![用同求異讀寫並進語文教學論文]( "用同求異讀寫並進語文教學論文")
- 語文課程特質是學生學習運用祖國的語言文字，在語文教學中，我們應該始終不渝地堅持培養學生的語文實踐能力。2011版新課標強調，“培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”。從學生對字詞句篇知識的掌握與聽説讀寫能力的訓練實況看，“讀寫結合”是其重要的途徑之一。在教學中，從...
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![求同存異的同義詞]( "求同存異的同義詞")
- 求同存異是我們生活中常見的一個詞，下面就是小編為您收集整理的求同存異的同義詞的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！求同存異解釋求：尋求；存：保存，保留。尋求共同點，保留不同意見。頻率常用年代現代詞性中性詞結構聯合式語法作謂語、賓語、定語...
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![同課異構論文作文]( "同課異構論文作文")
- "同課異構"教學是教師成長的高效手段摘要："同課異構"教學往往是課堂教學比賽較為常用的一種比賽方式，同時，也是最能體現教者風采、教者教學素質的一種展示形式。"同課異構"教學以及教研教改能有效地促進課堂教學的最優化，特別是對於青年教師的成長有着直接快速的推動作用，這種...
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![如何進行小學語文閲讀教學論文]( "如何進行小學語文閲讀教學論文")
- 小學語文閲讀教學在小學語文教學中佔據重要的位置。一種好的、恰當的閲讀教學方法是培養學生閲讀能力，養成良好的閲讀習慣的關鍵，不僅對學生語文成績的提高也有很大的幫助，對學生語言表達能力的提升也起到了關鍵性的作用。所以説，選擇恰當的閲讀教學方法是提高閲讀教學質量的...
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![小學語文差異教學策略探討論文]( "小學語文差異教學策略探討論文")
- 一、小學語文差異教學存在的問題語文課程必須關注學生的個體差異和不同的學習需要。”可是一些教師並沒有意識到這一點，他們忽視了由於學生個體差異性而對教學提出的不同要求，過分的強調教師在教學中的主體地位，在課上缺乏足夠的師生交流和生生交流，課下沒有主動探索的學習過...
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![中學語文差異教學淺析教育論文]( "中學語文差異教學淺析教育論文")
- 《語文課程標準》指出：九年義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，讓所有學生的個性、潛力得到最大程度的發展。為了實現這一目標，我們語文教師就要尊重學生的個性特徵，幫助學生樹立學習自信心，讓每一個學生都能在原有的基礎上得到發展。一、差異教學的含義差異教學，是指在班...
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![有機物同分異構教學學術論文]( "有機物同分異構教學學術論文")
- 摘要：通過同分異構現象的教學讓學生認識同分異構現象在有機化學中的普遍存在，教會學生掌握判斷和書寫同分異構體的方法，幫助學生抓住事物的本質，揭示規律，從而培養學生的有序思維能力。關鍵詞：同分異構體；有序思維；教學理念一、問題的提出有序思維是指人類的思維與客觀規律的一致...
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![課內課外齊進精讀泛讀並舉論文]( "課內課外齊進精讀泛讀並舉論文")
- 關鍵詞：文言文課內課外精讀泛讀文言文一直被視為高中語文學習的一個瓶頸。它難在兩點：一是文字障礙，二是年代隔閡。但文言文又一直是高考的重點之一，近年來還有不斷加重的趨勢。複習文言文有什麼總的原則？歸納為兩句話：課內課外齊進，精讀泛讀並舉。所謂“課內課外齊進”，指的是既...
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![運用模糊法進行閲讀的教學論文]( "運用模糊法進行閲讀的教學論文")
- 人的認識能力有一種模糊性，在一定條件下能大致地把握它們。這種模糊性是普遍的、絕對的，而精確性則是相對的。兩者相依存而又互相轉化。既然人的認識有這樣一種模糊性，那麼它們在進行小學閲讀教學的過程中，應該依據大綱、教材和學生的實際，充分運用"模糊法"進行模糊教學，使教學...
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![論文：用“求異法”答選擇題的途徑]( "論文：用“求異法”答選擇題的途徑")
- 在語文標準化試題中，往往出現一類四個備選項在內容或形式上基本相同，但有細微差別的選擇題。解答這類題型，通常用“求異法”。用求異法解答選擇題一般有三條途徑：一是“同中求異”一是“棄同求異”，另外一種是把二者結合運用。現舉例説明。先看“同中求異”的例子：選出與例句結...
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![用求同存異造句]( "用求同存異造句")
- 1、生活簡單，放飛心靈，張開雙臂，接受新鮮事物，我們會是求同存異。2、有不同意見應求同存異，應不斷努力擴大我們的共同點。3、從這一事實出發，會促成另一種基於對世界秩序的共同理解的求同存異的國際體制的出現。4、中國主張在相互理解、求同存異的基礎上加強人權領域內的國際合...
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![漸進式讀寫在小學語文教學中的應用探索論文]( "漸進式讀寫在小學語文教學中的應用探索論文")
- [摘要]作為語文本身的學習，除了關注知識的形成過程更應該關注學生在參與學習活動中作出的語文思考。在課堂教學中嘗試着運用“漸進式讀寫”的教學方法，使課堂效率得到較大幅度的提高。“漸進式讀寫”是一種由淺入深、循序漸進的符合學生認知規律的學習方式。它是適宜新課程...
