![勸學 荀子閲讀答案]( "勸學 荀子閲讀答案")
- 學習首先需要修養品德氣質，保持專一的品質，專門學習一門技術才能速成，然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向；要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。以下是為大家整理的，希望對你們有所幫助！以下是為大家整理的勸學荀子閲讀答案，希望對你們有所幫助！勸學荀...
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![荀子勸學練習題答案]( "荀子勸學練習題答案")
- 《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。整理了《勸學》習題及答案，可以供同學們練習。荀子《勸學》練習題答案1.給下列加點的字注音。靛青()蓼藍()木直中繩()參省()須臾()以為輪()跬步()生非異()槁暴()騏...
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![荀子勸學教案]( "荀子勸學教案")
- 荀子是古代最偉大的教育家之一，他的學生中最優秀的是法學家韓非子、秦朝丞相李斯、漢朝丞相張蒼。可見荀子之學為實學也。《勸學》是鼓勵學習的一篇文言文。以下是為大家整理的荀子勸學教案，希望對你們有所幫助！篇一：荀子勸學教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累...
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- 荀子《勸學》的'原文你是否知道呢？以下是小編整理的關於荀子《勸學》相關內容，歡迎來參考！【荀子《勸學》人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日...
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![荀子勸學全文閲讀]( "荀子勸學全文閲讀")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第二、三段），論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。本文是小編精心編輯的，荀子勸學全文閲讀希望能幫助到你！荀子勸學全文閲...
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![荀子《勸學》練習題及答案]( "荀子《勸學》練習題及答案")
- 《勸學》是荀子所著的《荀子》的首篇文章。下面我們為大家帶來荀子《勸學》練習題及答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪...
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![荀子勸學篇閲讀答案]( "荀子勸學篇閲讀答案")
- 閲讀下面的文言文，完成14—16題。勸學(節選)荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;...
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![荀子勸學朗讀]( "荀子勸學朗讀")
- 《勸學》是高中語文必修四的第四單元的一篇古代議論性散文，是《荀子》的開篇之作，主要講述了荀子對學習觀的理解，較系統的論述了學習的重要意義、學習應持的方法和態度，是對學生進行文言知識的傳授和思想情感教育，勸勉學生勤奮學習的好材料。下面請參考荀子勸學朗讀！荀子勸學朗...
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![荀子《勸學》韓愈《師説》比較閲讀附答案]( "荀子《勸學》韓愈《師説》比較閲讀附答案")
- 閲讀下面的文言語段，完成15-20題。（一）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。（荀子·《勸學》）（二）古之學者必有...
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![《荀子》(節選)閲讀答案]( "《荀子》(節選)閲讀答案")
- 非相《荀子》(節選)相人，古之人無有也，學者不道也。古者有姑布子卿①，今之世，魏有唐舉，相人之形狀、顏色而知其吉凶、妖祥，世俗稱之。古之人無有也，學者不道也。故相形不如論心，論心不如擇術，形不勝心，心不勝術。術正而心順之，則形相雖惡而心術善，無害為君子也；形相雖善而心術惡，無害為...
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![荀子《勸學》原文閲讀]( "荀子《勸學》原文閲讀")
- 導語：勸學這篇文言文，大家都不陌生，包括對荀子也不陌生，那現在再跟小編一起温習以下關於勸學的知識點吧！【人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參...
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![荀子《勸學》閲讀答案及翻譯]( "荀子《勸學》閲讀答案及翻譯")
- 《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已;二、用心一也，三、學也者，固學一之也。這是月牙山人(朱金城)對荀子核心思想解釋。下面我們為大家帶來荀子《勸學》閲讀答案及翻譯，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直...
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- 君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮(左應為車，原字已廢除)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不...
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![荀子《勸學》閲讀答案及原文翻譯]( "荀子《勸學》閲讀答案及原文翻譯")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。作者是荀子。下面我們為大家帶來荀子《勸學》閲讀答案及原文翻譯，僅供參考，希望能夠幫到大家。荀子《勸學》原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則...
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![荀子勸學練習題及答案]( "荀子勸學練習題及答案")
- 《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇説理性很強的文字，駕馭不好，是很容易正襟危坐，流於枯燥和單調的。下面是荀子勸學練習題及答案，快來看看吧！荀子勸學練習題及答案篇18、對下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是A、學不可以已已：停止。B、假輿馬者假：藉助。C、臂非加長也加：增加...
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![荀子勸學閲讀]( "荀子勸學閲讀")
- [甲]君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜，端而言，蜈而動①，一可以為法則。小人之學也入乎耳出乎口口耳之間則四寸耳足以美七尺之軀哉?古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身;小人之學也，以為禽犢②。[乙]蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。蘭槐③之根是為芷，其...
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![《荀子·非相》閲讀答案]( "《荀子·非相》閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《荀子·非相》閲讀答案，希望能夠幫助到大家。《荀子·非相》閲讀答案1閲讀下面的文言文，完...
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![《荀子》閲讀答案]( "《荀子》閲讀答案")
- 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心...
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![再讀荀子《勸學》]( "再讀荀子《勸學》")
- 【導語】荀子的文章，和其他先秦諸子的哲理散文一樣，也是獨具風格的。以下關於再讀荀子《勸學》，希望您駐足閲讀!《勸學》是《荀子》的開篇之作，值得反覆涵泳咀嚼。荀子認為人性本惡，除惡向善則須靠禮儀矯正，因而特別重視後天的學習。“性惡論”是荀子社會政治思想的出發點，其著...
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- 引導語：《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。下面是小編為你帶來的勸學《荀子》，希望對你有所幫助。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直...
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- 《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。分享了《勸學》默寫題及答案，快來看看吧!@《勸學》理解性默寫1.孔子曰：學而時習之，又説：生而知之者上也，學而知之者次也。荀子在《勸學》中提出的觀點，繼承並發展了孔子對學習的認識。2.在文中用比喻的手法，藉助木頭...
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![荀子勸學同步閲讀訓練及答案]( "荀子勸學同步閲讀訓練及答案")
- 《勸學》是高中語文新教材第一冊第六單元的第三篇課文。以下是小編整理的荀子勸學同步閲讀訓練及答案，歡迎閲讀。一、基礎積累1．下列句中不含通假字的一項是()A．君子非生異也B．木直中繩，以為輪C．駑馬十駕，功在不捨D．雖有槁暴，不復挺者答案：C解析：A項，“生”通“性”；B項，“”通“煣”；D...
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![非相荀子閲讀答案]( "非相荀子閲讀答案")
- 大家對於荀子的非相都瞭解嗎？那麼關於非相的閲讀答案大家都瞭解嗎？下面是小編分享給大家的非相荀子閲讀答案，希望對大家有幫助。非相《荀子》(節選)相人，古之人無有也，學者不道也。古者有姑布子卿①，今之世，魏有唐舉，相人之形狀、顏色而知其吉凶、妖祥，世俗稱之。古之人無有也，學者...
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![荀子勸學閲讀答案]( "荀子勸學閲讀答案")
- 勸學（節選）荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長...
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![荀子《勸學》教案]( "荀子《勸學》教案")
- 《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已;二、用心一也，三、學也者，固學一之也。這是月牙山人(朱金城)對荀子核心思想解釋。下面我們為大家帶來荀子《勸學》教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。荀子《勸學》教案教學目的：一、掌握、積累文言詞語1、掌握勸、學、青、中、疾、致、...
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