![關於《故鄉》導學案]( "關於《故鄉》導學案")
- 關於《故鄉》導學案一、學習目標：1、通讀課文，學習作者運用對比描寫人物的方法。2、聯繫寫作背景，思考小説表達的主題以及一些語段的深刻含義。二、課前預習：（一）課前小測：我要掌握的生字詞：陰晦蕭索愕然隔膜恣睢（二）整體感知：1、歸故鄉——少小離家老大回（提示：找出文中關鍵的語段，用...
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- 作為一無名無私奉獻的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞可以加深遊客對景點的印象，是提升講解水平的重要工具。導遊詞要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的我的故鄉導遊詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的故鄉導遊詞1大家好，首先我代表唐山神舟旅行社歡迎大家，先做一下自我介紹，...
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- 第1課時學習目標1、瞭解、掌握小説的基本知識。2、把握小説內容、理清小説線索，提煉小説要素，感悟主題。3、分析人物形象，理解小説中刻畫人物形象對錶現小説主題的作用。重難點1、理解肖像描寫刻畫人物的手法。2、運用對比以及多種描寫刻畫人物性格特點的寫作方法。知識鏈接...
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![鄉愁導學案及答案]( "鄉愁導學案及答案")
- 【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學生深入理解這幾篇詩歌的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育。《鄉愁》以時間的發展來綜合意象，可稱為意象遞進。下面再看看其導學案是如何的。【學習目標】1、熟讀並...
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![《鄉愁四韻》導學教案]( "《鄉愁四韻》導學教案")
- 教學目標：1．引導學生開發寫作中的間接情感資源，進一步培養學生讀寫結合的訓練習慣。2．培養學生用詩歌的形式表達非詩體作品的情意空間的能力。教學設想：1．課堂教學設計分為三塊：談詩、寫詩、評詩。談詩是寫詩的準備，評詩是寫詩的深化。寫詩自然是課堂的核心。但是，從學情看，學生對...
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![余光中《鄉愁》導學案]( "余光中《鄉愁》導學案")
- 導語：余光中的《鄉愁》導學案有怎樣的學習目標呢?余光中的《鄉愁》導學案講述哪些學習重點呢?下面是小編分享的余光中的《鄉愁》導學案，歡迎大家閲讀。余光中《鄉愁》導學案篇一：【學習目標】1、把握詩歌的形象，領會其象徵含義。2、品味詩歌富有表現力的語言。3、領悟詩歌的...
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![《故鄉》教學反思引導]( "《故鄉》教學反思引導")
- 《故鄉》教學反思引導《故鄉》是魯迅寫的一篇小説，。對於現在的初中生來説，理解他的文章是有一定難度的。怎麼選擇切入點是教學成敗的關鍵。為了便於學生的理解，我慎重的選擇切入點。因為這是一篇小説，我從小説的三要素中的人物入手。這篇小説中作者主要刻畫的就是兩個人物：閏...
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- 走馬嶺中學語文主備人：肖大飛審核：課題：《故鄉》第一課時上課時間：【學習目的】1.瞭解作者和寫作背景。2.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。3.理清小説線索和故事情節。【學習重難點】重點：1.瞭解作者和寫作背景。2.掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。...
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![鄉愁余光中導學案答案]( "鄉愁余光中導學案答案")
- 通過學習余光中的詩歌鄉愁，體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷，培養學生熱愛祖國的思想感情。【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學生深入理解這幾篇詩歌的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育。《鄉愁》以...
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![《鄉愁》的導學案]( "《鄉愁》的導學案")
- 《鄉愁》是我國民族傳統的鄉愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有以往的鄉愁詩所不可比擬的廣度和深度。以下是《鄉愁》的導學案，歡迎閲讀參考。學習目標1.學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者...
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![鄉愁的導學教案]( "鄉愁的導學教案")
- 目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法;誦讀法一、知識鏈接：1作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現代文學》等雜誌的主編，著有長詩《天狼星》、詩集...
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![鄉愁導學案免費]( "鄉愁導學案免費")
- 《鄉愁》是一首抒情名詩，詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象，把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。下面是鄉愁導學案免費，和小編一起來看看吧。一、預習導學：【鏈接材料】——作者簡介：余光中(1929～)當代詩人和詩評家。湖南衡陽人。現居台灣。1946年考入廈門大學外文系。19...
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![《故鄉》教案]( "《故鄉》教案")
- 一、激發興趣，導入新課。“故鄉”是個很美麗的字眼，一提到故鄉，同學們都想起了什麼？（親人、美景、美食），變化也是故鄉亙古不變的話題，你的家鄉都發生了怎樣的變化呢？（學生回答）一代大文豪，魯迅，他的家長在二十餘年間也發生了很大的變化，都有哪些變化呢？變化的原因又是什麼呢？我們今天就共...
