![17歲少女陷入與老師三角戀，澆柴油自焚身亡]( "17歲少女陷入與老師三角戀，澆柴油自焚身亡")
- 2012年，14歲的劉星在廣元市旺蒼縣化龍小學就讀。她告訴家人，那一年，她就和教數學的老師餘正相戀了。2013年6月，劉星就讀廣元市利州中專，自以為和餘老師已確認了戀愛關係，但數月後發現餘老師另有女友。但餘正表示，對方是其前女友。今年6月，剛過17歲生日後不久，陷入感情糾葛中的劉星...
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![暗角思戀優美散文]( "暗角思戀優美散文")
- 愛上一個人，卻不能想她表白自己的痴情，獨自飽受思戀之苦，整個人的心彷彿在烈日下炙烤，每一縷陽光似乎都會刺穿我那脆弱的心。但是我心愛的人卻不知，讓我多少次仰天長嘯。看到她與朋友們一起談笑，那張楚楚動人的笑臉，那熟悉的背陰，在自己眼前飛舞。我多想走近你，靠近你，和你一起度過...
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![解直角三角形教案]( "解直角三角形教案")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的解直角三角形教案，歡迎閲讀與收藏。解直角三角形教案1一、教學目標(一)知識教學點鞏固用三角函數有關知識解決問題，學會解決坡度...
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- 等邊三角形性質(1)等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。(2)等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）(3)等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的中線、高線或角的平分線所在的直線。(4)等邊三角形重心、內心、...
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![戀戀高三作文]( "戀戀高三作文")
- 珠海微動，閃耀着華美的藍色。他們説，那是她的家鄉。她是一條罕見的魚美人。誰也不知道，誰也沒見過，當她眼淚灑落，是如何變成鮫珠的`。那麼珍貴，那麼罕見。可惜不常有。我沉迷在你編的故事裏，不願意出來。僅僅是因為，那很美好。説中了我的心事。那次搬宿舍，你沒有來幫我，去幫了其它...
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- 教學目標：1、理解三角形的內外角平分線定理；2、會證明三角形的內外角平分線定理；3、通過對定理的證明，學習幾何證明方法和作輔助線的方法；4、培養邏輯思維能力。教學重點：1、幾何證明中的證法分析；2、添加輔助線的方法。教學難點：如何添加有用的輔助線。教學關鍵：抓住相似三角形的...
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![數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿]( "數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![三角形的角練習題]( "三角形的角練習題")
- 要想學好一門課就必須大量反覆地做題，為此，小編為大家整理了這篇四年級下冊數學三角形的角課後訓練題，以供大家參考!1、直線有()端點，射線有()端點。線段有()端點2、在同一平面內兩條直線處於()或()兩種關係3、角的大小由()決定，角安度數分，分為(）()()()()。4、由三條()圍成的圖...
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![直角三角形説課稿]( "直角三角形説課稿")
- 一、內容分析：本節課設計的總體思路就是通過一個基本模型，延伸到三種的變換形式，從而瞭解直角三角形的多種變化，並與其他知識相結合，把實際問題的數量關係轉化為解直角三角形的數學問題，培養自主探索的能力，形成解決問題的基本策略與能力，發展應用知識。授學生以魚不如授學生以漁...
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- 判定1有一個角為90°的三角形是直角三角形。判定2若a2+b2=c2的平方，則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形（勾股定理的逆定理）。判定3若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的一半，那麼這個三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。判定4兩個鋭角互餘的三角形是直角...
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![鈍角三角形三邊關係]( "鈍角三角形三邊關係")
- 鈍角三角形的'性質：①鈍角三角形的兩條高在鈍角三角形的外部，另一條在三角形內部。②鈍角三角形中，兩個鋭角度數之和小於鈍角度數。③鈍角三角形的面積s=ah/2，其中a，h分別為一對底和高。④內角和為180度。（這也是所有平面三角形的性質）。⑤外角和為360度。（所有多邊封閉圖形外角...
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![直角三角形概述，直角三角形邊長怎麼算]( "直角三角形概述，直角三角形邊長怎麼算")
- 直角三角形具有以下性質：1、由於三角形三個內角之和為180°，因此在直角三角形中，兩個鋭角互餘。2、根據三角形面積計算公式，直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。3、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的`平方。4、在直角三角形中，30°角所對直角邊...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![正三角形是什麼三角形]( "正三角形是什麼三角形")
- 性質1.等邊三角形是鋭角三角形,等邊三角形的.內角都相等,且均為60°。2.等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。(三線合一)3.等邊三角形是軸對稱圖形,它有三條對稱軸,對稱軸是每條邊上的中線、高線或角的平分線所在的直線。4.等邊三角形重心、內心、外心、...
