![恤塗鴉記敍事作文]( "恤塗鴉記敍事作文")
- 這天放學媽媽帶我去參加小記者T恤塗鴉活動。我該畫點什麼呢？抬頭看到了屋頂上掛着的鯊魚，就這麼決定畫它了！先用藍色和白色調出了海水的顏色，接着把鯊魚畫在了海水中，天空有一個金色的太陽。可我總覺得少了一點什麼，請媽媽幫我看了看我的畫，媽媽拿起畫筆沾上用各種顏色為我的天...
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![塗鴉·書法初中作文]( "塗鴉·書法初中作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的塗鴉·書法初中作文...
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![心情的塗鴉的經典日記]( "心情的塗鴉的經典日記")
- 一下就到十一月了，很多事都還沒來得及去回味就匆匆過去了！有時候覺得自己很懶，懶得連一條短信都不願意去回覆，每個月移動送我的短信都發不完，實在浪費吶。前天花了一點時間，把從近幾日的短信都一一回復，必然遭來一陣罵聲，説我回短信的速度不是一般的快。我也很無奈。閒來無事看了...
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![當個體塗鴉成為羣體塗鴉的作文500字]( "當個體塗鴉成為羣體塗鴉的作文500字")
- 個人看來，塗鴉杜甫本是一件無可厚非的事，它最起碼體現了學生的創意和個性。更重要的是，給杜甫“上粧”折射出一個現象：在信息化的時代，學生接受信息的渠道更廣，逐漸學會了對事物進行多方面的思考，有自己的見解，不再只收聽教科書或者意識形態等單方面的聲音。倘若塗鴉杜甫只是一個...
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![我的內心塗鴉_初中記敍文]( "我的內心塗鴉_初中記敍文")
- 相信大家對作文都不陌生吧，特別是佔有重要地位的記敍文，記敍文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我的內心塗鴉_初中記敍文，僅供參考，大家一起來看看吧。看着空白的紙，我不知道到底該寫什麼。...
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![塗鴉畫活動教案]( "塗鴉畫活動教案")
- 在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。歡迎欣賞塗鴉畫活動教案!塗鴉畫活動教案1【目標...
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![信筆塗鴉初一作文]( "信筆塗鴉初一作文")
- 本來是很有靈感的!因為本人剛才看了下N久以前的郵件，勾起了我整整消失了？天的回憶，啊，終於明白，我也是一熱血青年哪!哪能這麼被抹殺了呢？老是看同學朋友在隨心所欲&胡談亂論上侃天侃地，一頓亂炸，炸得響亮，弄得本來不算靈活的思維變得N沉重+迂腐!一提迂腐就想到孔乙己!好久好久...
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- 1、時尚塗鴉王，青春更精彩。2、塗鴉寶寶零碳的快樂。3、讓夢想從心開始，讓塗鴉從XX起步。4、給你一個可以創造世界的塗鴉王。5、隨心所塗，塗我自在。6、因為獨特，愛上塗鴉。7、給生活“塗”點樂子。8、塗鴉夢想，放飛希望。9、蝶創零碳塗鴉王，給孩子一個自己的天地；10、零碳技術，...
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![隨心塗鴉小學作文]( "隨心塗鴉小學作文")
- 失眠時，喜歡用手機登錄空間，習慣性地看某人的空間，以為哪裏會留下點曾經他的回憶，去過N次老，空間還是和從前一樣，什麼都沒變…也許以後都不會變咯！距上次通話已一個星期咯，我們彼此心照不宣，誰也不去打擾誰…然，每天一睜眼，再閉上，許一個與他有關的願望（只希望他幸福平安健康）愛，就是在...
