![翠鳥教學設計（精選6篇）]( "翠鳥教學設計（精選6篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的翠鳥教學設計（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。翠鳥教學設計1一...
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![《翠鳥》教案設計]( "《翠鳥》教案設計")
- 教學目標1、學會本課的14個生字，理解18個新詞的意思。2、能讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。並能背誦這一段。3、瞭解翠鳥的外形和活動特點，培養觀察興趣，愛護小動物。教學重點1.抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句，引導學生課文內容。2.學習作者按一...
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![《翠鳥》教學設計]( "《翠鳥》教學設計")
- 教學目標1.學會本課生字，積累新詞，有感情地朗讀課文。2.學習按順序及抓住特點觀察事物的方法。3.瞭解翠鳥的外形和生活習性，樹立喜愛動物、熱愛大自然的高尚情操。教學重難點抓重點詞句，品讀課文。教學準備幻燈課件、影視課件、FLASH課件、圖片課件、聲音課件。教學課時二課...
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![《翠鳥》的教學設計]( "《翠鳥》的教學設計")
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發學生...
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![《翠鳥》最新教學設計]( "《翠鳥》最新教學設計")
- 課文説明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、通過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內容...
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![翠鳥教案設計]( "翠鳥教案設計")
- 翠鳥教案設計一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽--(多媒體課件播放百鳥爭鳴聲)你們聽到了什麼?生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什麼?生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：我上學去了。它就學着我的樣子，説：我上學去了。真...
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![語文《翠鳥》教學設計]( "語文《翠鳥》教學設計")
- 一、説教材：《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制小學語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，“我”體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友，打消了捉...
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![小學《翠鳥》教學設計]( "小學《翠鳥》教學設計")
- 【教學目標】１、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是為了適應生存環境而漸漸形成的。２、學會本課生字新詞，通過和聯繫上下文理解課文中的一些詞語。３、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。【教學過程...
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![《翠鳥》教學設計範文]( "《翠鳥》教學設計範文")
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發學生...
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![《翠鳥》語文教學設計]( "《翠鳥》語文教學設計")
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發學生...
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![課文翠鳥教學設計]( "課文翠鳥教學設計")
- 教學目的：1、理解課文內容，掌握字詞，瞭解翠鳥美麗的外形特點和生動有趣的活動特點，教育學生從小要愛護鳥類。2、學習作者先總寫後分述，先總説再舉例的寫法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，讓學生知道翠鳥美麗可愛的外形和生動有趣的活動特點。教學難點：有感情地朗...
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![關於翠鳥教學設計]( "關於翠鳥教學設計")
- 一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放百鳥爭鳴聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類説話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽説：我上學去了。它就學着我的樣子，説：我上學去了。真好玩，媽媽説，這叫鸚鵡學...
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![《翠鳥》教學設計(15篇)]( "《翠鳥》教學設計(15篇)")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《翠鳥》教學設計，歡迎大家分享。《翠鳥》教學設計1教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和...
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![《翠鳥》優秀教學設計]( "《翠鳥》優秀教學設計")
- 課文説明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、通過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內容...
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![課文《翠鳥》教學設計]( "課文《翠鳥》教學設計")
- 一、教學要求（一）引導學生認識翠鳥的外形，瞭解翠鳥的生活習性及捉魚的本領，體驗翠鳥靜立、飛翔的美感，懂得愛鳥、護鳥。（二）認識本課14個生字；理解“疾風、注視、逃脱、鋭利、盪漾”等詞語，並能逐步運用；初步理解準確運用動詞的表達效果。（三）能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教...
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![翠鳥 教案教學設計]( "翠鳥 教案教學設計")
- 教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是為了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，通過查字典和聯繫上下文理解課文中的一些詞語。3.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。4.朗讀課...
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![《翠鳥》教學設計模板]( "《翠鳥》教學設計模板")
- 【教學設計説明】《翠鳥》這篇課文用生動形象的語言描寫了翠鳥美麗的外形以及行動敏捷，生活在石壁上等特點，表達了作者對翠鳥十分喜愛的思想感情。本課教學目標的制定要考慮到單元訓練目標和教材的前後聯繫。本單元的訓練重點是把小動物的外形寫清楚，並適當地寫一些活動情況...
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![《翠鳥》教學設計教案]( "《翠鳥》教學設計教案")
- 《翠鳥》教學設計教案教材分析：這是一篇精讀課文，作者對的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描寫了羽毛豔麗、小巧玲瓏的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，“我”體會到喜愛應該把它當作朋友，打消了捉飼養的念頭。抓住事物的特點來寫，是本課值得...
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![《翠鳥》的小學教學設計]( "《翠鳥》的小學教學設計")
- 《翠鳥》是六年制小學課本第五冊第六課，課文內容如下：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長...
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![《翠鳥》優秀教學設計]( "《翠鳥》優秀教學設計")
- 《翠鳥》優秀教學設計【教學內容】《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制小學語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。【教材分析】作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，“我”體會...
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![翠鳥優秀教學設計]( "翠鳥優秀教學設計")
- 教材説明這是一篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“一動不動”地“...
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![《翠鳥》 優秀教學設計]( "《翠鳥》 優秀教學設計")
- 一、教學目標：知識目標：理解課文內容。語感目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜愛的自然段。能力目標：學習作者抓住特點觀察、描寫的方法。體會用詞的貼切、生動，養成積累好詞佳句的習慣。品德目標：感受作者對翠鳥的喜愛之情，增強愛護野生動物的意識。二、教學重點：學習作...
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![翠鳥教學設計模板]( "翠鳥教學設計模板")
- 學習目標：1.會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫翠鳥、葦稈、腹部等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。4.體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫的，體會關鍵詞在表情達意上的作用。教學重點...
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![《翠鳥》教師教學設計]( "《翠鳥》教師教學設計")
- 【教學目標】1．會讀“襯衫、疾、蹬”生字，讀準“杆、盡”等多音字，理解“腹部、赤褐色、橄欖色、鋭利”等新詞。2．學習課文部分自然段，瞭解先總起後分述的段式，能用“先總起後分述”説些相關內容。3．感知翠鳥的可愛、漂亮、靈活。激發學生對小動物的喜愛之情。【教學過程】一、...
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![翠鳥的教學設計]( "翠鳥的教學設計")
- 翠鳥的教學設計教學目的：1、理解課文內容，掌握字詞，瞭解翠鳥美麗的外形特點和生動有趣的活動特點，教育學生從小要愛護鳥類。2、學習作者先總寫後分述，先總説再舉例的寫法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，讓學生知道翠鳥美麗可愛的外形和生動有趣的活動特點。教學...
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