![泰山望人鬆的導遊詞]( "泰山望人鬆的導遊詞")
- 作為一位傑出的導遊，常常需要準備導遊詞，導遊詞的主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。導遊詞要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的泰山望人鬆的導遊詞，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。泰山望人鬆的導遊詞1望人鬆位於五大夫松西側的山坡上，一枝長長的樹幹斜向下...
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![小松樹的願望童話作文]( "小松樹的願望童話作文")
- 我是一棵很老的大松樹，我之前本來是住在一片很大的森林，可是，現在卻跑到道路的旁邊，變成了一顆每天吸收汽車尾氣的松樹。在之前，我還是一顆小松樹時，我常常看到有很多小昆蟲、動物在我旁邊跑來跑去，要不然就是一直在我旁邊繞來繞去，等到我在大一點，有一些動物就搬進來住了。在我高...
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![我渴望得到輕鬆初一作文]( "我渴望得到輕鬆初一作文")
- 都説“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”，可是，我的心裏的確住着一頭灰色的小獅子，時不時張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。上了中學以後，我身上的壓力幾乎比小學時翻了一倍。小學時，沒有全年段的大排名，也沒有頻繁的考試，我只需每天認真完成作業，就可以迎着老師的...
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![鬆借物喻人的作文]( "鬆借物喻人的作文")
- 自古以來，多少人都讚頌過鬆樹，把它作為崇高的象徵,下面是鬆借物喻人的作文，歡迎參考借鑑！鬆借物喻人的作文1松樹它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裏，穿着樸素綠色外套的松樹。松樹的葉子象針一樣，一簇簇...
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![回望鬆手詩歌]( "回望鬆手詩歌")
- 回望你的回首，難道這夜色中，沒有我的哀歎，讓我一再愁迷，看不透痴纏的代價，終於走出謎團，可惜你我咫尺天涯，沒有你的生活裏，拿什麼來遮掩清純，又怎麼樣去選擇，一場黑與白裏的難捨難離。鬆手只用了一秒鐘，我卻錯過了你的一生，歡呼是為了離別的`沉寂，你也終將不再，時間裏的抱怨，你還是這般...
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![松子的人生散文]( "松子的人生散文")
- 在南方週末上看到香港中文大學校長寫給即將畢業的大學生的一封信，松子的人生，讓我頗有體會，多數人的人生都是如山中松子，悄然無息，平淡無奇，自己人生的價值在哪裏，該過一個什麼樣的人生，橫亙在自己未來人生的路上，我們不得不走入父輩們走過的足跡，成家立業，為人妻，為人父，承擔起自己的...
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![讓人放鬆的句子]( "讓人放鬆的句子")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，從表達的角度説，句子是最基本的表述單位。究竟什麼樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的讓人放鬆的句子，僅供參考，大家一起來看看吧。讓人放鬆的句子11、掙錢就像用針掘地，花錢就像水滲進土裏。2、別...
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- 《鬆滋渡望峽中》作者為唐朝詩人劉禹錫。其古詩全文如下：渡頭輕雨灑寒梅，雲際溶溶雪水來。夢渚草長迷楚望，夷陵土黑有秦灰。巴人淚應猿聲落，蜀客船從鳥道回。十二碧峯何處所，永安宮外是荒台。前言：《鬆滋渡望峽中》是唐代詩人劉禹錫的七言律詩。此詩首二句寫從渡口遠望江水奔流...
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![人生馬拉松美文]( "人生馬拉松美文")
- 我33歲那年秋天決定以寫小説為生。為了保持健康，我開始跑步，每天凌晨4點起牀，寫作4小時，跑10公里。我是那種容易發胖的體質，我妻子卻無論怎麼吃也胖不起來，這讓我時常陷入沉思：“人生真是不公平啊！一些人無需認真就能得到的東西，另一些人卻需要付出很多才能換來。”不過轉念一想，那...
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![人教版《松鼠和松果》教學設計範文]( "人教版《松鼠和松果》教學設計範文")
- 【教學目標】1、學會本課生字11個，會寫6個生字，認識心字底心。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、圖文結合，理解詞句意思，懂得植樹造林的好處，並從身邊做起，從我做起。【預習準備】1、自學生字新詞，讀通課文。2、課前收集有關小松鼠的資料(圖片文字、音像等)...
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![人生馬拉松作文]( "人生馬拉松作文")
- 人生馬拉松作文1張靜初是顧長衞新片《孔雀》的女主角，這部影片獲得柏林電影節銀熊獎，張靜初一舉成名天下知。沒過幾天，徐克的大片《七劍》等六部電影邀請她出演女主角，大導演吳宇森更是對她讚賞有加，請她擔綱歷史巨片《赤壁》的女主角。一次舉行活動，現場熱鬧非凡，明星富豪穿梭...
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![人教版《松鼠和松果》教案範文]( "人教版《松鼠和松果》教案範文")
- 一、教材分析。《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們...
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![迷人的松山湖作文]( "迷人的松山湖作文")
- 松山湖上的花可美了。有紅的、黃的、粉紅的等各種美麗的顏色。有的.含苞未放，躲在媽媽的懷裏，像個害羞的小姑娘。有的半開半收像個剛出生的小寶寶，非常害怕有人去傷害它。有的花瓣全開，把它的五彩的顏色展現給大家看，還為大露出了潔白的臉。花朵們的顏色、形狀還真是奇怪呀。...
