![gloves的意思是什麼]( "gloves的意思是什麼")
- gloves雙語例句例句1.Mygloveshavebeenmissingforages.我的手套已經丟了很久了。例句2.Protectiveglovesreducetheabsorptionofchemicalsthroughtheskin防護手套可以減少皮膚對化學物質的'吸收。例句3.Hisarmslookliketheymightsnapundertheweightofhisgloves他的胳膊看...
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![《 Whose gloves》説課稿]( "《 Whose gloves》説課稿")
- 各位領導、各位老師上午好：我説課的內容為4AUnit6Whosegloves？B、C部分，本課時是本單元的第一教時，下面我將從教材分析、目標、教法、教學過程四個方面來進行闡述。一、説教材本單元的話題是尋找物主，本課的核心內容要求學生圍繞服飾類的英語單詞在一定的情景下，能正確使用Whos...
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![《Whose gloves》教學反思]( "《Whose gloves》教學反思")
- 本節課所運用到的主要的教法有：創設情境，營造和諧氣氛，強化聽説。突出學生主體。Freetalk部分，練耳，複習與一體。師生，生生用英語交流，學以致用，提高學生語言交際能力。在presentationandpractice單詞教學處理上使學生多聽，用不同語調説出單詞，升調和降調，再請學生模仿説，符合聽説領...
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![Whose gloves？説課稿]( "Whose gloves？説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編精心整理的Whosegloves？説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位領導、各位老師：上午好！我説課的內容為4AUnit6Whosegloves？B、C部...
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- 例句;1、Mygloveshavebeenmissingforages.我的手套已經丟了很久了。2、Islippedoffmywoollengloves.我迅速地脱下了毛絨手套。3、Shepeeledoffhergloves.她褪下手套。...
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![牛津小學英語4A Unit6 Whose gloves説課稿]( "牛津小學英語4A Unit6 Whose gloves説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的牛津小學英語4AUnit6Whosegloves説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。各位老師：大家好！今天我説課的內容是牛津小學英語4AUnit...
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![牛津小學英語4A Unit6 Whose gloves？説課稿]( "牛津小學英語4A Unit6 Whose gloves？説課稿")
- 各位老師：大家好！讓學生愉快地、充滿自信地走進我的英語課堂，是我最大的願望，讓學生在我的英語課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的。我為實現自己的夢想和追求不懈地努力着。今天，藉此平台，願與大家一起分享我的説課，讓我們一起探討，共同成長。我説課的內容是牛津小學英語4AUnit...
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- 本節課的主要內容是評價別人誇張的穿着，建議更合理的依着。在本節課的教學中，洪老師做到了以下幾點：1.開始時運用歌曲來活躍課堂氣氛，使學生從動聽的'歌曲聲逐漸進入本堂課的學習，放鬆學生學習新課時的緊張感；2.運用長短鉛筆來引出long和short，緊接着又運用書的大小來教授單詞s...
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![《whose gloves》教案]( "《whose gloves》教案")
- 教學內容：4AUnit6Whosegloves?BC部分全部內容教學目標：認知能力目標1.能聽得懂、會説、會讀和會拼寫單詞scarf、gloves、jeans、shorts。2.能聽得懂、會説、會讀和會寫句型Whose---isthis/arethey?It’s/They’re---’s.3.能掌握服飾類單詞中複數單詞的形式和用法以及動詞b...
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![《whose gloves?》教學反思]( "《whose gloves?》教學反思")
- 英語課程標準中提出英語教學應該“採用活動途徑，倡導體驗參與。讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現教學目標，感受成功。”面對紛繁複雜的教學活動，我採取了以下做法1.深刻透析教材，認真進行教學設計。教學的內容不同，教學設計也要發生相應的變化。本節...
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