![《送杜少府之任蜀州》優秀教學設計範文]( "《送杜少府之任蜀州》優秀教學設計範文")
- 學習王勃的詩歌《送杜少府之任蜀州》，理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。下面是小編帶來的優秀教學設計，希望對大家有幫助！教學目標：1、掌握詩歌中重點字詞的讀音和解釋，理解詩句的內容。2、體會詩歌的意境，熟讀成誦。理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。樹立...
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![《送杜少府之任蜀州》 優秀教案]( "《送杜少府之任蜀州》 優秀教案")
- 《送杜少府之任蜀州》是王勃詩文的代表作之一，也是唐詩中的送別詩的經典之一。學習目標：1、瞭解詩歌的一些常識。2、瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4、培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情，提...
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- 送杜少府之任蜀州是王勃寫的一首古詩，關於送杜少府之任蜀州的教學設計要如何寫呢?教學目標：1、學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦前這首詩。2、體味分析這首詩的意藴，體會其中流露出的作者感情。3、學習詩人豁達的.心胸和對友情的珍惜。教學重點：1、學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦...
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![送杜少府之任蜀州 教學設計]( "送杜少府之任蜀州 教學設計")
- 送杜少府之任蜀州教學設計1一、導入：同學們，應該説每一個人都經歷過離別，今天我們要學習的這首詩就是唐代詩人王勃在與自己的好友分別時的贈言。前面我要求大家作了預習，改寫了這首詩，要求有人物的描寫，下面我們就請一位同學來讀他的作品。(一學生讀)這位同學彷彿已經把我們帶...
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![《送杜少府之任蜀州》優秀教學設計範本]( "《送杜少府之任蜀州》優秀教學設計範本")
- 引導語海內存知己，天涯若比鄰是大詩人王勃所寫，意思是隻要四海之內存在知心的朋友，即使遠在天邊，也像近鄰一樣。表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼。作為老師，怎麼才能更加生動形象的講完這節課，讓學生更高效的理解作者要表達的意思，下面是小編整理的《送杜少府之任蜀...
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- 送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川朝代：唐代作者：王勃原文：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。賞析一該詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調相承，以實轉虛，文情跌宕。第三聯海內...
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- 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。註解1、城闕：指唐代都城長安。2、輔：護衞。3、三秦：現在陝西省一帶;輔三秦即以三秦為輔。4、五津：四川境內長江的五個渡口。譯文古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。風煙滾滾，望不到蜀...
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![送杜少府之任蜀州教案優秀]( "送杜少府之任蜀州教案優秀")
- 送杜少府之任蜀州是唐代是人王勃的作品，關於送杜少府之任蜀州教案要如何寫?學習目標：1、瞭解詩歌的一些常識。2、瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4、培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情，提高...
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![《送杜少府之任蜀州》教學]( "《送杜少府之任蜀州》教學")
- 引導語：中國的詩真的非常偉大，縱觀歷史，所有寫詩的人都是大人物，而所有偉人都是詩人。唐代詩人王勃詩作雖不多，但其地位不可撼動，今天為大家帶來的是王勃的《送杜少府之任蜀州》。《送杜少府之任蜀州》聽到名字，相信小朋友們都猜到，這是一首送別詩。什麼叫送別詩呢?就是送朋友離...
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![送杜少府之任蜀州教案「優秀篇」]( "送杜少府之任蜀州教案「優秀篇」")
- 學習王勃的《送杜少府之任蜀州》，培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情，提高學生的審美能力。教學目標：1.學會運用起承轉合法分析詩歌2.理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。教學過程：導語：應該説每個人都經歷過離別，人們在同自己的家人、朋友離別時，心情總是難...
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![送杜少府之任蜀州教案設計]( "送杜少府之任蜀州教案設計")
- 一、導入：同學們，老師手上拿的是什麼?(照片)準確來説，這是一張畢業照。翻到照片的背面，映入我們眼簾的是這樣一句詩海內存知己，天涯若比鄰。這句詩經常被引用到各種畢業照、留念冊上。那麼，同學們知不知道這句詩出自何處呢?其實，它就出自今天我們將要學習的王勃的《送杜少府之任...
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![《送杜少府之任蜀州》教案教學設計]( "《送杜少府之任蜀州》教案教學設計")
- 《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。首聯描畫出送別地與友人出發地的形勢和風貌，為大家分享了《送杜少府之任蜀州》教案，歡迎借鑑！教學目標：1.品味語言，把握詩歌的大意。2.吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1.有感情的朗讀誦背全詩...
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![送杜少府之任蜀州教學設計]( "送杜少府之任蜀州教學設計")
- 《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。給大家分享了送杜少府之任蜀州的教學設計，歡迎借鑑！教學目標：1.學會運用“起承轉合”法分析詩歌2.理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。教學過程：導語：應該説每個人都經歷過離別，人們在同...
