- 《憫農》是宋代楊萬里的作品，詩中借閏年比平年時間長來表達農民對歉收饑饉的無奈和悲涼。這首詩用層層迭加的手法，步步推進，揭示農民的苦難，作者悲憫同情的意緒浸透於字裏行間，使作品字字血，聲聲淚，扣動讀者的心絃。下面小編為大家搜索整理了楊萬里的詩憫農拼音，希望對大家有所幫...
- 31320
- 詩憫這首詩語言樸實平白，不着修飾。通過平實樸素的語言再現了當時自然災害年份裏農民們的悲慘遭遇，折射一了宋王朝時期的`社會實質，寄寓了詩人對勞動人民的深切同情。下面是小編收集整理的楊萬里的詩憫農原文及賞析，希望對您有所幫助！憫農楊萬里稻雲不雨不多黃，蕎麥空花早着霜...
- 25170
- 楊萬里（1127～1206），宋代著名詩人，字廷秀，號誠齋，吉水（今屬江西）人。和小編一起來看看下文關於楊萬里的詩憫農賞析的內容，歡迎借鑑！【原作】憫農——[宋]楊萬里稻雲不雨不多黃，蕎麥空花早着霜。已分忍飢度殘歲，更堪歲裏閏添長。【註釋】憫農：同情農民。憫，憐憫，同情。稻雲：水稻如雲，比喻稻田...
- 16620
- 導語：這首詩語言樸實平白，不着修飾。通過平實樸素的語言再現了當時自然災害年份裏農民們的悲慘遭遇，折射一了宋王朝時期的社會實質，寄寓了詩人對勞動人民的深切同情。下面由小編為您整理出的楊萬里的詩憫農原文內容，一起來看看吧。【原作】憫農——[宋]楊萬里稻雲不雨不多黃，蕎...
- 30365
- 楊萬里是南宋大臣，著名文學家、愛國詩人，與陸游、尤袤、范成大並稱“南宋四大家”（又作“中興四大詩人”）。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”。下面是小編整理收集的楊萬里的詩憫農，歡迎閲讀參考！【原作】憫農——[宋]楊萬里稻雲不雨不多黃，蕎麥空花早着...
- 17005
![古詩憫農的讀後感]( "古詩憫農的讀後感")
- 《憫農》選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了當時社會的矛盾。全詩風格簡樸厚重，語言通俗質樸，音節和諧明快，並運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現力。下面給大家分享憫農的讀後感，歡迎借鑑！憫農的讀後感1“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛...
- 29623
![李紳憫農二古詩]( "李紳憫農二古詩")
- 李紳李紳（772—846）漢族，亳州（今屬安徽）人，生於烏程（今浙江湖州），長於潤州無錫（今屬江蘇）。字公垂。27歲考中進士，補國子助教。與元稹、白居易交遊甚密，他一生最閃光的部分在於詩歌，他是在文學史上產生過巨大影響的'新樂府運動的參與者。作有《樂府新題》20首，已佚。著有《憫農》詩兩首...
- 11780
![李紳《憫農》唐詩賞析]( "李紳《憫農》唐詩賞析")
- 《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品。這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。《憫農》第一首：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。【前言】唐代詩人李紳所寫。《憫農二首》，題一作《古風二首》，是中唐詩人李紳年輕時所作的五言古詩。是寫勞動的艱辛，勞...
- 23728
![古詩詞憫農]( "古詩詞憫農")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的古詩詞憫農，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩詞憫農1憫農李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四...
- 21278
![《憫農二首》唐詩賞析]( "《憫農二首》唐詩賞析")
- 【作品介紹】《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品。這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題；第二首詩描繪了在烈日當空的正午農民田裏勞作的景象，概括地...
- 22081
![村莊的悲憫詩歌]( "村莊的悲憫詩歌")
- 籽實是村莊的隱祕疼痛一樣的呵護倉廩和宗祠包裹着天高地遠的神情播種，村莊崇高的儀式附帶把春天平鋪在土地和河流上揉成雲和昂首闊步的陽光那些急待的成長農人和他的耕牛和季節一起徜徉喧囂的盛夏和雨水糧食拔節的聲響繁衍一場捨我其誰的慾望反芻牛羊，柵欄裏的急促小跑的雛...
- 26348
![古詩憫農課件]( "古詩憫農課件")
- 《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品。下面是小編為你帶來的古詩憫農課件，歡迎閲讀。教學目標：1.指導學生正確、流利、有感情地朗讀背誦古詩，激發學生學習古詩的興趣。2.通過誦讀，使學生感受農民勞動辛苦，糧食來之不易。3.滲透愛惜糧食的思想教育。4.積累古詩，感受語言文字的...
- 30155
![古詩《憫農》研討記錄]( "古詩《憫農》研討記錄")
- 活動目標：1、學唱歌曲《憫農》隨音樂有節奏地做身體動作。2、學習按簡單的節奏譜進行聲勢練習。活動準備：1、節奏聲勢譜，歌曲《憫農》錄音。2、課前學會古詩《憫農》。活動過程：學唱古詩的第一個環節，讓幼兒仔細觀察穀粒和米粒，讓幼兒知道去掉穀殼就米，……可以省略掉，直接提問引...