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![做人要輕鬆詩歌]( "做人要輕鬆詩歌")
- 人的長相不好看就讓自己有才氣如果你沒有才氣見人微笑開開心不要向朋友借錢勤勞做人是本份如朋友外出打的要搶坐位靠司機背後説必人好話對方聽見沒關係如有説必人壞話你只需微笑閉嘴做人要有情和義做事不要有貪心隨人上舞台唱歌你都要鼓掌歡迎自我批評人相信自我表楊不需...
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![興安美人鬆散文]( "興安美人鬆散文")
- 樟子鬆是我國寒帶地區大興安嶺所獨有的一種珍貴樹種，由於它本身所藴涵的獨特的美，被人們讚許地稱作“美人鬆”，又稱“興安第一鬆”。如果你曾有幸跟我一樣親睹過樟子鬆的“容顏”，你就一定會跟我一樣發出這樣由衷的讚歎：樟子鬆的確無愧於“美人鬆”這一頗有譽美之嫌的稱謂。樟...
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![馬人望字儼叔為松山縣令]( "馬人望字儼叔為松山縣令")
- 原文馬人望，字儼叔。鹹雍中，為松山縣令。歲運澤州官炭，獨役松山，人望請於中京留守蕭吐渾均役他邑。吐渾怒，下吏，系幾百日；復引詰之，人望不屈。蕭喜曰：君為民如此，後必大用。以事聞於朝，悉從所請。徙知涿州新城縣，縣與宋接境，驛道所從出。人望治不擾，吏民畏愛。近臣有聘宋還者，帝問以外事...
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![韓鬆落《希望哲學》]( "韓鬆落《希望哲學》")
- 希望忽明忽暗，是既強烈又飄忽的存在，要時時刻刻確認它的存在。看奧運會的時候，我也會勢利地想，那些世界排名那麼靠後的運動員，為什麼還要來參賽?有菲爾普斯出現的比賽，別的選手為什麼不索性棄權?那些在舉重比賽中，按照自己的實力，選擇了較輕重量的選手，自打他確定重量的時候，就已經...
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![母親大人給我鬆鬆綁小學作文400字]( "母親大人給我鬆鬆綁小學作文400字")
- “最近比較煩，比較煩，比較煩……”我哼着小調，才想起今天是週末。我聽着窗外小朋友的嬉戲打鬧聲。我早已就意識到，週末早已不屬於我。自從我升入四年級，幾乎就沒有周末。上午、中午、下午的時間都被功課安排得滿滿的。奧數、語文、書法、英語……壓得我喘不過氣來，使我每天都頭...
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- 登松江驛樓北望故園唐·劉長卿淚盡江樓北望歸，田園已陷百重圍。平蕪萬里無人去，落日千山空鳥飛。孤舟漾漾寒潮小，極浦蒼蒼遠樹微。白鷗漁父徒相待，未掃欃槍懶息機。《登松江驛樓北望故園》註釋①松江:即吳松江。其源自蘇州吳江長橋東流至尹山，匯入黃浦江後入海。參見《吳地記...
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![母親大人，請給我“鬆鬆綁”-日記]( "母親大人，請給我“鬆鬆綁”-日記")
- 一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收穫吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的母親大人，請給我“鬆鬆綁”-日記，希望對大家有所幫助。最近比較煩，比較煩，比較煩……我哼着小調，才想起今天是週末。我聽着窗外小朋友的嬉...
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![對別人要求鬆一點,就不會總是失望的早安心語]( "對別人要求鬆一點,就不會總是失望的早安心語")
- 對別人要求鬆一點，就不會總是失望；對自己要求嚴一點，就不會總是沮喪。這世上的喜劇不需要金錢就能產生，世上的悲劇卻大半和金錢脱不了關係。不要看不起任何人，他只是某方面不如你，不代表都不如你。生活會給你所想要的一切，只要你去不斷的向它要，只要你在要的時候講得清楚。你與其...
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![人教版《松鼠和松果》説課稿]( "人教版《松鼠和松果》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編收集整理的人教版《松鼠和松果》説課稿，希望對大家有所幫助。人教版《松鼠和松果》説課稿1分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人...
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![《松花人生》美文欣賞]( "《松花人生》美文欣賞")
- 我這個人，很個性的。不喜歡接受別人的東西。只有一樣東西會例外。不僅不會拒絕還是滿心滿眼的愛。那就是松花，松花蛋。從小到現在，中意自己胃口的東西還真是沒幾樣。有人説我太挑食，挑剔。哪呀？不過是見了油的嫌膩；看了葷的煩心。生猛海鮮，我更是避而遠之，既怕又厭。卻偏愛松花蛋...
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![人教版《松鼠和松果》説課稿範文]( "人教版《松鼠和松果》説課稿範文")
- 教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能永...
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![人教版《松鼠和松果》教學設計]( "人教版《松鼠和松果》教學設計")
- 人教版《松鼠和松果》教學設計【教學目標】1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得植樹造林的道理。培養熱愛大自然的感情。【教學重點】字詞的讀寫。【教學難點】理解植樹造林的意義。【教學準備】相...
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