![教學設計理念由教為中心模板]( "教學設計理念由教為中心模板")
- 篇一：“以學習者為中心”教學理念下的高職教學設計建構主義學者喬納森區分了學生和學習者的概念，認為“學生是説服自己從教學中獲取特殊知識和技能的人；學習者則是從自己的經驗中建構自己的意義的人”。[1]即知識不是被動接受的，學習者要學會與他人合作並能夠運用知識去解決...
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![《為了自由呼吸的教育》的讀後感]( "《為了自由呼吸的教育》的讀後感")
- 讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》一書，感觸頗深，特別是書中寫到“老師的心目中不該有壞學生”這個篇章時，使我認識到在我身上也會發生類似的事情，而作者正是在遵循了“沒有調查就沒有發言權”的原則下處理好了這件事情。他在書中寫到“不要輕易給學生做出結論，不要輕易揮動...
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![《為了自由呼吸的教育》讀書筆記]( "《為了自由呼吸的教育》讀書筆記")
- 《為了自由呼吸的教育》讀書筆記1讀完了《為了自由呼吸的教育》，我認識了李希貴老師，瞭解了一名農村中學教師，成長為全國知名教育家的傳奇人生。美好人性的塑造，並不需要什麼高超的教育手法。融洽的氛圍、和諧的人際關係，成年人的善良、民主、寬容、仁愛，這一切就是美好人性生...
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![《為了自由呼吸的教育》讀後感1500字]( "《為了自由呼吸的教育》讀後感1500字")
- 《為了自由呼吸的教育》是由高等教育出版社出版的闡述李希貴教育思想的的一部教育著作，在又一次認真地閲讀了文本以後，我第一個感受就是生活教育才是最有效的教育。在這部著作的“楔子”部分，李希貴先生先是細膩地描述了沒有上過學的爺爺怎樣教他讀《三字經》、《百家姓》、...
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![由新教師成長為成熟教師教育隨筆]( "由新教師成長為成熟教師教育隨筆")
- 我是一名普通的幼兒園教師，一轉眼我已從事這個職業6年的時間。雖然我説不上是一位合格的成熟教師，但我也不再是一為新教師。不管我現在是一位怎樣的老師，但終究我是從一位新教師成長而來。下面我就簡單談談自己的成長吧!從專業的角度看，幼兒園新教師完成從學生向老師的角色轉...
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![讀為了自由呼吸的教育有感]( "讀為了自由呼吸的教育有感")
- 當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀為了自由呼吸的教育有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀為了自由呼吸的教育有感1書中以平實自然的語言記錄了李老師...
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![為了自由呼吸的教育讀後感]( "為了自由呼吸的教育讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的為了自由呼吸的教育讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我在暑假裏閲讀了《為了自由呼吸的教育》這一本書...
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![短篇散文只為自由]( "短篇散文只為自由")
- 從前，有一位愛養鳥的老人，買了許多漂亮的籠子，把自己喜歡的鳥鎖在裏面，放在窗台供人觀賞。一天，一隻百靈終於不忍寂寞，對籠子説：”嘿，放我出去吧，看外面多好，我想出去轉轉。””這恐怕不行。”籠子説，”你就老實的在這裏呆着吧，每天都有人來餵你，還有這麼舒服的環境，你就知足吧。你看別...
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![以自由為題的作文]( "以自由為題的作文")
- 愛看魯迅的文章，可老師偏偏講一些煩瑣的事：常常從一個字裏挖出許多東西。從語言表達上分析作用，從感情抒發方面列出數種感情，其中不缺誇張成分。要從文章結構上分析是如何的.條理分明，緊湊嚴謹，哪裏前後照應，哪裏鋪墊渲染，哪裏總領全文，哪裏點明中心。文章特色也要分析，哪兒是動靜...
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![結婚為由辭職信]( "結婚為由辭職信")
- 進入一家公司一段時間後，我們經過衡量後，會選擇與現在的工作告別，這時候辭職信就很重要。不知道辭職信裏該寫什麼？下面是小編幫大家整理的結婚為由辭職信，希望能夠幫助到大家。尊敬的領導：我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。來到xxx公司工作生活這段時間讓我知道很多...
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![為自由算計為優秀作文]( "為自由算計為優秀作文")
- 一次,我去另外一個城市,拜訪一位比我年長几歲的朋友。在朋友圈中,他可以稱得上是德高望重了,大家都很喜歡他,很願意跟他交往。幾位朋友曾經在一起議論過,都覺得他最大的特點是精神上的超然淡定,有着一般人沒有的自由的心靈,跟他在一起,再神經質的人都會被感染一些靜氣。...
