![歷年陝西高考滿分作文欣賞：丹墨蓮梅]( "歷年陝西高考滿分作文欣賞：丹墨蓮梅")
- 【作文題目】閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸裏不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現實物，頑...
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![分享陝西高考滿分作文:丹墨蓮梅]( "分享陝西高考滿分作文:丹墨蓮梅")
- 魚生活在小水缸中就長得小，到了大水缸中就會長得大，環境決定着魚；狼不斷探索着新的環境，生存技能不斷提高，環境改變着狼；被周圍的人認為是“最有前途者”，於是學生的成績就會不斷提高。環境的確影響着人。古人也説過：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如...
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![墨梅是描寫梅花的詩嗎]( "墨梅是描寫梅花的詩嗎")
- 《墨梅》不僅反映了他所畫的梅花的風格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明瞭他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。今天小編為你精心整理了《墨梅》原文及翻譯賞析，希望你喜歡。《墨梅》古詩原文元/王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清...
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![墨梅 古詩]( "墨梅 古詩")
- 墨梅作者：王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。(版本一、王冕原版、蘇教版六年級)吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。(版本二、人教版六年級、鄂教版四年級)吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清...
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![《墨梅》教學反思]( "《墨梅》教學反思")
- (一)、引導學生理解古詩中畫龍點睛的字眼。古人寫詩，注重煉字。一個“淡”字既道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立於嚴寒的風骨，令人耳目為之一新。一個“滿”字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激盪，而且使得詩人人格魅力的凸現與輻射分外的耀眼!這種不流於世俗、傲骨...
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![墨梅古詩鑑賞]( "墨梅古詩鑑賞")
- 《墨梅》是元代詩人王冕創作的一首七言絕句。全詩構思精巧、淡中有味，直中有曲，極富清新高雅之氣。下面是小編收集整理的墨梅古詩鑑賞，希望對大家有幫助！簡介《墨梅》是元代詩人畫家王冕的一首題詠自己所畫梅花的詩作。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不羣。這首詩不僅反映了...
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![古詩墨梅鑑賞]( "古詩墨梅鑑賞")
- 墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。[註釋]1.墨梅：水墨畫的梅花。2.洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學書，池水盡黑的傳説。這裏化用這個典故。[簡析]這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給...
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![《墨梅》教學設計]( "《墨梅》教學設計")
- 《墨梅》表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。全詩構思精巧、淡中有味，直中有曲，極富清新高雅之氣。以下是小編整理的《墨梅》教學設計，希望對大家有幫助！《墨梅》教學設計1教學目標：1、學會“硯”字，理解詩句中的詞語，並説説詩句的意思。2、有感情地朗讀背誦古詩，...
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![《墨梅》的教案]( "《墨梅》的教案")
- 一、説教材：《墨梅》是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。二、説教學目標：1、學會本課生字2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦並默寫課文3、瞭解詩歌的大意，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領悟...
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![《墨梅》古詩賞析]( "《墨梅》古詩賞析")
- 【原文】吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只流清氣滿乾坤。(版本一)我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。(版本二)【賞析】這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以...
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![墨梅古詩]( "墨梅古詩")
- 墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅：水墨畫的梅花。2.洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學書，池水盡黑的傳説。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下...
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![《墨梅》教案範文]( "《墨梅》教案範文")
- 教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。2、思考：讀後你知道了什麼？（這課書要學習三首古詩。）讀後你想到了什麼？（我們想到了過去學...
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![墨梅中描寫梅花的詩句]( "墨梅中描寫梅花的詩句")
- 王冕，元代詩人王冕所寫的一首七言絕句，全詩表達詩人對情操的追求和恪守。下面是墨梅中描寫梅花的詩句，歡迎參考閲讀！墨梅王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。字詞解釋：墨梅：用水墨畫的梅花。吾家：我家。因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認為王姓自是...
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![王冕墨梅古詩]( "王冕墨梅古詩")
- 這首詩不僅反映了他所畫的'梅花的風格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明瞭他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。...