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![《送杜少府之任蜀州》優秀教學設計]( "《送杜少府之任蜀州》優秀教學設計")
- 1．教學設計學科名稱：2.所在班級情況，學生特點分析我班學生經過初一一年的學習，已初步形成了一定的學習方法，對於文言文的閲讀與學習掌握了一定的步驟，而且經過以往的朗讀訓練，他們很容易感受到短文的獨特之處，容易從朗讀中獲得學習文言文的喜悦感與成就感，進而主動加入到背誦、解...
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- 送杜少府之任蜀州意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。以下是小編為大家推薦的送杜少府之任蜀州導學設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽（www。ruiwen。com/wenxue）。江淹·別賦：“黯然銷魂者，唯別而已矣。”這句話的意思是説，能讓你黯然銷魂的，只有離別。那麼離別是什麼呢？有人説...
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![《送杜少府之任蜀州》教學設計]( "《送杜少府之任蜀州》教學設計")
- 一、導入：今天我們學習《送杜少府之任蜀州》，(板書課題)請同學們看教材，猜想一下我們這節課要做幾件事?(請用動詞回答我)……哪件事比較容易，哪件事比較簡單?哪件事感興趣?哪件事很重要?……現在讓我們一起個個擊破。(意圖：觀察教材，明確任務目標)(PPT...
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![《送杜少府之任蜀川州》教學設計]( "《送杜少府之任蜀川州》教學設計")
- 教學目標：1.瞭解詩歌的一些常識。2.瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3.通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4.培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情，提高學生的審美能力。教學重難點：1.通過反覆吟詠，當堂能夠順利背誦詩歌。2.通過詩歌意...
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![《送杜少府之任蜀州》的教學設計]( "《送杜少府之任蜀州》的教學設計")
- 《送杜少府之任蜀州》是經典的語文教授課目，該課目的教學設計怎麼寫才更加全面呢？不妨來參考小編整理的這幾篇《送杜少府之任蜀州》的教學設計吧！《送杜少府之任蜀州》的教學設計篇1教學目標：1、品味語言，把握詩歌的大意。2、吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1、有感情的朗讀...
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![《送杜少府之任蜀州》優秀教案]( "《送杜少府之任蜀州》優秀教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀詩並背誦。2、瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3、通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。體會詩歌表達的深厚的友情，感受王勃豁達的氣質胸襟，接受情緒的感染和心靈的薰陶。4、培養學生珍視朋友間的友誼的思想...
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![《送杜少府之任蜀州》的優秀教學設計範文]( "《送杜少府之任蜀州》的優秀教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《送杜少府之任蜀州》的優秀教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《送杜少府之任蜀州》的優秀教學設計1教...
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![《送杜少府之任蜀州》教案設計]( "《送杜少府之任蜀州》教案設計")
- 引言：那麼是不是所有的送別詩都如此的淒涼哀婉纏綿呢送杜少府之任蜀州詩人對朋友的戀戀不捨及對其今後生活的關心。老師如何教導學習領悟其中的詩意呢?下面是小編提供的《送杜少府之任蜀州》教學課件，希望對大家的學習會有所幫助。教學目標1、掌握詩歌中重點字詞的讀音和解...
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![送杜少府之任蜀州的教學設計]( "送杜少府之任蜀州的教學設計")
- 送杜少府之任蜀州的教學設計一教學目標：1、品味語言，把握詩歌的大意。2、吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、感悟詩人所表達的情感。教學難點：理解詩人所表達的志趣與胸懷。預習作業：1、查作者和寫作背景。2、疏通詩意。3、熟讀全詩，讀準字音與節...
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- 送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。註釋：⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。⑵城闕(què)輔三秦：城闕，即城樓，指唐代京師長安城。輔，護衞。三秦，指長安城附近的關中之地，即今陝西省潼關...
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![送杜少府之任蜀州優秀教案]( "送杜少府之任蜀州優秀教案")
- 送杜少府之任蜀州全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。以下是小編為大家推薦的送杜少府之任蜀州優秀教案，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽（www。ruiwen。com/wenxue）。江淹·別賦：“黯然銷魂者，唯別而已矣。”這句話的意思是説，能讓你黯然銷魂的，只有離別。那麼離別是什麼呢？有人説...
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![關於《送杜少府之任蜀州》優秀的教學設計]( "關於《送杜少府之任蜀州》優秀的教學設計")
- 教學目標：1、瞭解王勃的相關文學常識；流利並有感情地朗讀詩歌，並能熟練背誦、默寫。2、反覆品讀，細細品味詩句的含義，理解作者對朋友的真摯情感；感悟詩中濃濃的摯情，樹立正確的交友觀。教學重點：目標1.教學難點：目標2.教學方法：朗讀、研討。課型：新授課。課時數：1課時。教學過程：一、...
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