炮仗》節奏歡快明朗，結構清晰工整，歌詞明確易記，再加上有趣的內容和最後燃放鞭炮的“嘭~啪”，是一首幼兒很容易以遊戲的形式參與進去的歌曲。本活動的目標就是在熟悉...
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![摺紙活動教學反思]( "摺紙活動教學反思")
- 摺紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。摺紙不只限於使用紙張。下面是小編為大家收集的摺紙活動教學反思，歡迎大家分享。摺紙活動教學反思篇1在以往的摺紙活動中，我們常常可以看到：鏡頭一師：(教師出示已摺好的大象)今天我們來折大象，你們喜歡嗎?幼：喜歡。師：請小朋友每人...
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![《紙飛機》教學反思]( "《紙飛機》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《紙飛機》教學反思，希望對大家有所幫助。《紙飛機》教學反思1一、課程的確定大象版《科學》四年級下冊第七單元《飛上藍天》課題3飛行的祕...
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![《卷炮仗》教學反思]( "《卷炮仗》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《卷炮仗》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《卷炮仗》教學反思1卷炮仗是一項深受幼兒喜愛的傳統活動，它巧妙地用集體合作走螺...
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![《捲紙動物》優秀教學設計]( "《捲紙動物》優秀教學設計")
- 《捲紙動物》優秀教學設計教材分析：在日常生活中學生都喜愛小動物，利用捲紙塑造的小動物，即可供觀賞又能玩，學生學習興趣濃，有利於調動學生的學習積極性，培養學生的動手動腦能力。教學課件中大篇幅展示了捲紙範作，讓學生在充分欣賞感受的基礎上，展開想象的翅膀，激起創作的慾望，同時...
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![《紙魔方》教學反思]( "《紙魔方》教學反思")
- 《紙魔方》教學反思本節課我先出示一件紙拉花作品，引起學生注意，激發學生學習本課的興趣。接着出示紙魔方作品圖片，引導學生分析瞭解平面的紙經過折、剪、卷、插、粘等方式可構成立體的形狀。然後再出示兩件運用不同製作手法制作而成紙魔方作品，讓學生自己分析這兩件作品的制...
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文書都
