![高中議論文800字：水與岸]( "高中議論文800字：水與岸")
- 水與岸他們説，蘇格拉底死於希臘民主。這是一個不斷自我膨脹的體系，在巴爾幹半島愈演愈烈，最後把一切與之相牴觸的都推下了愛琴海。他們在民主的天空下，背倚着奧林匹斯山，喊叫着，橫衝直撞，依稀還能聽見公民，法庭，城邦，這些字眼。雖然只是口頭的説説而已…既然公民就是一切，民主至高無...
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![快與慢高中議論文]( "快與慢高中議論文")
- 走得太快，跑得太慢，就會失去了欣賞沿途美景的趣味，走得太快，行得太慢，就會沒有往日一心向前的鬥志，停滯不前。下面給大家分享快與慢的議論文，一起來看看吧！快與慢高中議論文1如果將人生比作一條路，我們就是這路上的旅人。我們時而步履匆匆，時而悠然緩行。有時安靜駐足，有時卻不得不...
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![彼岸議論文]( "彼岸議論文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對論文都再熟悉不過了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的彼岸議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。彼岸議論文1記得曾在川端康成的作品中讀到過這樣的一句話...
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![高中議論文：文明與野蠻]( "高中議論文：文明與野蠻")
- “文明”指具有較高文化的狀態；“野蠻”指蠻橫不文明的狀態。人通常有雙重性格：文明的與野蠻的。而表現哪一面，則由所處的社會環境決定。小編整理了幾篇相關的高中議論文：文明與野蠻，也許對你有幫助哦，快來看看吧。我們是文明人！這句話誰能質疑？穿着舒適衣衫，搭乘現代化交通工具往...
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![高考議論：快與慢議論文]( "高考議論：快與慢議論文")
- 快與慢似一對冤家，各據半壁江山，互不相讓。而我説，快慢各有長，把快與慢結合在一起，才是上上策。快與慢議論文快是一種象徵。它代表着時代的步伐。走馬觀花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們必須的行走方式。我們追求快，追求速度，來也匆匆，去也匆匆，雖然對此時而無奈，卻也享受其樂。看...
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![高中議論文：快與慢]( "高中議論文：快與慢")
- 高中議論文：快與慢《論語·子路》中記載：“無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”其中“欲速則不達”的意思是：不要一味性急求快，如果主觀要求違背了客觀規律，反而達不到預期的目的。孔子的這句話揭示了快與慢的辯證法。無論是在走路行車，還是在治學辦事，要想盡快達到...
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![水與火議論文]( "水與火議論文")
- 人們説，水火不相容，我説，若此於我一身，何來不容之説？——題記有時，我會想，也許我是一個擁有着雙重性格的人。平靜如止水靜的時候，也許會就着黃昏時陰暗的光線，看一份早已捲曲泛黃的報紙，嘴角擎起絲絲微笑，直至最後的陽光被黑夜吞噬。靜的時候，也許會深陷入那老舊的藤椅中，看漫天翻飛的...
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![快與慢高中議論文範文]( "快與慢高中議論文範文")
- 快與慢議論文從前。人們悠閒自在，“慢點兒啊！沒事的！還有時間，不用着急！”現在。人們日夜奔波，“哎呀！快點快點！又要來不及了！你看看你，每次都害‘我’遲到！真是！”從前。人們的早餐，一碗小米粥，就着幾盤菜，和好友一起，吃着，聊着，過了個把鐘頭，才不舍的回家。現在。人們的早飯，匆匆的在路旁小...
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![中考作文：水與岸]( "中考作文：水與岸")
- 曹雪芹説：女人是水做的，然而婉約似水的女子與岸也有着千絲萬縷的聯繫。正因水與岸的完美結後，才成就了她們各不相同的傳奇人生。桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若心比比干多一竅，病如西子勝三分的林黛玉。她純淨...
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![中學生滿分議論文：水與岸]( "中學生滿分議論文：水與岸")
- 他們説，蘇格拉底死於希臘民主。這是一個不斷自我膨脹的體系，在巴爾幹半島愈演愈烈，最後把一切與之相牴觸的都推下了愛琴海。他們在民主的天空下，背倚着奧林匹斯山，喊叫着，橫衝直撞，依稀還能聽見公民，法庭，城邦，這些字眼。雖然只是口頭的説説而已…既然公民就是一切，民主至高無上，那麼...
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![人與路議論文高中]( "人與路議論文高中")
- 路決定着人的去向。每個人的一生就像一條路，人活一生，就是在這條路上走一生。小編收集了人與路議論文高中，歡迎閲讀。人與路議論文高中【一】有人説，世上本無路，走的人多了，也邊有了路;有人説，世上本有路，走的人多了，也邊沒了路。那麼世上到底有沒有路，路又在何方?彭澤縣，他走完了自...
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![言與行高中議論文]( "言與行高中議論文")
- 言與行，常常聯繫在一起。人們常説言行一致、言行不一，就可見言與行的緊密關係了。言，往往是行的先導；行，往往是言的實踐。有的人，喜歡言在行前。豪言壯語，意氣風發，一派志在必得，胸有成竹的氣勢，但是，卻常常有言無行，使人只聽到雷聲卻不見雨點；或是眼高手低，不能行，落得個尷尬的結局，留下...
