![高中化學必修一導學案]( "高中化學必修一導學案")
- 高中化學必修一導學案第一講物質的量氣體摩爾體積一、物質的量1．物質的量物質的量是一個物理量，表示含有一定數目微觀粒子的集合體，符號為單位是(簡稱摩，符號mol)，每摩爾物質含有個微粒，用於計量微觀粒子或微觀粒子的特定組合。mol－12．阿伏加德羅常數kg126C所含有的碳原子數即為...
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![高一化學必修1課件]( "高一化學必修1課件")
- 導語：分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。以下是小編整理高一化學必修1課件的資料，歡迎閲讀參考。學習目標：1．學會根據物質的組成和性質對物質進行分類。2．瞭解分散系的含義和分類3．知道膠體是一種分散系，瞭解膠體的有關性質4．能區分溶液、...
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- 【學習目標】1、訓練學生概括小説情節的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。4、品味文章細節。【學習重點】１、理解小説以“祝福”為題的...
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![高一化學必修一教學計劃]( "高一化學必修一教學計劃")
- 一、指導思想堅持以提高教學工作質量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質。二、基本情況1、學生情況分析本學期任教高一年級3、4兩個班，共有學生138人，班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個班的學生全...
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![高中化學必修二總結]( "高中化學必修二總結")
- 總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的高中化學必修二總結，希望...
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- 【學習目標】1熟讀課文，積累生字詞。注意通假字。2譯讀課文，能熟練翻譯此文言文，積累課文中重要虛詞、通假字、詞類活用、特殊句式等3研讀課文，深入理解文章的論點、論據，樹立終身學習的價值觀。【知識導學】1．關於作者荀子（約公元前３１３-前２３８）名況，字卿，戰國末期趙國人，曾遊學於齊，當過楚...
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![高中必修一化學《鈉的化合物》教案]( "高中必修一化學《鈉的化合物》教案")
- 教學目標知識目標瞭解鈉的重要化合物的性質、用途。掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的相互轉化規律及性質的不同點。能力目標運用“對立統一”的辯證唯物主義觀點分析掌握物質之間的相互關係。情感目標通過閲讀材料“侯氏制鹼法”，對學生進行化學史方面的教育及愛國主義教育。教學建...
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![《勸學》 導學案(人教版高一必修三)]( "《勸學》 導學案(人教版高一必修三)")
- 學習目標：1、瞭解作者及著作，誦讀課文2、疏通文意，理清文章思路，掌握重點的文言實詞虛詞。3、瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述4、學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力學習內容：荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論...
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- 學習目標：知識教育目標：1.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”３個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）”等通假字、詞類活用和文言特殊句式。3.掌握...
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- 學習目標1.背誦並默寫這首詩；2.瞭解本文音樂描寫的作用；3.瞭解環境描寫的作用。一、知識鏈接1.作者簡介白居易﹙772–846﹚字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，後遷居下邽（今陝西）。貞元進士，授祕書省校書郎。元和年間任左拾遺及贊善大夫。後因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的兇手，得罪權...
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![高一化學必修教學計劃]( "高一化學必修教學計劃")
- 一、指導思想堅持以提高教學工作質量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質。二、基本情況1、學生情況分析本學期任教高一年級3、4兩個班，共有學生138人，班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個班的學生全...
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![高中化學必修三教案]( "高中化學必修三教案")
- 【教材內容分析】在必修2中，學生已初步瞭解了物質結構和元素週期律、離子鍵、共價鍵、分子間作用力等知識。本節內容是在介紹了分子晶體和原子晶體等知識的基礎上，再介紹金屬晶體的知識，可以使學生對於晶體有一個較全面的瞭解，也可使學生進一步深化對所學的知識的認識。教材...
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![高中化學必修1學期教案]( "高中化學必修1學期教案")
- 高中化學必修1學期教案：用途廣泛的金屬材料一學習目標分析（一）學習目標確定的依據必修模塊要求選修模塊要求《課程標準》要求《模塊學習要求》《課程標準》要求《模塊學習要求》能列舉合金材料的重要應用1、能列舉鋁合金材料在生產和生活中的重要應用2、瞭解銅合金在工業生...
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![高中化學必修一《離子反應》教案]( "高中化學必修一《離子反應》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的高中化學必修一《離子反應》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標（一）知識與技能使學生了解電解質、強電解質、弱電解質的含義。...