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![《鄉愁》高效導學案]( "《鄉愁》高效導學案")
- 學習目標：1.學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強烈的思鄉情懷。一、預習導學：【鏈接材料】——作者簡介：余光中(1929～)當代詩人和詩評家。湖南衡陽人。現居台灣。1946年考入廈門大學外文系。1948年...
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- 語文導學案年級：九年級課題：故鄉總課時：課型：預+展2010年月日主備人：高佔軍學生姓名：督查人學習目標知識目標學習刻畫人物方法。能力目標理解環境描寫的作用情感目標體會舊社會農民的悲慘命運學法指導刻畫人物形象的方法小説是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。...
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- 課題五、《故鄉》導學案授課時間：三教時授課節次第一課時學習目標：1、學習以“我”的見聞及對故鄉的感情變化為線索安排情節的方法；2、理解運用對比手法和細節描寫塑造人物形象，突出小説主題的寫法；3、品味小説語言，理解有深層含義的語句；4、瞭解辛亥革命後中國農村的社會現實，感...
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- 作為一位不辭辛勞的導遊，常常要寫一份好的導遊詞，導遊詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發，因人、因時而異，有針對性的。那麼導遊詞應該怎麼寫才更有條理呢？下面是小編精心整理的故鄉導遊詞範文，歡迎大家分享。故鄉導遊詞1遊客朋友們：大家好！大家都知道，我們這裏是孔孟...
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![故鄉導遊詞]( "故鄉導遊詞")
- 作為一名專門為遊客提供幫助的導遊，通常需要準備好一份導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的故鄉導遊詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。故鄉導遊詞1大家好，歡迎來到紅色農場參觀，...
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![鄉愁導案]( "鄉愁導案")
- 一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現代文學》等雜誌的主編，著有長詩《天狼星》、詩集《藍色的羽毛》、《天國夜市》等。此外尚有散文集、評論集多種。三、...
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![故鄉 魯迅 導學案答案]( "故鄉 魯迅 導學案答案")
- 魯迅的《故鄉》這篇小説寫故鄉，主要是寫故鄉人的變化。作者主要寫了哪些人的變化?他們有怎樣的變化?【學習目標】1、理解關鍵詞句的含義。2、理解對比及多種描寫手法塑造人物形象的方法。3、感悟閏土和楊二嫂的人物形象。4、景物描寫的作用。5、小説主題的理解。【學習重...
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![蘇教版七下語文第三單元《故鄉》導學案]( "蘇教版七下語文第三單元《故鄉》導學案")
- 第一課時學習目標：1．掌握本文出現的生字詞，理清課文思路。2．回憶美好的童年往事，理解勞動人民的淳樸可愛。重點難點：1．掌握本文出現的生字詞，理清課文思路。2．回憶美好的童年往事，理解勞動人民的淳樸可愛。【誘思導學】1．根據拼音寫漢字cuānduo()肆無忌dàn()fú()水chánchán()流...
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- 語文導學案年級：九年級課題：故鄉總課時：課型：預+展2010年月日主備人：高佔軍學生姓名：督查人學習目標知識目標理解運用對比突出小説主題的寫法。能力目標理解小説中議論的作用情感目標瞭解辛亥革命後農村日益衰敗、農民生活日趨貧困的社會現實；領會魯迅先生改造舊社會，創造新生活...
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![人教版鄉愁導學案]( "人教版鄉愁導學案")
- 《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思，懷親之情，盼望祖國早日統一的美好願望，具有強烈的現實感和鮮明的時代感，下面是人教版鄉愁導學案，和小編一起來看一下吧。學習目標：1.有感情地朗讀全詩。2..感知詩歌內涵，能夠結合詩中的意象構設畫面。3、品...
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- 知識目標1.學習小説人物描寫的方法；理解小説中議論的關係。2.學習小説採用對比表現主題的方法。能力目標1.培養學生閲讀小説的習慣；2.培養學生思維創新能力、語言表達能力和想象能力。情感目標加強作品與現實生活的多元化鏈接，從而激發學生對新生活的熱愛與珍惜。教學重點1...
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![《故鄉》的導學案]( "《故鄉》的導學案")
- 《故鄉》的導學案《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。本教學設計將通過考察故鄉景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小説的主題。學習目標理解對比手法表現人物突出中心的作用重點：小説表現的主題難點：最後兩節關於“希望”的議論的哲理性教學步...
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文書都