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![塗鴉夢想中學作文]( "塗鴉夢想中學作文")
- 小時候，常常聽到這樣一句話:“夢想是一道通向天堂的彩虹。”於是，小小的我用畫筆在大大的白紙上細細描繪出腦海中對它的定義。對於那時的我來説，這幅畫被視為“珍品”。漸漸地，小小的我長大了，見到過好多次雨後天晴的彩虹，那幅畫，也被看得愈來愈稚嫩。但是，現在的我對於“夢想”...
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![生活塗鴉 初中記敍文]( "生活塗鴉 初中記敍文")
- 生活塗鴉_初中記敍文相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敍文，記敍文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼什麼樣的記敍文才是好的呢？下面是小編收集整理的生活塗鴉_初中記敍文，希望對大家有所幫助。星期一走向深淵“９７，９８，９９，１００。Ｙｅａｈ，終於抄完了！”我興奮...
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![大戰糊塗蟲敍事作文]( "大戰糊塗蟲敍事作文")
- 糊塗蟲看不見，摸不着，連想都想不出來。但它卻能附於人身上。有一次，放學了。老師站在門口，問：“哪些同學沒有拓展課？你們排隊先走。”這位可憐的作者明明有拓展課，竟然也迷迷糊糊地跟着他們走了。讀者們一定想問，他要幹什麼？其實，他也不知道自己要幹什麼，可能是被糊塗蟲攻下城門了吧...
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![塗鴉大賽策劃書]( "塗鴉大賽策劃書")
- 一．活動主題心動·打造我的色彩地帶二．活動目的為豐富同學們的大學生活、提高大學生對藝術的熱愛以及促進繪畫愛好者之間的交流。城市建設學院與藝術與設計學院再次聯手舉辦第三屆“校園塗鴉大賽”活動。我們將為同學們提供創新和激發潛能的平台，展現同學們互動、創新、活潑...
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![敍事作文：烏鴉復仇記新編]( "敍事作文：烏鴉復仇記新編")
- 自從烏鴉多次被狐狸欺騙後，烏鴉家族的聲譽掃地。為了恢復名譽，小烏鴉決心報仇雪恥：不報此仇，誓不為鳥!經過一年的卧薪嚐膽和精心準備，小烏鴉開始實施復仇計劃，從高山和雪地裏分別採來草藥，進行配方，配製成聞起來香，吃起來又苦、又澀、又麻、又辣……，然後將它放入鮮肉...
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![塗鴉的高中作文]( "塗鴉的高中作文")
- 我喜歡信筆塗鴉……原來我一直這麼深深的愛着鉛筆下銀灰色的輪廓，模糊的色調像我落寞的心情一樣有割捨不掉的悲傷！習慣了獨自行走，習慣了獨自聽歌，習慣了獨自寫字，習慣了的一切似乎也成為我了自己一個人的温暖，即使這種温暖無關幸福！成長對於我來説像是一種錯誤，但這個錯誤卻不是...
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![大衞塗鴉記小學作文]( "大衞塗鴉記小學作文")
- 大衞是個小迷糊，平時做事總愛丟三落地的，不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業本，這不，今天的'美術課他又忘了帶油畫棒。其他的同學都已經開始畫畫了，大衞左看看右看看，忽然他想到一條“妙計”，看着光滑的桌子，他決定把桌子當畫紙，他拿起筆就開始畫了，只見他帶了只粉紅色的小豬，還梳了兩...
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![塗鴉之作就是畫論文]( "塗鴉之作就是畫論文")
- 摘要：面對學生作業中的“塗鴉作品”，是否可以鼓勵他們借鑑大師們的自信，大膽地將自己的“第一感覺”直抒胸臆、率性而為學生美術地“塗鴉”，激發學生的自信與敏鋭的印象感覺。作為師者，有責任去喚醒學生們的第一印象、第一感覺。而不是埋沒這種“原生態的感覺”，讓他們懂得美術...