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![高一語文必修一《雨巷》導學案 (人教版高一必修一)]( "高一語文必修一《雨巷》導學案 (人教版高一必修一)")
- 學習目標：1.分析理解本詩的中心意象和象徵意味；能有感情的朗誦詩歌。2.領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。3.通過誦讀欣賞，增強對詩歌的分析能力。學習重難點：1.反覆誦讀體會詩歌營造的意境。2.分析詩歌中心意象，體會詩人情感。課前預習一．知識鏈接：《雨巷》最初發表在1928年...
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![高中必修一化學教案質量守恆定律]( "高中必修一化學教案質量守恆定律")
- 守恆定律指在自然界中某種物理量的值恆定不變的規律，這一化學原理該以怎樣的形式來呈獻給學生，這裏是小編收集的相關內容，希望對你有所幫助。教學目標知識目標通過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定，使學生理解質量守恆定律的含義及守恆的原因；根據質量守恆定律能解釋...
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![高一化學必修2課件]( "高一化學必修2課件")
- 【能力目標】1.通過分析化學物質的形成過程，進一步理解科學研究的意義，學習研究科學的基本方法。2.在分析、交流中善於發現問題，敢於質疑，培養獨立思考能力幾與人合作的團隊精神。【情感目標】發展學習化學的興趣，感受化學世界的奇妙與和諧。【重點、難點】離子鍵、化學鍵【教...
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- 【學習目標】1.知識目標瞭解荀子及《荀子》的相關知識，掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。總結虛詞“而”的用法。2.能力目標瞭解荀子的思想，識記荀子有關名言。課前案【知識積累】一、指出下列句中的'通假字並解釋1.輮以為輪,其曲中規2.雖有槁暴,不復挺者3.則知明而行...
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![高中必修化學課件]( "高中必修化學課件")
- 高中必修化學課件已經為大家整理好啦，老師們一起來參考以下是教案內容，整理好授課思路吧！一學習目標分析（一）學習目標確定的依據必修模塊要求選修模塊要求《課程標準》要求《模塊學習要求》《課程標準》要求《模塊學習要求》能列舉合金材料的重要應用1、能列舉鋁合金材料在生...
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![高中必修一化學《原子結構》教案]( "高中必修一化學《原子結構》教案")
- ●教學目標1.複習原子構成的初步知識，使學生懂得質量數和X的含義，掌握構成原子的粒子間的關係。2.使學生了解關於原子核外電子運動特徵的常識。3.瞭解核外電子排布的初步知識，能畫出1~18號元素的原子結構示意圖。4.培養學生的空間想象能力、抽象思維能力、科學的分析推理能...
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![高中必修二化學課件]( "高中必修二化學課件")
- 高中必修二化學應該怎麼制定出好的課件呢?下面高中必修二化學課件是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。【知識目標】1.認識化學鍵的涵義，知道離子鍵的形成;2.初步學會用電子式表示簡單的原子、離子和離子化合物。【能力目標】1.通過分析化學物質的形成過程，進一步理解...
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![高一化學必修2優秀教案]( "高一化學必修2優秀教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的高一化學必修2優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高一化學必修2優秀教案1【教學目標】1、從同素異形...
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![《漸》導學案 (粵教版高一必修二)]( "《漸》導學案 (粵教版高一必修二)")
- 教學目標：1、培養學生從文中篩選有用信息的能力，整體把握文意的能力。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。3、培養學生正確的人生觀。課前助讀：1、作者簡介豐子愷（1898－1975），中國浙江省人。原名豐潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，子愷少好書畫，師從弘一法師（李叔同），又...
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![淺談高中生物必修三導學案]( "淺談高中生物必修三導學案")
- 淺談高中生物必修三導學案第一課時第一章人體的內環境與穩態第1節細胞生活的環境【課標點擊】1、描述不同細胞生活的環境，描述內環境的組成和理化性質，認識到多細胞生物的細胞也需要與環境進行物質和能量的交換，從而更好的理解這些細胞的生活環境，並加深對生命世界的認識。2...
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![高中數學必修2全冊導學案及答案]( "高中數學必修2全冊導學案及答案")
- 高中數學必修2全冊導學案及答案1.1.1稜柱、稜錐、稜台的結構特徵一、學習目標：1、知識與技能：（1）能根據幾何結構特徵對空間物體進行分類。（2）會用語言概述稜柱、稜錐、稜台的結構特徵。（3）會表示有關幾何體以及柱、錐、台的分類。2、過程與方法：（1）通過直觀感受空間物體，概括出柱、錐...
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