![《時分秒的認識》教學的設計]( "《時分秒的認識》教學的設計")
- 《時分秒的認識》教學的設計【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學二年級下冊第九單元信息窗一【教材分析】實際生活中認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，建立時、分、秒的時間觀念；初步掌握這些時間單位間進率。使學生學會看鐘面，能準確説出鐘面...
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![認識秒的教學設計]( "認識秒的教學設計")
- 課題：秒的認識教學目標1．通過觀察自主認識新的時間單位：秒，知道１分＝60秒．2．通過動手操作等豐富的學習活動，建立１秒及幾秒的時間觀念．3．通過多媒體課件演示及學生的動手操作等學習活動，激發學習學習興趣，明確珍惜時間的重要性．教具：鐘面、多媒體計算機軟硬件一套．學具：口算練習紙每人一張、...
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![《時分秒的認識》教師教學反思]( "《時分秒的認識》教師教學反思")
- 《時分秒的認識》教師教學反思1、時間觀念的建立,還需想辦法真正內化。儘管在課堂上讓學生親身體驗、經歷了1秒、1分。但要真正理解、內化這些單位時間,從而建立時間觀念,如14秒、90分、45分的理解、遷移。我想在感受1秒、1分時,還應讓學生當場遷移、擴展,並與學生熟悉的...
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![《秒的認識》的教學設計]( "《秒的認識》的教學設計")
- 《秒的認識》的教學設計一、教學內容：二年級上冊.二、教學目標：（一）認知目標：1.使學生認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。（二）能力目標：1.通過小組合作學習活動，培養學生合作意識，數學思考與語言表達能力。2.培養學生的觀察分析能力和動手操作...
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![《秒的認識》教學設計範文]( "《秒的認識》教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《秒的認識》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《...
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![時分秒的教學設計]( "時分秒的教學設計")
- 作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的時分秒的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。時...
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![秒的認識教學設計]( "秒的認識教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的秒的認識教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。秒的認識教學設計1由於時間是一個抽象的概念，三年級的小朋友掌握起來...
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![《時、分、秒》教學設計]( "《時、分、秒》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《時、分、秒》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《時、分、秒》教學設計1一、教學目標。1、使學生認識時...
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![關於秒的認識教學設計]( "關於秒的認識教學設計")
- 關於秒的認識教學設計教學目標：1、讓學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。2、讓學生初步建立1分、1秒的時間觀念。3、體驗數學與生活的練習，滲透珍惜時間的教育，教育學生珍惜分分秒秒。學情分析：學生已經認識了鐘錶，知道了1時=60分，但是對於秒學生可能知道的不全面，因此教學時，讓學生...
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![時分秒的認識課件]( "時分秒的認識課件")
- 時分秒對於人們來説，有着重要的意義，關係着人們的生活，下面要為大家分享的就是時分秒的認識課件，希望你會喜歡！教學目標：1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。2、使學生能正確説出鐘面上指示的時間，養成遵守和愛惜時間的良好習慣...
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![《秒的認識》教學設計 12篇]( "《秒的認識》教學設計 12篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《秒的認識》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![《秒的認識》教學設計]( "《秒的認識》教學設計")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《秒的認識》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《秒的認識》教學設計1《秒的認識》是人教...
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![數學秒的認識教學設計]( "數學秒的認識教學設計")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的數學秒的認識教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。數學秒的認識教學設計1《秒的認識》是人教版義...
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![《認識時分》教學設計]( "《認識時分》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《認識時分》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識時分》教學設計1教...
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![秒的認識教學設計10篇]( "秒的認識教學設計10篇")
- 作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的秒的認識教學設計，希望能夠幫助到大家。秒的認識教學設計1教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版），三年級上冊，第59—61頁，練習十四第1...
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![《時、分、秒的認識》教學反思]( "《時、分、秒的認識》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《時、分、秒的認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。《時、分、秒的認識》教學反思11、注重梳理，引領回顧。本人認為整理與複習課...
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![《秒的認識》教學設計6篇]( "《秒的認識》教學設計6篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《秒的認識》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《秒的認識》教學設計1由於時間是一個抽象的概念，三年級的小朋友...
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![《秒的認識》教學設計5篇]( "《秒的認識》教學設計5篇")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《秒的認識》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《秒的認識》教學設計1《秒的認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的...
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![《秒的認識》教學設計3篇]( "《秒的認識》教學設計3篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《秒的認識》教學設計，歡迎大家分享。《秒的認識》教學設計篇1由於時間是一個抽象的概念，三年級的小朋友...
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![時分的認識教學設計]( "時分的認識教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的時分的認識教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。時分的認識教學設計1教學目標：1、結合生活實...
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![《時分秒的認識》的教學設計]( "《時分秒的認識》的教學設計")
- 教學目標：1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。2、使學生能正確説出鐘面上指示的時間，養成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學過程：一、出示聲音，創設情境師：嘀噠，嘀噠，這是什麼聲音？生：這是鐘錶的聲音。小結：我們的'生活學習和勞動，都...
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![《時、分的認識》教學設計]( "《時、分的認識》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《時、分的認識》教學設計，歡迎大家分享。教學目的：1、在實際生活中認識時、分，初步體會時、分的實際意...
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![“秒的認識”教學設計]( "“秒的認識”教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的“秒的認識”教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“秒的認識”教學設計1【...
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![秒的認識教學設計8篇]( "秒的認識教學設計8篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的秒的認識教學設計，希望對大家有所幫助。秒的認識教學設計1教學內容：教科書第59～61頁，練習十五第1、6題。教學...
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![關於認識時分秒教案]( "關於認識時分秒教案")
- 關於認識時分秒教案教學目標1.使學生知道鐘面上一共有12個大格，60個小格；知道時針、分針各是怎樣計時的；知道1時=60分。2.使學生初步建立1時、1分的長短觀念，養成愛惜時間的良好習慣。3.培養學生的觀察能力、語言表達能力以及與同伴合作交流的能力；體會數學來源於生活，又應用於...
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