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![塗鴉人生作文]( "塗鴉人生作文")
- 小溪，需要水滴的集結；梧桐，需要陽光的支援；天空，需要白雲的伴演。自己，需要屬於自己的塗鴉。太陽，輪迴着東昇、西落；鳥兒，重複着早出、晚歸；細雨，轉換着凝聚、飄散。自己，塗鴉着生活、夢想。我站在馬路街邊，指示路燈忽閃忽現。茫茫人煙，靜靜等待。希望的來源。不去想，身後有狂風暴雨；不去...
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![塗鴉中的緬懷作文]( "塗鴉中的緬懷作文")
- 當老師激情澎湃地傳達着杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的高尚品德時，A望見杜少陵臨風而坐的那張憂國憂民的臉，悵有所失，頃刻靈感倏至，妄添一筆，於是，妙趣橫生，B也隨興一筆……從課堂走向網絡，“杜甫很忙”系列塗鴉竟一炮走紅。1200多年前的杜甫以這種方式壓倒了一系列網絡紅人、緋聞...
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![柱子上的塗鴉記敍文]( "柱子上的塗鴉記敍文")
- 今年夏天，我和媽媽去了北安人民公園。一路風景優美，樹木花草一派詩情畫意，養荷的池水碧波盪漾，荷枝身姿搖曳，花苞早紅了臉而。就連垃圾箱都放着舒緩的樂曲。池邊有一座半懸空的涼亭，更是古香古色，我一看便起了好奇心，就踏上了樓梯。這一登可不得了。剛到最頂層，我就被謝幕的春風吹...
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![桑麻塗鴉記散文]( "桑麻塗鴉記散文")
- 老家甘南縣曾出過兩本書：《甘南國畫》和《甘南詩詞》。甘南也曾被國家的文化部贊為書畫之鄉。甘南鎮傍着一條母親河，叫音河。在那河畔，行走着一些低吟的詩人和丹青的聖手，是為甘南詩人和甘南畫家。他們多為鄉間的土人，所以那詩與畫，就叫做農民詩和農民畫了。甘南鬧出了這樣大的...
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![夜半塗鴉的詩歌]( "夜半塗鴉的詩歌")
- （一）思念沸騰了淚泉面容清晰了視線我親愛的人呀我想把你擁抱緊緊的環繞把一生一世情融注到雙臂中你也許不知我對你愛的深沉（二）也許你在不屑也許你會恥笑幼稚的人呀你只不過是我旅途的過客有什麼資格愛可我心知因為有愛所以卑微寧願把驕傲的頭骨蜷縮進塵埃只為保守這個難為人...
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![我的t恤我做主敍事作文]( "我的t恤我做主敍事作文")
- 每一次回想，總讓我回到那個時候：T恤衫的時刻。那天，隨着音樂的滾動，我閃亮登場了，酷！第一步邁進了現場，讓我心潮澎湃。“發材料了！”老師們大喊，我們都走過去領了顏料、調色盤和兩把刷子，回到了自己的位置上。可我卻愁眉苦臉了：該選什麼畫好呢？這時，陳書玄温柔地説：“我們兩個畫這個吧？...
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![失眠塗鴉隨筆]( "失眠塗鴉隨筆")
- 封一年筆，遠離了書本，生疏了文字，就突然覺的自己變的詞窮了。連右手中指上的死繭也悄然退去，不知不覺，不留痕跡。想書寫一些雜七雜八的荒誕過去，讓自己銘記過後就不再思憶。握起的筆，終放不下去，落不到慘白的紙上，懸在手裏，手抬在空中。就像正詮釋什麼叫物是人非。我變的回不到那個...
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![看電影我塗鴉好影片塗鴉牆活動方案]( "看電影我塗鴉好影片塗鴉牆活動方案")
- 一、活動前言學校號召全校青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，認真學習貫徹黨的xxx大精神是我校廣大青年學生在今後一個時期的是首要政治任務，是各學院、各級學生組織的中心工作。二、活動目的`響應學校的號召，在全院範圍內迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，堅持“把握重點、...
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文書都
