![《我不願悲傷》教學反思範文]( "《我不願悲傷》教學反思範文")
- 今天，我和孩子們一起閲讀小兔子系列中的《我不願悲傷》。《我不願悲傷》的故事情節簡單，分三個版塊講述：小兔子悲傷的時候會有什麼表現，小兔子因為什麼會悲傷，小兔子悲傷的時候會如果排解悲傷。在繪本閲讀過程中，首先，我讓小朋友們來摸一摸繪本封面上的毛絨絨的小兔子，這是這本書...
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![學生不敢或不願提出問題的教學反思]( "學生不敢或不願提出問題的教學反思")
- 1、發現的問題：好奇心人皆有之，但由於受傳統教育思想的影響，學生雖有一定的問題意識，但怕所提問題太簡單或與課堂教學聯繫不大，被老師和同學認為知識淺薄，怕打斷老師的教學思路和計劃，被老師拒絕，所以學生的問題意識沒有表現出來，是潛在的狀態。2、解決問題的過程：溝通師生感情，營造...
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![悲傷的不是我詩歌]( "悲傷的不是我詩歌")
- 我原以為最悲傷的是我，我把所有的憂傷都誇大一百倍，卻忘記了我是個男人。我對她説，我所有的'悲傷都是拜你所賜。我恨恨的以為我有理由這麼理直氣壯的對她。在我看到你沒有變，什麼都沒變的時候我終於明白。那個背叛的人是我。當我輸入口口密碼的時候，是我的生日。對不起，我錯了...
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![徐悲鴻畫馬教學反思]( "徐悲鴻畫馬教學反思")
- 引導語：開展完有關徐悲鴻畫馬的教學工作後，相關的教學反思要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！徐悲鴻畫馬教學反思一在教學《徐悲鴻畫馬》一課時，我抓住了徐悲鴻畫《奔成圖》的背景，指導朗讀，達到了非常好的效果。文章第４自然段是重點段，要求背誦，所以我精心設...
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![《偉大的悲劇》教學反思]( "《偉大的悲劇》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《偉大的悲劇》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《偉大的悲劇》教學反思1一、教材分析：《偉大的悲劇》選自義務教育課...
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![小班健康優質課教案及教學反思《我不願悲傷》]( "小班健康優質課教案及教學反思《我不願悲傷》")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編整理的小班健康優質課教案及教學反思《我不願悲傷》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、能辨別悲傷情緒，知道悲傷的時候，心情會很差。2、學着幫...
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![《心願》教學反思]( "《心願》教學反思")
- 《心願》教學反思《心願》這篇課文講述了一位中國工作人員在法國巴黎的一個公園裏與一家法國人友好談話的情景。通過談話表達了鞏固和發展中法兩國人民之間的友誼是這個普通的法國家庭成員美好、純真的心願，也是中法兩國人民共同的心願。本組教材的重點訓練項目是：從內容中...
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![我的悲傷,你們不懂傷感散文]( "我的悲傷,你們不懂傷感散文")
- 心已開始深深疼，回想自己這兩年多時間，覺得是那麼無趣，那麼乏味，而我就就樣生活了兩年，文字已成了我休閒的一部分，昨晚劉哈哈大笑着説：從沒見過如此的人，把文字當休閒，難道平時就沒玩的去處，你是我見過第一個把自己封閉那麼深的人，不要總活在回憶中。對啊，人不能一輩子活在回憶中，可我...
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![《傷仲永》教學反思]( "《傷仲永》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《傷仲永》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《傷仲永》教學反思1上完了這節課，走下講台，心怦怦直跳，雙腿發軟發...
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![我們能不能不悲傷雜文隨筆]( "我們能不能不悲傷雜文隨筆")
- 那時，我們家是兩間低矮的平房，我的右鄰居家卻是三層的新樓房。右鄰居家有個比我小兩歲的妹妹，名叫小麗。她活動可愛，活潑好動。我雖然比她大兩歲，但是跟她在一起的時候我從來不欺負她。她跟我一樣，有個公主夢，她家裏比較富裕，家長總會給她買各種各樣的布娃娃。我不羨慕也不嫉妒，只...
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![《不願長大的小姑娘》教學反思]( "《不願長大的小姑娘》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《不願長大的小姑娘》教學反思，歡迎大家分享。《不願長大的小姑娘》教學反思1我在講授《不願長大的小姑娘》這一課，導入...
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![《心願》教學反思範文]( "《心願》教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《心願》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《心願》教學反思範文1這篇課文是一位中國工作人員在法國工作時寫的一個隨筆，...
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![不要悲傷詩歌]( "不要悲傷詩歌")
- 母親已離去不要悲傷、想母親的時候仰起頭看看天空、星星眨着眼睛一閃一閃、如母親慈祥的眼睛、疼惜的望着我、原來母親已經融入到了天空、母親已離去不要悲傷、想母親的時候看看家鄉的方向、看見家鄉的炊煙又起、有母親在辛勤的勞作、還有一羣孩子在玩耍其中就有我、原來...
