![小學數學二年級《表內乘法》教案]( "小學數學二年級《表內乘法》教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。以下是小編幫大家整理的小學數學二年級《表內乘法》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學二年級《表內乘法》教案篇1教學目標：1、使學生進一步理解乘法的意義及各部分的名稱。2、進一...
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![二年級數學上冊《表內乘法複習》教學設計]( "二年級數學上冊《表內乘法複習》教學設計")
- 學情分析：通過前面的學習，學生已經初步理解了乘法的意義，並學會了用表內乘法解決生活中一些簡單的實際問題。教學目標：1、通過複習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以內的兩個數相乘。2、學生會根據乘法的意義解決一些簡單的實際問題。3...
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![數學教案-：小數乘法]( "數學教案-：小數乘法")
- 數學教案-：小數乘法第一單元小數的乘法教學內容：（機動3課時左右）1、小數乘法（9課時左右）2、小數除法（11課時左右）3、整理和複習（2課時左右）教學要求：1、使學生理解小數乘、除法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算，數學教案－小數乘法。2、使學生會用“...
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![數學《表內乘法二》教學反思]( "數學《表內乘法二》教學反思")
- 數學《表內乘法二》教學反思乘法口訣是學生解決乘法運算的重要鑰匙，因此，它的教學可算得上是乘法計算教學的奠基石，顯得尤為重要。《表內乘法二》是人教版小學數學實驗教科書第六單元的內容，是在學生學習了2—6的乘法口訣後進行教學的。口訣句數較多，不太容易記住。根據學生的...
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![二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教案]( "二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教案")
- 教學內容：教材45頁。教學目標：1、通過引導學生整理乘法口訣表，提高學生的計算速度。2、通過學生自己探索感悟，發現乘法口訣的奧妙。3、培養學生的合作意識，體驗數學學習的興趣。教學重點：整理19的乘法口訣教學難點：發現乘法口訣表的規律，為記憶口訣提供幫助。教學過程：一、複習鞏...
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![二年級數學表內乘法教案]( "二年級數學表內乘法教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的二年級數學表內乘法教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學表內乘法教案1教學內容：教材第101頁總複習第2題及練習二十五...
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![小學二年級下冊數學教案《表內除法》]( "小學二年級下冊數學教案《表內除法》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小學二年級下冊數學教案《表內除法》，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學會利用7、8、9的乘法口訣...
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![小學數學二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教學設計]( "小學數學二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教學設計")
- 教學內容：教材3332頁教學目標：1、通過知識能力的遷移探索學習和編制7的乘法口訣。2、熟悉乘法口訣，並能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題教學重點：熟悉7的乘法口訣，能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學難點：經歷擺一擺，編口訣等一系列方式瞭解7乘法口訣產生的過程預...
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![表內乘法蘇教版二年級數學上冊説課稿]( "表內乘法蘇教版二年級數學上冊説課稿")
- 一、説教材教學內容：本節課的教學內容是蘇教版二年級上冊第20-22頁教材分析：在學習本節課之前學生已經學習過百以內的加減法，也為今天的學習奠定了基礎，當然本節課的學習也是為了後面進一步學習乘法做鋪墊教學目標：1.在認識幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的...
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![《表內乘法(二)》的教學反思]( "《表內乘法(二)》的教學反思")
- 學生在學習8的乘法口訣之前，已經學習了1-7的口訣，對口訣的結構及意義都有了一定的瞭解，但8的乘法口句數較多，記憶不太容易。因此，根據學生的實際特點，在這節課上，嘗試讓學生自主參與編乘法口訣的活動，讓學生經歷探索數學知識的過程，學習用數學方式解決生活中的實際問題，樹立學習數...
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![表內乘法數學教學反思]( "表內乘法數學教學反思")
- 本節課的教學，我對教材內容、教學方式進行了有意嘗試，但還存在着一些值得審視的問題：1、學生體驗不夠，我在課中僅僅輕描淡寫地説了求幾個幾用加法計算方便嗎？旨在讓學生體驗乘法的簡便。學生有的説乘法方便，有的説加法方便，沒有真正體會乘法的簡便。如果讓學生寫相同加數的連加...
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![小學數學《表內除法》教案]( "小學數學《表內除法》教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學數學《表內除法》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學目標知識與技能目標：掌握用7、8的乘法口訣求商的方法，能正確運用7、8的乘法口訣求商。過程與...
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![數學《小數乘法》教案]( "數學《小數乘法》教案")
- 數學《小數乘法》教案教學內容：（機動3課時左右）1、小數乘法（9課時左右）2、小數除法（11課時左右）3、整理和複習（2課時左右）教學要求：1、使學生理解小數乘、除法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近...