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- 【成語】：齊頭並進【拼音】：qítóubìngjìn【簡拼】：qtbj【解釋】：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。【出處】：周恩來《在上海科學技術工作會議上的講話》：“實事求是，循序前進，齊頭並進，迎頭趕上。”【示例】：實事求是，循序漸進，～，迎頭趕上。【近義詞】：並肩前進、...
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![談異步教學法的運用論文]( "談異步教學法的運用論文")
- 談異步教學法的運用論文百花爭豔、花團錦簇自然是賞心悦目的，但是為了造成這種燦爛景象，而不顧客觀要求百花齊開，是違背自然科學規律的。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的現象就説明這個道理。科學家沈括更有論斷：“一物同一畦之間自有早晚”。同樣，在一個班級裏要求學生整...
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![大同小異語文教學反思範文]( "大同小異語文教學反思範文")
- 時代在變，教材在變，人的觀念也在變。語文新課標的頒佈實施，對語文教研者而言，既是一種機遇，更是一種挑戰，語文課堂教學的改革，不僅是課程改革的熱點，更是課程改革的難點。新一輪的語文教學改革，正悄然而起。我們語文教師努力學習新課標，同時又進行了有力的探索。面對新課標，面對新教...
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![讀書與求異作文]( "讀書與求異作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的讀書與求異作文，歡迎大家分享。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，大凡有所作...
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![齊芯協力應用並進的論文]( "齊芯協力應用並進的論文")
- 高性能計算作為解決國家經濟建設、社會進步、科技發展等一系列重大挑戰性問題的重要手段，已成為國家創新體系的重要組成部分。中國科學院作為中國最高學術研究機構，多年來不斷推動關鍵應用及計算技術現代化方面的突破，而英特爾一直致力於帶動計算性能邁入百億次時代，並通過在...
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![《異物進眼睛》教學反思]( "《異物進眼睛》教學反思")
- 《異物進眼睛》教學反思為了讓幼兒從小知道怎樣清除眼裏的沙子，並能學會保護眼睛，我們園小班在10月份進行了安全教育活動《異物進眼睛》。在活動開始時，小班教師用故事引入。故事講的是有一天，胖胖和寶寶在沙灘上玩，玩着玩着突然寶寶捂住眼睛，大哭了起來。原來，一陣風吹來，沙子進...
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![地理教學中異步教學法的應用論文]( "地理教學中異步教學法的應用論文")
- 【摘要】隨着時間推移，異步教學論不斷地發展和完善，在新課標改革之後，異步教學法被更科學合理地運用在了多類科目的課堂教學中。初中地理學科具有基礎性、綜合性和實踐性的特點，教學內容很廣泛，內容豐富，既有社會科學的屬性，也有自然科學的屬性，因而對初中學生而言，在學習中遇到的...
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- 【成語釋義】在大的、主要的.方面取得一致，而對某些小的、次要的問題可以各自保留不同的意見。【感情色彩】中性【成語結構】複句式成語【成語用法】複句式；作分句、賓語；指不因個別分歧而影響主要方面的求得【產生年代】當代成語【近義詞】求同存異相關成語戴天履地悲觀厭...
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![矯正與發展並進學優生心理教育論文]( "矯正與發展並進學優生心理教育論文")
- 學優生，通常指在學業成績上表現優秀的學生。學優生享受着榮譽，也承擔着高期望，教師們多以讚許的眼光看待學優生的優點和長處，而不太注意他們的缺點和不足。近年來，心理教育開始關心學優生，但大都侷限於對學優生消極心理的疏導，而忽視了學優生積極心理的發展。心理教育就其性質可...
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![高中英語讀寫教學論文]( "高中英語讀寫教學論文")
- 在高中英語教學中，讀寫是一個重點的教學模塊。以下是小編精心準備的高中英語讀寫教學論文，大家可以參考以下內容哦！摘要：本文分為兩個部分：第一部分簡要介紹了高考英語任務型閲讀的特點和試題寫作要求；第二部分詳細敍述並分析了在任務型閲讀中我們應該怎麼做，應該注意什麼。希望...
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![初中英語差異教學研究論文]( "初中英語差異教學研究論文")
- 【摘要】現階段，隨着新課改改革的深入發展和不斷落實，初中英語教學模式有了新的發展方向，由傳統的灌輸式轉向應用性和實踐性，由之前的“一刀切”轉變為尊重學生的個體差異。於是，不少初中英語教師都想要藉助差異教學提高教學質量的方法，且成效斐然。本文針對如何藉助差異教學提...
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![大同小異語文教學反思]( "大同小異語文教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的大同小異語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。時代在變，教材在變，人的觀念也在變。語文新課標的頒...
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![初中語文差異教學法研究論文]( "初中語文差異教學法研究論文")
- 摘要：隨着我國教學改革的逐漸推進，素質教育逐漸成為現當下教育界重點關注的話題。在初中語文教學中，一些全新的教學理念以及教學方式不斷的融入到課堂上，讓初中語文教學逐漸充滿生機，並推動着教學活動的有效開展。差異教學法的應用，轉變了傳統教學模式中“一視同仁”的教學策略...
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