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![為了自由而束縛因為束縛而自由網絡散文]( "為了自由而束縛因為束縛而自由網絡散文")
- 我時常在想，一個人活着為了什麼，活着的真的意義是什麼?一個人窮盡畢生時光和力量苦苦追尋的是什麼?我們到底是為什麼而活?為誰而活?這個問題一直在我的腦海裏面揮之不去，我想了很久卻沒有一個合適的答案。問了許多的人，得到了許許多多的回答，或許是對的，或許不是，卻無法給我一個...
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![《為了自由呼吸的教育》讀書心得]( "《為了自由呼吸的教育》讀書心得")
- 在閲讀中國當代教育家叢書《為了自由呼吸的教育》時，一篇篇講真話，有感情，充滿愛心的文章時常讓我感動。這本書的作者是李希貴，由高等教育出版社出版。《為了自由呼吸的教育》一書以時間為序，以樸實無華的簡潔的文字給我們講述了一位從鄉村中學普通教師一步一步成長為中學校長...
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![只為那自由作文]( "只為那自由作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的只為那自由作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在動物園裏的猴子因太調皮，媽媽老是責備它...
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![為了自由呼吸的教育作文]( "為了自由呼吸的教育作文")
- 能夠定期免費領到上乘的好書，真是人生一大幸事！剛放暑假，就接到了縣教育局通知：教育局新教育讀書會要發新書了。我迫不及待地跑去領來屬於我自己的兩本新書。其中一本是李希貴的《為了自由呼吸的教育》。剛拿到這本書時，我是有些失望的。一是，現在好多關於教育的書都標榜是素質...
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![由見義勇為想到的班會教案]( "由見義勇為想到的班會教案")
- 班會題目：由見義勇為想到的班會時間：5月30日地點：本班教室班會構思：我校172班張旭同學見義勇為的事蹟不徑而走，在全校引起了極大的反響，各班紛紛開展了向紅旭峯同學學習活動。本次班會由班行會組織，結合張旭峯同學的先進事蹟，對全體同學進行一次人生價值的教育，讓同學們對人生價值...
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![作為老師不寫教案的理由]( "作為老師不寫教案的理由")
- 首先聲明，作為一個敬業愛崗的合格高中語文教師，不寫教案，決不意味我不認真備課！下面言歸正傳，談談我的理由。寫教案的必要性據説有兩個：一是圖眼前，為了上課有案可依；二是謀長遠，為了總結和提升。可對我來説完全無此必要。作為一名從教十年的教師，對上課的規則和“潛規則”已瞭然在...
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![《為了自由呼吸的教育》教師讀書筆記]( "《為了自由呼吸的教育》教師讀書筆記")
- 為了自由呼吸的教育作者李希貴，本系列叢書將會讓讀者體會到，教育家並不神祕，他們也是平凡的、平常的教育工作者中的一員；他們也會有一些缺點和不足，甚至可能因為大力推進改革創新，某些缺點和不足更容易表現出來。下面給大家分享《為了自由呼吸的教育》的讀書筆記，歡迎借鑑！《為了...
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![自由為題作文]( "自由為題作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自由為題作文，歡迎閲讀與收藏。自由為題作文1泰戈爾曾經説過：“鳥翼上如果墜上了黃金，鳥就不能飛翔了。”人亦如...
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- 眼皮異常沉重，彷彿壓了千斤。但是有一隻腳一直在踹我的身體，使我不得不扭動着身體，拼命睜開眼睛。映入眼簾的是一間黑暗的房間，房間裏充斥着難聞的味道，踢我的人正是睡在我身邊的同伴，他把泛黃發黑的衣服套上，丟下一句：快起來幹活！便離去了。我這時才有時間想想我的處境。我不是死...
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![《為了自由呼吸的教育》讀後感]( "《為了自由呼吸的教育》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的《為了自由呼吸的教育》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《為了自由呼吸的教育》讀後感1霍姆斯説：一本書最好的並不是它包含的思想，而...
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![為了自由作文]( "為了自由作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的為了自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為了自由作文1約束只會讓自己變得更加的淺陋無知，可自由將會讓我們開闊視野，不受...
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![《為了自由呼吸的教育》教師讀後感]( "《為了自由呼吸的教育》教師讀後感")
- 在閲讀中國當代教育家叢書《為了自由呼吸的教育》時，一篇篇講真話，有感情，充滿愛心的文章時常讓我感動。這本書的作者是李希貴，由高等教育出版社出版。《為了自由呼吸的教育》一書以時間為序，以樸實無華的簡潔的文字給我們講述了一位從鄉村中學普通教師一步一步成長為中學校長...
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![自由最為珍貴作文]( "自由最為珍貴作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的自由最為珍貴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“留得青山在，哪怕沒柴燒。”我不敢苟同。要做一隻骨子裏充滿野...
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![為了自由呼吸的教育的讀後感]( "為了自由呼吸的教育的讀後感")
- 當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的為了自由呼吸的教育的讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。為了自由呼吸的教育的讀後感1《為了自由呼吸的教育》，是當代教育家李希貴在新課程背景下奉獻給廣大教...
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