- 11412
![憫農詩歌]( "憫農詩歌")
- 種穀浸泡在早春，犁耙撲滾好耕耘；温水清怡谷芽萌，寒峭撒種地氤氲；約水施肥育苗長，四月芳菲細雨淋；躬身田野把秧插，日夜看水苗漸青；割草施肥茠稻田，灑藥驅蟲望天晴；葳蕤稻浪碧波漾，綠色花蕾滿天星；細瞧春風揚稻花，傳播花粉結谷沉；青青稻穗向雲天，卷褲拿鍬修田埂；穀粒結實欲飽滿，曬田還得水護...
- 32996
![古詩《憫農》及解釋]( "古詩《憫農》及解釋")
- 《憫農》一開頭，就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收，用“種”和“收”讚美了農民的勞動。下面和小編一起來看古詩《憫農》及解釋，希望有所幫助！憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。作者背景李紳（772-846），唐代詩人。字公垂，無錫（今江蘇無錫）人...
- 20564
![古詩詞鑑賞-憫農]( "古詩詞鑑賞-憫農")
- 53.憫農（1）李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死！作者背景李紳（772-846），唐代詩人。字公垂，無錫（今江蘇無錫）人。他是新樂府運動的積極參加者，而且是寫新樂府詩，最早的實踐者，和白居易、元稹的.關係很密切。注詞釋義粟：穀子，去皮後就小米。這裏指糧食作物的種子。子：穀子。四...
- 21076
![素材憫農古詩憫農]( "素材憫農古詩憫農")
- “鋤禾日當午,汗滴和下土。誰知盤中餐,粒粒結辛苦。”每當我想起這一首詩,我的腦子裏總是飄蕩着一幅畫。這幅畫上畫的是一位老農,拿着被他磨得十分光滑的鋤頭，在火辣辣的太陽下鋤草的情景。這位老農頭上戴着一頂破草帽，肩膀上搭着一條被汗水浸濕的爛毛巾，手裏拿着一把鋤頭，赤...
- 14196
![勤儉日古詩憫農]( "勤儉日古詩憫農")
- 憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。作者背景李紳(772-846)，唐代詩人。字公垂，無錫(今江蘇無錫)人。他是新樂府運動的積極參加者，而且是寫新樂府詩，最早的實踐者，和白居易、元稹的關係很密切。注詞釋義禾：禾苗。盤中餐：碗裏的飯食。古詩今譯農民辛勤鋤禾正當...
- 21578
![憫農古詩鑑賞]( "憫農古詩鑑賞")
- 憫農·鋤禾日當午鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。賞析這兩首小詩在百花競麗的唐代詩苑，同那些名篇相比算不上精品，但它卻流傳極廣，婦孺皆知，不斷地被人們所吟誦、品味，其中不是沒有原因的。首先，這兩首詩所抒寫的內容是人們經常接觸到的最熟悉的事情。但是，最熟悉...
- 7861
![李紳《憫農》古詩賞析]( "李紳《憫農》古詩賞析")
- 憫農·春種一粒粟春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。註釋1.憫：憐憫。2.粟：(sù)簡析這是一首揭露社會不平、同情農民疾苦的詩，着重寫舊社會農民所受的'殘酷剝削。第一、二句“春種一粒粟，秋收萬顆子”，以“春種”“秋收”，概寫農民的勞動。從“一粒粟”化為“萬顆...
- 14687
![李紳《憫農》古詩解釋]( "李紳《憫農》古詩解釋")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩的格律限制較少。古詩的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的李紳《憫農》古詩解釋，歡迎閲讀與收藏。憫農李紳chúhérìdāngwǔ鋤禾日當午，hàndīhéxiàtǔ汗滴禾下土。shuízhīpánzhōngcān誰知盤...
- 24933
![憫農新韻詩詞]( "憫農新韻詩詞")
- 七律.憫農(新韻)晨起農忙日落還，當牛作馬在田間。常因疾病牀前坐，更為貧窮屋裏煩。錦上添花多可數，雪中送炭不曾傳。談官污吏難知曉，盡斂平民血汗錢。鷓鴣天*有感擺地攤文/幽蘭飄香學校牆邊多少秋，地攤賣貨幾分羞。經常吆喝頭低下，偶爾回眸臉發愁。躲城管，怕挨抽，聞聽中隊滿街搜...
- 25352
![憫農新篇大班詩歌]( "憫農新篇大班詩歌")
- 酣日不知疲倦地炙烤雲朵蜂擁到天的邊遠金黃的稻田一片死氣小魚兒在乾涸的渠溝掙扎掙扎農人的汗水滴落而下青黃的眼睛流出落寞金蟬兒在高大的白楊知了知了一年又一年泥巴土地裏的耕耘熾白烈日下的揮毫一天又一天清晨裏的雨露未晞寒毒未散惹得了一腿的紅腫朦雲下的'霞光已...
- 18925
![大班古詩《憫農》教案]( "大班古詩《憫農》教案")
- 一、活動目標：1.引導幼兒感知故事中的韻律美。2.培養幼兒從小懂得愛惜糧食，珍惜成人的勞動。二、活動準備：憫農圖一張，小朋友吃飯圖一張。三、活動過程：(一)觀察圖片，猜圖意提問：圖片上有誰？他們在幹什麼？你覺得這是什麼時候？（請幼兒説説圖上的內容）（二）感受古詩特點，理解古詩內容1.幫助...
- 27297
![唐詩憫農教學反思]( "唐詩憫農教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的唐詩憫農教學反思，希望對大家有所幫助。唐詩憫農教學反思1《憫農》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的古詩。二、三歲的小孩就能倒背如流，因此，今...
- 6101
文書都