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![水 高二議論文 高中作文]( "水 高二議論文 高中作文")
- 水_高二議論文_高中作文在學習和工作的日常裏，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的水_高二議論文_高中作文，歡迎大家分享。水_高二議論文_高中作文1HI，大家好，...
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![高中議論文論據：得與失]( "高中議論文論據：得與失")
- 導語：智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。萬物皆在得與失之間，下面是本站小編為大家整理的相關素材，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!論點不要只用得失來衡量自己的人生。事業上的成功，是以犧牲某些生活享受作為代價的。在做決定的時候，要權衡得失。自私的人往往失去的更多。一味的患得患...
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![高中考場作文推薦：水與岸]( "高中考場作文推薦：水與岸")
- 水與岸（1）火車離不開軌道，飛機離不開航線……它們都是形影不離的好朋友。水與岸也一樣，它們也是整天形影不離的。水與岸，缺一不可，誰也離不開誰。有一天，水鬧脾氣了，離開了岸。水歡快地流淌着，可它，卻給人們帶來了有害物品煩。別瞧水個子小，它淹沒了人們的房屋，衝倒了自行車、摩托車...
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![高中關於水的議論文]( "高中關於水的議論文")
- 水是包容，水是理解，水是受傷時安然無恙的姿態，做人就應像水一樣明朗而透徹。下面是小編為你帶來的高中關於水的議論文，歡迎閲讀。篇一：水的啟示自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的...
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![關於水的高中議論文]( "關於水的高中議論文")
- 一滴清水，一片綠地，一個地球。下面是小編整理的關於水的高中議論文，希望對你有所幫助！【篇一：水】水，這個地球上最常見的物質之一，它每天伴隨我們。在我的眼裏，它是有生命的，它是美的，它有它存在的價值。它是大自然賜予人類最好的禮物。因為有了水，生命才得以出現，既然水創造了生命，創...
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![水與岸高二作文]( "水與岸高二作文")
- 他們説，蘇格拉底死於希臘民主。這是一個不斷自我膨脹的體系，在巴爾幹半島愈演愈烈，最後把一切與之相牴觸的都推下了愛琴海。他們在民主的天空下，背倚着奧林匹斯山，喊叫着，橫衝直撞，依稀還能聽見公民，法庭，城邦，這些字眼。雖然只是口頭的説説而已…既然公民就是一切，民主至高無上，那麼...
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![高中議論文：停與行]( "高中議論文：停與行")
- 魯迅先生是先行者，他以一生的“行”犀利地剖析了一個民族、一個社會，光輝照耀了文壇百年。然而當年投身杏林的他倘不毅然停步進而轉身，又何來這位中國現代史上著名文學家與思想家的誕生？偉大者之所以能夠成就偉業，決不僅僅靠“行”得如何出神入化，往往更在於他們“停”在行色匆...
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![水與岸中考作文]( "水與岸中考作文")
- 曹雪芹説：“女人是水做的”，然而婉約似水的女子與岸也有着千絲萬縷的聯繫。正因水與岸的完美結後，才成就了她們各不相同的傳奇人生。桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉...
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![水與岸作文]( "水與岸作文")
- 水與岸作文1我始終相信自己是靈動的天使，帶着不可抗拒的魔法和力量，一路奔流而下，就要到達蔚藍色的遠方——那裏，正在喧響着我的呼喚;所以我厭惡你的存在，你總是用你牢不可破的堤防，阻礙着我肆意的前行。我向往波瀾壯闊的生活。青春的悸動在我年輕的心裏已經發生了化學作用，創生...
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![高中美與醜的議論文]( "高中美與醜的議論文")
- 美和醜是不能只看外表的，要看她的內在。所以美與醜的定義不是絕對的，也不是單靠外貌。小編整理了相關的議論文範文，快來看看吧。高中美與醜的議論文【篇一】我啊，是個任性的小孩，從小就喜歡臉長的漂。放假了，媽媽帶我坐車到爺爺家。在車上，我問媽媽：媽媽，你説什麼是美?什麼是醜啊?...
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![高中快與慢議論文]( "高中快與慢議論文")
- 在日常學習和工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那麼你有了解過論文嗎？下面是小編精心整理的高中快與慢議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。高中快與慢議論文1兵法雲“兵貴神速”，談交戰用兵的快;諺語説“欲速則不達”，“心急吃...
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![質與速高中議論文]( "質與速高中議論文")
- 在黨的八大二次會議上提出多快好省力爭上游後，大躍進浮誇風隨之而來，勢如破竹。這慘痛教訓使得百年後我們還在鬱悶的想着，質與速是否不可得兼。於是今天，對於城市的快速發展我們在迷惘。長沙19天建成57層高樓，有人讚歎高大上，只是隊形忽變，一聲反問“誰敢進去？”引發了無限思考。...
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![高中議論文精選：此岸彼岸]( "高中議論文精選：此岸彼岸")
- 此岸和彼岸是否開的花不一樣，我們在此岸看的，到達彼岸是否會換另一種心境呢。此岸彼岸作文彼岸的曼陀羅花開得正豔，可我卻只有翻過漫漫長河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。——題記此時的我們正值青春年少，本該好好享受屬於我們的花樣年華，不讓它遠逝乃至消失，可是。來...
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文書都