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![暗戀,青春的獨角戲散文]( "暗戀,青春的獨角戲散文")
- 暗戀一個人，就像是茫茫黑夜道路中的一盞路燈，沒有一位路人會注意到它的存在，但是它卻心甘情願的為路人提供着光明——題記每個人青春年華里都會遇到這樣的一個人，她悄然無聲的走進了你的心理，卻沒有走到你的身邊，她取下一片覆蓋了你的紅顏，驚豔了你的世界。她存在於你心靈最柔軟...
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![直角三角形三邊關係]( "直角三角形三邊關係")
- ①三角形兩邊之和大於第三邊，兩邊之差小於第三邊。（三角形兩邊之和大於第三邊中的兩邊是指兩條較小的邊，兩邊之差小於第三邊的兩邊是指兩條較大的邊。）②在一個直角三角形中，若一個角等於30度，則30度角所對的直角邊是斜邊的一半。直角三角形的兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方...
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![最留戀的那一角作文400字]( "最留戀的那一角作文400字")
- 清晨，還沒升起，校園一角中的植物都綻開了笑臉，等待着同學們來上學。在校園的東南角有一棵美麗又高大的芙蓉樹。清晨，芙蓉樹綻開了它那燦爛的笑臉，放出了迷人的香氣，它的葉子上還有一些晶瑩的.露珠。太陽剛升起，芙蓉樹的花苞綻開了。陽光最燦爛的時候，它的花散發出了香氣，花苞不是...
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![三角板上有鈍角嗎]( "三角板上有鈍角嗎")
- 三角板的特點—塊三角尺上有1個直角，2個鋭角。等腰直角三角尺的兩個鋭角都是45°。兩個完全一樣的'等腰直角三角尺可以拼成一個正方形，也可以拼成一個更大的等腰直角三角形。等腰直角三角尺的兩條直角邊長度相等。細長三角尺的鋭角分別是30°和60°。兩個完全一樣的細長三...
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![三角形內角和教案]( "三角形內角和教案")
- 在操作活動中，培養學生的合作能力、動手實踐能力，發展學生的空間觀念。並運用新知識解決問題。以下是小編為大家整理分享的三角形內角和教案，歡迎閲讀參考。三角形內角和教案教學目標：1、通過操作活動探索發現和驗證“三角形的內角和是180度”的規律。2、在操作活動中，培養學...
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![直角三角形測試題]( "直角三角形測試題")
- 一、選擇題(每小題3分，共30分)1.計算：A.B.C.D.2.在△中，=90，如果，，那麼sin的值是().A.B.C.D.3.在△中，=90，，，則sin()A.B.C.D.4.在△ABC中，若三邊BC、CA、AB滿足BC∶CA∶AB=5∶12∶13，則cosB()A.B.C.D.5.在△中，=90，，則sin的值是()A.B.C.1D.6.已知在中，，則的值為()A.B.C.D.7.如圖，一個小球由...
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- 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解直角三角形中五個元素的關係，會運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形．(二)能力訓練點通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形，逐步培養學生分析問題、解決問題的能力．(三)...
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![校園轉角的愛戀愛情散文]( "校園轉角的愛戀愛情散文")
- 校園的轉角，碰到的不一定是你，只是有時候就是這麼突然，我們永遠不知道下一秒會發生什麼，就像我不知道下一秒會遇到你。遇到不一定會走到一起，也許只是擦肩而過，留下你的清芳。只是碰上了，就不像再失去你。誰説幸福非得守得長久，一見鍾情是最美的開始。當你停下回笑的那一刻，我知道...
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![初中幾何直角三角形概述，解直角三角形]( "初中幾何直角三角形概述，解直角三角形")
- 初中幾何直角三角形的性質1、在直角三角形中，斜邊上的中線等於斜邊的.一半。2、直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。（通過三角形的面積計算方法進行轉換）。3、在Rt△ABC中，∠A=90°，AD是斜邊BC上的高，D為垂足，則有射影定理如下：(AD)2=BD·DC；(AB)2=BD·BC；(AC)2=...
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![《用三角板拼角》教案]( "《用三角板拼角》教案")
- 教學目標：1．探索用一副三角尺拼出不同的鈍角，知道用直角和鋭角拼出的一定是鈍角。2．進一步鞏固對直角、鋭角、鈍角的認識，發展初步的空間觀念。3．經歷完整的活動過程，培養動手操作、合作探究和創新的意識，提高解決問題的能力。4．在豐富多彩的活動中，獲得積極的情感體驗，感受數學美。...
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![迷戀的角落散文]( "迷戀的角落散文")
- 我們以夢為馬的青葱年代，謝謝你我最親密的夥伴。——題記浮雁沉魚，銀燈玉簫。我們重逢在朔北以北，望眼欲穿，共同憑弔曾經遇見的江南。我不用幻想而用憑弔，只因為心底有一種感覺，我們必定曾經屬於江南，江南也曾經屬於我們。無論，你是一個鐘靈毓秀的豪門千金，還是一個玲瓏清雅的小家...
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