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![墨梅王冕古詩]( "墨梅王冕古詩")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編為大家整理的墨梅王冕古詩，歡迎閲讀與收藏。墨梅王冕古詩版本一吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只...
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![《墨梅》古詩鑑賞]( "《墨梅》古詩鑑賞")
- 《墨梅》我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅：水墨畫的梅花。2.洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳説。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人...
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![墨蓮花開作文]( "墨蓮花開作文")
- 捧一本書香，藴一朵墨蓮，拾一段時光靜淺，憶一本古典的靜謐安然。不知為何，一本紅樓夢竟然我執着了幾年。初遇紅樓還是在小學課本上，我好奇那個比西子還要美三分，心比比干還要多一竅的玲瓏女子，好笑那個初見就説似曾相識的呆萌少年，又好奇那個未見其人先聞其聲的潑辣二奶奶。終於一...
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![墨梅讀後感]( "墨梅讀後感")
- 墨梅讀後感（一）今天我又從《經典誦讀》裏積累到了一首新詩《墨梅》。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤根據註釋我知道了這句詩是在讚揚墨梅神清骨秀、高潔端莊，幽獨超逸的樣子。這梅花是我們中國最有品格最有靈魂最有骨氣的花，它不想用顯眼的色彩去討好人，吸引人們的眼球獲得人們...
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![《墨梅》詩歌賞析]( "《墨梅》詩歌賞析")
- 《墨梅》是元代詩人畫家王冕的一首題詠自己所畫梅花的詩作。下面是小編收集整理的《墨梅》詩歌賞析，希望對您有所幫助！墨梅王冕吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。古詩簡介詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不羣。這首詩不僅反映了他所畫的梅花的...
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![丹青墨筆書流年作文]( "丹青墨筆書流年作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的丹青墨筆書流年作文，希望能夠幫助到大家。你知道詩中有畫，畫中有詩的.王維嗎？你看過齊...
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![墨梅教學反思]( "墨梅教學反思")
- 篇一：墨梅教學反思又教《墨梅》，發現詩中有不少地方和原來的不同了，如原來的“我家洗硯池邊樹”成了現在的“吾家洗硯池頭樹”，“朵朵花開淡墨痕”改為了“個個花開淡墨痕”，“只留清氣滿乾坤”中的“留”成了“流”，為此，語文老師們還議論紛紛，心想是否是編輯的疏忽所致。且不説...
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![《墨梅》教案示例]( "《墨梅》教案示例")
- 《墨梅》教案示例《墨梅》教案示例教學目標：學習生字詞，領悟學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。教學過程：一、出示課題，導入新課。1、齊讀課題。2、思考：讀後你知道了什麼?(這課書要學習三首古詩。)讀後你想到了什麼?(我們想到了過去學習的古詩、詩...
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![牡丹蓮花作文]( "牡丹蓮花作文")
- 北國生牡丹，南境生蓮花。世人粗鄙言説：久不見蓮花，竟覺牡丹美。——題記當我獨處時，一定會聽着音樂，思維會或舒緩或激昂地活躍起來，更多的時候聽的是純鋼琴曲，不會很喧譁吵鬧。我不喜歡喧鬧的流行歌曲，卻鍾情於安靜的古典音樂。有人説，音樂是為了孤獨而生的，只有孤獨者才真正懂得音...
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![墨梅古詩翻譯]( "墨梅古詩翻譯")
- 這首詩表面上是讚美梅花的美麗，實際上寫出了詩人自己不向世俗獻媚的胸襟氣質和堅貞純潔的情操。以下是小編為大家分享的墨梅古詩翻譯，歡迎借鑑！墨梅古詩翻譯篇1《墨梅》是元代詩人畫家王冕的一首題詠自己所畫梅花的詩作。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不羣。這首詩不僅反...
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- 墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。註釋1.墨梅：水墨畫的梅花。2.洗硯池：寫字、畫畫後洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學書，池水盡黑的傳説。這裏化用這個典故。賞析這是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下...
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