- 優秀作文:醜小雞在一所貴族學校裏的大操場上,一個女孩兒正滿臉通紅,僵硬的擺着每一個動作——做一個笨拙的小雞。還一字一頓,艱難的説着:我是一個笨拙的小雞我永遠都變不成美麗的孔雀……旁邊,一羣千金大小姐們正冷嘲熱諷的指指點點。為首的是一個高傲,盛氣凌人的一個千金大小姐...
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- 【分析教材】《醜小鴨》這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的,故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人,貼進兒童生活,符合低年級兒童的年齡和心理特徵。【分析學生】小學低年級學生對直觀形象的圖畫比較感...
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- 一天,小雞看見自己家的米沒有了,一看爸媽又不在家,小雞決定自己去買米回來。首先,他先寫了張留言條,寫好以後,把留言條放在桌子上,然後興高采烈地拿出自己所有的零花錢,塞進自己的口袋裏,帶着鑰匙,飛快地跑出家門,並隨手一關自動門鎖就自動鎖好門了。這是他第一次來到這家像城市那麼...
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- 我是一隻美麗的白天鵝,人們都很喜歡我,每天都來看我,給我許多的麪包片和麥粒,可是,很少有人知道,在這之前,我確實一直醜小鴨。我出生在養鴨場,長的又大又醜,許多鴨子都不喜歡我,漸漸的,我的兄弟姐妹們也開始討厭我了,沒辦法我只能離家出走,到別的地方。漸漸的,秋天來了,原本綠色的樹葉變...
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- 天飄着小雪,從後院傳來一兩聲悽慘的雞叫,也許是它們知道自己要“犧牲”了而為自己叫的'吧。之後,爸爸奉命去捉雞。因為這整個冬天雞都在後院散養,它們竟然學會“飛檐走壁”,想要捉它們確實不容易。爸爸又堵,又攔,而小雞卻縱身而起從爸爸身邊飛過,而逃走了。爸爸一連試了好幾次都...
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- 童年,是一個色彩斑斕的盒子,裏面裝滿了許許多多的趣事。它們令我至今難以忘懷。記得我四五歲的時候,爸爸給我買了一隻小雞。小雞的羽毛是淡黃色的,嘴巴光滑的像塗了一層蠟,漂亮極了。當時我十分好奇,小雞是從哪來的呢?我就去問媽媽。媽媽告訴我,小雞是雞媽媽用二十一天的時間從雞...
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- 我是一條小丑魚,永遠活在小小的世界裏,僅存一點稀薄的氧氣供我呼吸,從我睜開第一眼的時候,我就呆在了這個魚缸裏。四周都是玻璃,每天等待我的都是黑暗,在我記憶中沒有什麼東西,只有那一層透明的玻璃。我無法穿透它,每試一次,換來的只有疼痛,所以我明白了,我這一生,都會呆在這裏。終於...
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- 爺爺家養了好多隻雞。有一年暑假,我去爺爺家玩,爺爺抱來一隻大公雞,要殺了給我吃,我説:“算了,雞也是生命啊。”爺爺只好沒殺。第二天不到五點,我還在被窩裏睡覺,一陣叫聲把我吵醒,原來是公雞再叫,好像在説:“起牀了,幹活了·······”我當做沒聽見,捂着耳朵繼續睡,煩死了!過了好久...
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- 自從醜小鴨變成白天鵝的事,被以前那些欺負過他的人知道後。他們一直很嫉妒,這時,他們想到了一個辦法,就是把醜小鴨身上的毛拔了,插在自己身上。他們不知道這個想法很荒唐,但他們已經被美麗迷魂了頭,已經不知道什麼是對什麼是錯了。他們已經對醜小鴨開始進行全面的拘捕了。小雞們...
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- 一、教材:《醜小鴨》和《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》、《詩兩首》、《傷仲永》同屬於第一單元。這個單元的文章都以“成長”為主題,有的記錄了作者成長的足跡,有的展示了他人成長的歷程,都能給學生以有益的啟迪。《醜小鴨》這篇童話記錄了一隻醜小鴨的成長曆程...
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- 我是城市中一粒微不足道的塵埃。每天,有多少“花花綠綠”的人從我身邊走過,而我,卻從未仔細打量過他們的臉孔,只是機械的重複着熟悉卻又不熟悉的動作,譁眾取寵。因為,我僅僅只是一個滑稽的小丑。每天在來來往往的人流中,我面對無數的男男女女,在他們的眼眸中,我看見了嘲諷、不屑、...
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- 在我們的生活當中,有的人表面很美,但是在大家的眼裏非常“醜”,有的人相貌醜陋,但是在大家眼裏他卻很“美”。一次親身經歷,使我對美與醜有了深刻的認識。有一次,我和媽媽去逛商場,走地大街上看到了一個乞丐,他衣衫襤褸,相貌醜陋,蓬頭垢面,一隻手斷着,另一隻手拿着一個碗向過往行人乞...