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![二年級數學上冊《表內乘法》教學反思]( "二年級數學上冊《表內乘法》教學反思")
- 通過一年級的學習，學生已經積累了一些解決問題的方法、策略，能解決簡單的加減法的實際問題。這節課的教學“幾個幾相加是多少的乘法應用題”是教材第一次出現，這將是今後學習複雜的乘法應用題和除法應用題的基石。因此，學生應該掌握正確的方法，能熟練、正確地解決這樣的問題。...
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![《表內乘法一》數學教學反思]( "《表內乘法一》數學教學反思")
- 《表內乘法一》數學教學反思乘法的初步認識它是建立在學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節“乘法的初步認識”，使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要...
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![人教版小學二年級數學表內除法複習教案]( "人教版小學二年級數學表內除法複習教案")
- 教學過程：一、舊知鞏固，引入新知請同學們回憶一下，本單元我們學習了有關什麼的知識？談話：這一單元我們學習了“平均分”“用2～6的乘法口訣求商”以及“用除法解決實際問題”。這節課我們就對這部分知識進行整理和複習。二、師生互動，探究新知1、複習除法的意義。教師呈現教材第2...
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![五年級數學《小數的乘法和除法二》教案]( "五年級數學《小數的乘法和除法二》教案")
- 【單元教材分析】1、教學內容：本單元分兩部分。第一部分是小數乘法；第二部分是小數除法。2、教學重點：小數乘除法的意義和法則。3、教學難點：積和商裏小數點的處理。【單元教學要求】1、使學生理解小數乘除法的意義，掌握計算法則，能夠比較熟練的進行小數乘除法筆算和簡單的口算...
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![二年級數學表內乘法教案最新範文]( "二年級數學表內乘法教案最新範文")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的二年級數學表內乘法教案最新範文，希望對大家有所幫助。二年級數學表內乘法教案最新範文1教學目標：1、通過讓學生自己整理乘法口訣表，使學生知道利...
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![小學二年級的表內乘法知識點]( "小學二年級的表內乘法知識點")
- 小學二年級的表內乘法知識點第四單元：表內乘法(一)1、乘法的初步認識(第一課時)(1)結合數一數、擺一擺的具體活動，經歷相相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯繫，體會學習乘法的必要性。(2)結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步...
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![二年級數學乘法的教案]( "二年級數學乘法的教案")
- 教學目標：1、數一數等活動感知乘法與生活的密切關係，能結合具體情景體會乘法的意義。2、從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步形成從數學的角度觀察周圍事物的意識。3、能根據具體情景列出簡單的乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱。4、體會乘法與加法之間的關...
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![小學二年級數學9以內的表內乘除法]( "小學二年級數學9以內的表內乘除法")
- 小學二年級數學9以內的表內乘除法（1）42÷7=（2）5×2=（3）8×2=（4）35÷5=（5）9÷3=（6）5×4=（7）9×3=（8）40÷5=（9）18÷6=（10）7×9=（11）48÷6=（12）6÷1=（13）27÷9=（14）30÷6=（15）6×9=...
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![小學二年級數學《表內乘法》教學設計]( "小學二年級數學《表內乘法》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的小學二年級數學《表內乘法》教學設計，希望對大家有所幫助。小學二年級數學《表內乘法》教學設計篇1一、教材...
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![二年級數學乘法教案]( "二年級數學乘法教案")
- 教學目標：1、使學生經歷乘法產生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認識乘號和各部分的名稱。3、在探索乘法算式的過程中，能進行有條理的'思考，寫出乘法算式，並體驗乘法更簡便。4、在自主學習、合作交流、解決問題的過程中，初步體驗乘法在日常生活中的作用。教...
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![小學二年級數學乘法教學心得]( "小學二年級數學乘法教學心得")
- 一、好好利用情景圖情境圖的意圖在於體現數學課程標準中“從學生已有的經驗出發,讓學生親身經歷實際問題抽象成數學模型,並進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數學理解的同時,在思維能力、情感態度與價值觀等方面得到進步和發展,重視學生的經驗與體驗”的基本理念。...
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![《表內乘法》二年級數學教學設計]( "《表內乘法》二年級數學教學設計")
- 單元教學內容：第六單元表內乘法（二）單元教材分析：本單元內容是在2～6的乘法口訣的基礎上學習的。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。本單元的教學內容有：7的乘法口訣、8的乘法口訣、9的'乘法口訣、乘法口訣表以及用7～9的乘法口訣解決簡單...
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文書都