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![不斷反思不斷成長的教學反思]( "不斷反思不斷成長的教學反思")
- 著名教育家葉瀾説過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思可能成為名師。”對於新教師而言，反思尤為重要。新教師要在短時期間適應教學，就必須向優秀教師學習，向書本學習，向自己學習。而我覺得自我學習即反思和嘗試是核心環節，就好比寫作文，摘錄美詞...
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![《不願長大的小姑娘》教學反思3篇]( "《不願長大的小姑娘》教學反思3篇")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《不願長大的小姑娘》教學反思3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《不願長大的小姑娘》教學反思3篇1這篇課文是三年級第八主題單元“...
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![傷仲永教學反思]( "傷仲永教學反思")
- 上完了這節課，我和學生們一樣，感覺意猶未盡，似乎仍沉浸在課上輕鬆、愉快的氣氛中。回想這節課，無論是學生的合作交流，還是師生的互動，每個環節都順暢如流水。這節課之所以能達到如此效果，我想主要原因有以下幾點：1、較好地落實了“自主、合作與探究”的學習方式。通過近兩個月不...
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![《心願》教學反思範本]( "《心願》教學反思範本")
- 核心提示：《心願》一文敍述了劉愛欣爺爺在自己生活不富裕的情況下，用拾破爛掙來的錢資助即將輟學的孩子，死後對此仍念念不忘的故事，讚揚了助人為樂的傳統美德和扶困濟貧的優秀品質。文章感人至深，作者恰當地穿插了“我”的感受，巧設懸疑，一步步將情感推向高潮。而文中“我”的感...
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![《不願長大的小姑娘》的教學反思]( "《不願長大的小姑娘》的教學反思")
- 敍述了一位小姑娘從“不願意長大”到覺得“長大的感覺也不錯的”成長經歷。我在講授《不願長大的小姑娘》這一課,導入課文時，問孩子“長大好不好呢？”孩子們有的説：“長大不好，因為長大了就不能看動畫片了，大人們都不喜歡看動畫片。”有的説：“長大了好，因為長大了可以賺錢，可以...
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![中班語言優秀教案及教學反思《悲傷的小狗》]( "中班語言優秀教案及教學反思《悲傷的小狗》")
- 身為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的中班語言優秀教案及教學反思《悲傷的小狗》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。活動目標1、在活動中能認真傾聽...
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![《心願》的教學反思]( "《心願》的教學反思")
- 《心願》一文敍述了劉愛欣爺爺在自己生活不富裕的情況下，用拾破爛掙來的錢資助即將輟學的孩子，死後對此仍念念不忘的故事，讚揚了助人為樂的傳統美德和扶困濟貧的優秀品質。文章感人至深，作者恰當地穿插了“我”的感受，巧設懸疑，一步步將情感推向高潮。而文中“我”的感受是通過...
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![《我不能失信》教學反思]( "《我不能失信》教學反思")
- 《我不能失信》是人教版小學三年級第二單元的一篇略讀課文，故事內容貼近學生的生活，語言淺顯易懂。我主要是鼓勵學生運用默讀、朗讀、分角色朗讀等多種形式的讀書活動，引導學生抓住文中的.對話和動作來領會慶齡守信用的可貴品質，從而使孩子受到薰陶感染，使他們在做人做事上得...
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![《習作：心願》教學反思]( "《習作：心願》教學反思")
- 《習作：心願》教學反思1在上課之前，我們在備課時把此次習作內容歸為以下四個問題：1、我的願望是什麼？2、我為什麼有這樣的願望？3、為了這個願望，我努力做過什麼？4、如果願望實現了，我會怎樣做？開課伊始，我拋出習作要求問孩子，你知道本次習作的主題是什麼嗎？他們説，是我的願望。那什麼...
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![《學生不願意寫家庭作業》的教學反思]( "《學生不願意寫家庭作業》的教學反思")
- 每個班都有不願意寫家庭作業的學生，這是正常現象。但是，迫於種種原因，一般的孩子還是能按時完成作業的，只是完成作業的質量高不高的問題。每個班總有那麼極個別的孩子就是不寫作業，基本上讓老師天天催作業，補作業。第二天早上，課代表收作業的時候，他要麼説忘帶了，要麼乾脆説沒做，課...
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![我不能失信教學反思]( "我不能失信教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的我不能失信教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我不能失信教學反思1今天上的是《我不能失信》，這是一篇略讀課文，講述的是宋慶齡小時候誠實守...
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![不斷反思不斷成長教學反思]( "不斷反思不斷成長教學反思")
- 不斷反思不斷成長教學反思著名教育家葉瀾説過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思可能成為名師。”對於新教師而言，反思尤為重要。新教師要在短時期間適應教學，就必須向優秀教師學習，向書本學習，向自己學習。而我覺得自我學習即反思和嘗試是核心...
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文書都