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- 小雞外婆家養了幾隻小雞。它們渾身毛茸茸的,淡黃色的,摸上去又滑又軟,像一團棉花。一雙圓溜溜的眼睛不停地眨呀眨的,還有它們彎彎的.、尖尖的小嘴,可愛極了!小雞們常常滿院子亂跑,如果你不仔細看,還以為是許多毛線球掉到地上,在滴溜溜地亂滾呢!它們沒事還會“嘰嘰”地,一邊跑一邊開...
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- 他,長得很醜,黃瘦的臉,尖尖的下巴,還微微向上翹起,淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細眯的眼睛,鼻子扁而大,厚嘴脣。什麼衣服穿在他的身上都像個大袍子,他就是我的同學“小丑”他長得很胖,喜歡靜坐發呆,我並不喜歡他,但替他難過,我們都不願去跟他玩,因為他實在是太醜了。一次,老師叫他回答問...
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- “嘰嘰喳,嘰嘰喳……”鳥媽媽孵出了一窩小鳥,所有的小鳥都長得很可愛,唯獨有一隻小鳥長得非常醜,所以鳥媽媽給它取了一個名字叫“醜小鳥”。鳥媽媽對醜小鳥説:“你太醜了,我只能教你怎樣飛行,以後生活就要靠你自己了。”醜小鳥聽了媽媽的話很傷心,暗下決心一定要好好學。日子一天...
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- 身為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的工作之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《醜小鴨》優秀教學反思,歡迎大家分享。《醜小鴨》優秀教學反思篇1正所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。由於學生興趣愛好不同,思維...
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- “小丑”是我的一個布娃娃,又細又高。它可是我最喜歡的玩具。我叫它小丑,是因為它長得確實像馬戲團裏的小丑。“小丑”五官突出的`特點是臉白,嘴大,鼻子長。它的鼻子就像一個長長的紅蘿蔔,一直垂到下顎,蓋在了寬到耳邊的大嘴巴上。它穿着一件大紅色的衣服,腰上套着一個黃色的呼...
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- 一個週末,至今讓我難以忘懷。那一天,我剛睜開蒙矓的睡眼,便發現爸爸媽媽都不見了,只留下了一張字條。原來,他們有事先出去了。忽然,有一個念頭從我腦海裏閃過——玩電腦。我仔細回憶着電腦密碼,突然想起來:上次,媽媽給哥哥説電腦密碼時,我偷聽到了,我立刻打開電腦,輸入密碼---5858。...
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- 教材分析:《醜小鴨》講述了一隻又大又醜的“鴨子”,在經歷種種歧視、挫折、磨難之後,終於變成一隻美麗的天鵝的故事,讓我們體悟到其中藴涵的人格品質、人生哲理。醜小鴨之所以能成為白天鵝,是因為心中有夢,並向着夢想飛翔。讓學生懂得要對美好境界、美好理想有不懈的追求。【點...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《小雞雞的故事》優秀教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《小雞雞的故事》優秀教案1活動目標1、懂得外出時不亂跑、遇到危險知道...
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- 教學目標:1.學會生字及由這些生字所組成的詞語,理解詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。3.通過學習課文,培養學生觀察、想象的能力,注重學生朗讀水平的提高重點難點理解課文內容,學會生字詞,理解重點詞語和句子,滲透思想品德教育,發展思...
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- 篇一:醜小鴨續寫醜小鴨知道自己變成了白天鵝,它非常高興。過了幾天,醜小鴨很想念自己的家人。於是,他撲撲翅膀飛向天空,飛了好長時間,終於飛回了家,當它回家時,它的家人問它是誰?它説:“媽媽,我是醜小鴨。”他的家人十分驚訝,説:“你真的是醜小鴨?”可如今它變成了漂亮的白天鵝。它的哥...
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- 篇一:小雞我很喜歡小雞。因為小雞長着一個雞冠子。眼睛又黑又亮,嘴巴尖尖的,就像辣椒一樣尖。它還有一雙小小的耳朵。它全身都是紅色的,很好看!它長大了,還會給我們下蛋。一下蛋,就“咯咯噠”地叫,我吃飯的時候,它就在桌子下面叫個不停,我抓了一把穀子給它,它一會兒就吃完了,肚子圓鼓...
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- 自從醜小鴨變成了美麗的天鵝後,就開始變得驕傲起來了,見誰就説誰醜。一天,天鵝正在外面的草地上玩耍,看到不遠處來了一條長得奇醜無比的毛毛蟲,就大聲地對它説:“你怎麼長得這麼醜啊!快快走開,我才不願意和你一起玩呢!看看我,雪白的身子,多漂亮呀!”毛毛蟲聽了,非常難過,説:“我……我…...
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- 教學目標:1、會認烘等14個生字,會寫5個生字。2、悟讀課文第1-4節。3、體會醜小鴨的的可憐遭遇,有同情心。教學重點:識字。教學難點:體會醜小鴨的可憐遭遇。學生課前準備:畫筆、紙。一、揭題。1、圖片:安徒生。關於安徒生,你知道哪些?2、今天我們學習他寫的醜小鴨。醜的意思?醜的反義...
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