![二年級猴子種果樹教學反思]( "二年級猴子種果樹教學反思")
- 《猴子種果樹》是蘇教版二年級下冊第八單元的一篇課文，是一篇童話故事。課文寫一隻猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動形象，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。因此我制定的第一課時目標是：1.學會本課的生字、農諺，理解由生字組成的...
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![猴子種果樹教學反思五篇]( "猴子種果樹教學反思五篇")
- 篇一：猴子種果樹教學反思《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。課文文字比較簡單。它的...
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![《猴子種果樹》教學反思]( "《猴子種果樹》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《猴子種果樹》教學反思，歡迎大家分享。《猴子種果樹》教學反思1《猴子種果樹》是一篇極富兒童情趣的課文，情節曲折，語言生動，適合兒童誦讀。...
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- 《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。課文文字比較簡單。它的簡單，一是課文結構相似，三...
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![猴子種果樹教學反思範文]( "猴子種果樹教學反思範文")
- 這篇課文文字比較簡單。它的簡單，一是課文結構相似，三次對話意思略顯重複，文字也是差不多。二是課文的語言淺顯，沒有多少嚼頭的詞語。三是猴子沒有種成果樹的原因非常清楚，學生一看就明白。於是，我設計了這樣的教學過程：一、指導學好第一節，讓學生體會到猴子的勤勞與等吃梨子的急...
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![二年級下冊《猴子種果樹》教學設計]( "二年級下冊《猴子種果樹》教學設計")
- 二年級下冊《猴子種果樹》教學設計教學內容：蘇教版小學語文第四冊第八單元第22課《猴子種果樹》教學目標：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.瞭解一些果樹生長的自然規律。3.教育學生做事要有耐心、有主見，不能急於求成。教學重點：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理...
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![有關《猴子種果樹》的教學反思]( "有關《猴子種果樹》的教學反思")
- 這篇課文的文字較為簡單。它的簡單體現在以下幾個方面：一是課文的結構相似，三次對話意思略顯重複，文字表達也是差不多的；二是課文的語言非常淺顯，學生在閲讀中無法引起更多的閲讀期待，無法形成更多的空白讓學生用自己的想象去填補。三是猴子沒有種出果樹的原因非常清楚，學生一讀...
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![二年級語文《猴子種果樹》教學設計]( "二年級語文《猴子種果樹》教學設計")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的二年級語文《猴子種果樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
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![二年級下冊猴子種果樹教學設計]( "二年級下冊猴子種果樹教學設計")
- 二年級下冊猴子種果樹教學設計【教學要求】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3.讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急於求成是什麼事也辦不成的。【教學重難點、關鍵】1.圖文結合，理解...
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![《猴子種果樹》教學反思五篇]( "《猴子種果樹》教學反思五篇")
- 篇一：《猴子種果樹》教學反思在這節《猴子種果樹》中，我在備課時的兩課時的設計思路其實特別簡單，就是“識字——講故事——演故事——--編故事”這四個環節。平時，我在檢查學生讀書情況時，都是出示詞語讓學生認讀，目的是糾正孩子們的讀音並儘量用文中的詞語和理解文中所學的詞...
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![《猴子種果樹》語文教學反思]( "《猴子種果樹》語文教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《猴子種果樹》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《猴子種果樹》語文教學反思1針對第一次課堂上出現的...
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![《猴子種果樹》教學反思範文]( "《猴子種果樹》教學反思範文")
- 很多教師在教學中，總是對學生缺乏信任，總是在想，這個問題是不是太難了？他們能解決嗎？當學生的思維稍有障礙，教師便立刻將問題包辦，殊不知正是這種不信任才是學生思維的障礙。學生求知探索的勁頭被扼制了，久而久之，便會從不需思考到不願思考再到不會思考，也許會真的變得笨起來。因此...
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![《猴子種果樹》教學反思（通用6篇）]( "《猴子種果樹》教學反思（通用6篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《猴子種果樹》教學反思（通用6篇），希望對大家有所幫助。《猴子種果樹》教學反思1針對第一次課堂上出現的種種不良症狀，心裏一直琢磨着，在評課下...
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![《猴子種果樹》優秀課堂教學反思]( "《猴子種果樹》優秀課堂教學反思")
- 《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷地拔掉快要成活的果樹，最終一事無成的事。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。教學中能通過各種方式的朗讀、表演，理解課文內容，感悟寓意。本課的教學要求是：1、知識與技能。認識猴...
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![蘇教版《猴子種果樹》的教學反思]( "蘇教版《猴子種果樹》的教學反思")
- 《猴子種果樹》是一篇寓意深刻，發人深省的童話故事，寫一隻猴子因為沒有耐心，盲目聽信他人意見，不斷更改自己的種植計劃，最終什麼果樹都沒有種成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。課文情節曲折...
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![猴子種果樹語文教學反思範文]( "猴子種果樹語文教學反思範文")
- 《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。由於文章結構大致一樣，所以我在教學的時候，採用由...
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![猴子種果樹教教學反思]( "猴子種果樹教教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的猴子種果樹教教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《猴子種果樹》是一篇極富兒童情趣的課文，情節曲折，語言生動，適合兒童誦讀。我本節課...
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![關於《猴子種果樹》的教學反思]( "關於《猴子種果樹》的教學反思")
- 本課是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷改種果樹，最終一事無成。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。教學中能通過各種方式的朗讀、表演，理解課文內容，感悟寓意。本課的教學要求是：理解課文內容，懂得做事要有耐心、要有主見，否則什...
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![蘇教版二下《猴子種果樹》教學反思]( "蘇教版二下《猴子種果樹》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的蘇教版二下《猴子種果樹》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇教版二下《猴子種果樹》教學反思1《猴子種果樹》是蘇教版小學...
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![猴子種樹教學反思]( "猴子種樹教學反思")
- 《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷地拔掉快要成活的果樹，最終一事無成的事。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。教學中教師引導學生抓住動物的特點練習有感情地朗讀，注意讀出猴子急於吃果實而沒有一點耐心的情態，...
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![《猴子種果樹》的教學反思]( "《猴子種果樹》的教學反思")
- 《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。課文文字比較簡單。它的簡單，一是課文結構相似，三...
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![《猴子種果樹》的課堂教學反思]( "《猴子種果樹》的課堂教學反思")
- 《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷地拔掉快要成活的果樹，最終一事無成的事。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。教學中能通過各種方式的朗讀、表演，理解課文內容，感悟寓意。本課的教學要求是：1、知識與技能。認識“...
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![猴子種果樹的教學反思]( "猴子種果樹的教學反思")
- 《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，一味聽別人意見不斷改種果樹，最終一事無成。整篇課文圍繞猴子種果樹展開情節，先寫猴子怎樣種果樹，再寫猴子種果樹的結果，教育學生做事要有耐心，有主見，不能急於求成。課文文字比較簡單。它的簡單，一是課文結構相似，三...
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![《猴子種果樹》優秀教學反思]( "《猴子種果樹》優秀教學反思")
- 這篇課文的文字較為簡單。它的簡單體現在以下幾個方面：一是課文的結構相似，三次對話意思略顯重複，文字表達也是差不多的;二是課文的語言非常淺顯，學生在閲讀中無法引起更多的閲讀期待，無法形成更多的空白讓學生用自己的想象去填補。三是猴子沒有種出果樹的原因非常清楚，學生一...
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![《猴子種果樹》教學反思15篇]( "《猴子種果樹》教學反思15篇")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的《猴子種果樹》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《猴子種果樹》教學反思1《猴子種果樹》是一篇簡短的寓言故事。寫一隻猴子因為沒...
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